雅思聽力的六大誤區(qū)詳解

　　引導(dǎo)語：下面小編整理了雅思聽力的六大誤區(qū)以及其詳解，希望能夠幫助到大家，謝謝您的閱讀。

　　誤區(qū)一：有技巧，不需要提高實力

　　當(dāng)問到很多學(xué)生為何選擇新東方的時候，他們會不假思索的回答：有成熟的備考技巧，可以不用頭懸梁錐刺骨…投機(jī)取巧(這是筆者加進(jìn)去的，盡管學(xué)生沒有用這個詞，但不言而喻)。

　　其實雅思聽力絕對有方法有技巧，很多參加過培訓(xùn)的人可以在聽不懂的情況下作對答案，而沒有參加過培訓(xùn)的人可以在聽懂的情況下作不出答案。但之后沒有一個英文實力的跟蹤加強(qiáng)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)可以找出答案，卻不能正確聽出那個詞是什么而丟掉分?jǐn)?shù)的情況或者連作十幾套題也沒有什么大的分?jǐn)?shù)飛躍。

　　究其原因，關(guān)鍵在于英文基礎(chǔ)限制了最后的高分沖刺，如不破繭而出始終被困在一個位置不得施展。因此很多基礎(chǔ)班或提高英語實力的培訓(xùn)班絕對對最后的雅思沖刺大有裨益。

　　同時參加周末班的學(xué)生一定要善于利用中間的非上課階段，全面提高聽說讀寫能力，再結(jié)合正確的作題技巧，才可以保證高分;而懶惰始終是害錢害己。

　　誤區(qū)二：聽力考試不需要參加培訓(xùn)

　　很多學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)過中國各種刁難考試的聽力折磨，英文水平已經(jīng)足夠可以應(yīng)付思維直接的老外出的聽力題。另一些工作過的學(xué)生更自負(fù)于在老外云集的工作和社交場所穿梭自如，小小雅思聽力何懼?

　　筆者有一個考過托福和GRE、甚至在讀碩士時無事可做的情形下考了GMAT的朋友，在看過雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機(jī)開始“指導(dǎo)”性作題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕，摔掉耳機(jī)開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是作不出答案。故爾，雅思聽力出題方式與眾不同, 要經(jīng)過專門培訓(xùn)才可事半功倍，直指高峰。

　　誤區(qū)三：聽力不需要長時間準(zhǔn)備

　　很多學(xué)生看到眾多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計才二三十節(jié)課，單詞要求才四五千個，而產(chǎn)生雅思考試簡單快捷的幻覺。筆者目前正在教授一個十天強(qiáng)化班，對此現(xiàn)象更身有感觸。其中，一些學(xué)生從沒接觸過雅思，但報班前已經(jīng)報名考試，完全寄希望于十天強(qiáng)化培訓(xùn)，之后馬上殺上考場所向披靡。

　　但當(dāng)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠(yuǎn)沒有想象中的簡單，聽力更需要一個積累消化的過程，于是整日備受折磨憂心忡忡，考試結(jié)果可想而之. 而如果真正希望考場上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個月的全心投入與劉德華所提 “唱”的《練習(xí)》。

　　誤區(qū)四：完全依靠所謂的機(jī)經(jīng)

　　雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言：聽力不需要準(zhǔn)備只需要背網(wǎng)上考過試的人記錄下的答案，所謂的機(jī)經(jīng)。小編曾見過一個備考生拿著一摞打印下的機(jī)經(jīng)文本進(jìn)入考場，對所有所謂的正確答案了如指掌。

　　但當(dāng)真正考試的時候，卻由于不停回想背過的機(jī)經(jīng)，影響了自己本應(yīng)該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的 不一樣，拼命糾纏于誰對誰錯，影響整個聽題過程，結(jié)果考試血本無歸。

　　誤區(qū)五：學(xué)習(xí)只滿足于理解

　　目前，筆者的一些學(xué)生上課所反映的狀態(tài)實在讓人擔(dān)心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教得方法既實用又好用。但問題是下一節(jié)課再問起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學(xué)已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。

　　課程本來是個連續(xù)的系統(tǒng)，但很多學(xué)生只滿足于課上的理解，卻沒有時間回去復(fù)習(xí)，借口經(jīng)常是工作太忙，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，結(jié)果一段時間后的下一節(jié)課一定會對本不熟悉的內(nèi)容更加陌生，重新回到起點。

　　因此，筆者認(rèn)為，無論我們平時的生活多么緊張，只要下定決心參加雅思考試，就一定要投入百分之一百的努力，配合老師的系統(tǒng)完成布置的復(fù)習(xí)工作，才能在結(jié)班時達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。不勞而獲決不適合雅思學(xué)習(xí)。

　　誤區(qū)六：考試的意識過于簡單

　　筆者很多學(xué)生在準(zhǔn)備雅思考試過程中呈現(xiàn)出不同于托�；蛘呤荊RE等考試的備考者應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)的緊張氣氛，好象覺得雅思的準(zhǔn)備是輕松而愉快的，只要在考試前一個星期臨陣磨槍，就一定能應(yīng)付英國佬的題目。如果一次考不好，還有三個月后的第二次，第三次甚至更多。

　　一個學(xué)生由于輕視雅思而連續(xù)考了五次。當(dāng)然小編所描述的現(xiàn)象可能只限于某些區(qū)域，大多數(shù)的考生還是十分重視此項考試的。所以小編只想給有這種念頭的備考者提個醒，雅思是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，平時的積累尤為重要，量變才能帶來質(zhì)變。

　　延伸閱讀：雅思聽力需要提高的地方

　　1、糾正腦海中的發(fā)音

　　很多同學(xué)在做聽力時會遇到兩種情況，第一種是，這個單詞發(fā)音怎么這么奇怪;第二種是這個單詞原來是這么讀的啊。從學(xué)生的心態(tài)來看，學(xué)生首先需要把心態(tài)從第一種調(diào)整到第二種，因為第一種是挑錯的心態(tài)，第二種才是學(xué)習(xí)心態(tài)。在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并不是有了音標(biāo)同學(xué)們就會讀這個單詞，就能在聽力中聽出這個單詞。就像中國漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的情況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時候，學(xué)生所掌握的單詞讀音本身就是錯誤的，但是學(xué)生卻不知道，這也需要在聽力練習(xí)過程中慢慢糾正。只有把腦海中的讀音糾正過來之后，才能輕松聽清楚每個單詞，聽力水平才能提高。

　　2、發(fā)音與單詞相連接

　　在聽力的過程中，同學(xué)們還會遇到的情況就是，這個讀音從來沒有聽到過。其實在聽力的過程中遇到?jīng)]有見過的單詞是很正常的，這個時候，聽寫就起到了一個重要的作用，那就是引導(dǎo)學(xué)生去了解雅思考試中的專有名詞，然后把專有名詞的發(fā)音和單詞連接起來。這些專有的名詞其實就是雅思聽力當(dāng)中的難點。同學(xué)們要重視這種單詞，慢慢掌握，突破難點。

　　3、提升反應(yīng)速度

　　很多學(xué)生雅思聽力分?jǐn)?shù)較低一是由于聽不懂，二是聽的時候走神。這是什么原因，就是因為聽到單詞之后學(xué)生不能在第一時間反映出單詞的意思。如果聽一個單詞讓同學(xué)們思考30秒的話，相信很多同學(xué)的雅思成績會飆升到很高的水平。其實聽不懂也是學(xué)生聽力走神的原因，聽不懂的時候越聽越不想聽，后來干脆不聽了，就開始走神了。

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