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雅思聽力難點解決策略
引導語:雅思聽力難點解決策略,由應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)整理而成,謝謝您的閱讀。
一、聽力就是聽而已嗎?
誤區(qū)1 — 聽力只是聽就能提高嗎?
很多學員會問:“老師,聽力到底要聽幾遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地聽聽力,就能提高呢?機經(jīng)要背嗎?考到的機率大嗎?”有的同學干脆把我們當成“巫師”了:“老師,你就告訴我,碰到選擇題的機會有多少?選C正確率會不會大一些?”甚至有人還會一點耐心都沒有:“我已經(jīng)放棄聽力了,這么難,短期內(nèi)是沒希望提高的了。只好借助其他科彌補一點分數(shù)。”
誤區(qū)2 — 聽的時候,是否每句話都要聽懂?
很多學生以為,只要把每句話都聽懂了,答案也就出來了。這當然有一定的道理,但是他們忽略了一點,他們不是要考九分啊,而且如果每句話都聽懂了,那重點答案還能凸顯出來嗎?我們的大腦也需要休息,在30分鐘的錄音時間里,難免會走神,那么,還能做到聽懂每句話嗎?
除了學員會走進誤區(qū),我們老師有時候也難免困惑:聽力除了放錄音,講答案,難道還有別的教法嗎?
個人認為,聽力是最考驗實力的科目之一。想要提高,當然也得付出不少的努力了。聽力水平的提高非一朝一夕可以達到,需要長期積累的過程。每個人存在的問題并不都一樣,所以要解決,就必須對癥下藥。
二、雅思聽力主要難在哪里?
1.“曇花一現(xiàn)”
很多考生抱怨雅思聽力考試很難,因為錄音只放一遍。而在國內(nèi)的英語考試中,聽力從來都是放2—3遍的。自然而然,大家就都習慣了依賴,在練習的時候,總會放縱自己,聽上兩遍、三遍。這也就是為什么很多學員關鍵內(nèi)容第一遍總聽不出來的原因了。
2.場景真實,覆蓋面大
雅思聽力考試涉及國外學習、工作、生活的方方面面,覆蓋面之廣令人汗顏。碰上熟悉的場景,大家都還能應付,如果碰上完全陌生的場景呢?且不說詞匯不懂,就算懂,也未必能反應得過來吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關于買車的場景,很多的學員,尤其是根本一點都不了解汽車的女學員,就覺得一頭霧水了。像考到了 automatic gears,manual gears,engine size—— 1.4 litres 等等這些內(nèi)容,就算詞匯都認識,都完全沒辦法反應過來。
3.題型多樣化
目前,雅思聽力的題型重點落在填空,選擇及地圖題這三種題型上。跟閱讀的豐富題型比起來,似乎不算什么,但是對考生來說,照樣很困難,因為其中的奧秘都在于同義轉(zhuǎn)換,而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一了。
4.語音國際化
語音也是目前考生抱怨比較多的一塊。很多學生不懂音標,在單詞發(fā)音方面存在很大的問題,更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發(fā)音了。如schedule 的發(fā)音——[''sked?jul] 或 [''?ed?jul],大家好不容易記住了這兩個發(fā)音,有的錄音中又突然冒出 [''ski:d?jul]的發(fā)音,也難怪考生們會丈二摸不著頭腦了。偏偏雅思考試的口音又是國際化的,除了英音,美音,澳音,還有其他各地紛繁的口音。這就加大了考試的難度了。
三、聽力的提高不是那么簡單
想要提高聽力水平,很多高分學員心中都會有個等式:高分 = 詞匯 + 場景 + 良好的心態(tài)
等式中,詞匯必須做到聽說讀寫都會。不會讀,也就不會說,也就不會聽,那么,如何寫的出來?場景要熟知,沒有對場景的把握,詞匯再好也沒辦法把上下文串聯(lián)起來。良好的心態(tài)也很重要,要學會割舍。在聽錄音的時候,漏掉一兩個答案是難免的,學會暫時忘卻這一兩顆芝麻才能保住后面的西瓜。那么,現(xiàn)在我們來看看上文提到的各種問題吧:
1.聽一遍沒法抓到答案,怎么辦?
人都有惰性,依賴多了便成了劣根性。想要克服這種依賴心理,勢必要學會對自己狠一點,學會斷自己的后路。朗閣海外考試研究中心建議考生們在備考雅思聽力時,每次聽錄音就強迫自己只能聽一遍,還要規(guī)定自己一周至少進行兩次NOTE TAKING,也就是所謂的速記。材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section,由淺入深,從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵。在做速記的時候,從頭到尾先放一遍,抓緊時間,寫出重要的名詞,動詞,形容詞即可。切忌每個單詞都寫。人說學得廣卻不精。如果每個單詞都寫了,那重點單詞還能剩下多少?這種做法,不但考查詞匯的背誦成果,而且還訓練良好的心態(tài)和絕佳的反應力。
另外,學生聽力解題技巧方面也需要提高。那么作為老師,我們又能做些什么呢?第一,我們要教會學生聽前快速瀏覽題目,捕捉一切可以從題面上得到的消息,也就是要學會盯住關鍵詞。第二、專心致志,抓住要點,聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時候,可根據(jù)關鍵詞抓錄音中的重點詞語和要點,不要強求聽清每一個單詞。第三、眼耳手并用,用最快的速度記錄重點。記錄時要有技巧,如數(shù)詞用阿拉伯數(shù)字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。
2.場景涉獵廣
建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過的所有場景,集中比較同類場景所考到的各個細節(jié),并進行總結。結合場景,歸類記憶詞匯,尤其要注意同義轉(zhuǎn)換部分的積累。機經(jīng)上的單詞也要注意背默。多了解國外的風俗習慣,看看Discovery對場景的把握也會有所幫助哦。
3.語音突破
語音不但是口語課上要糾正的,聽力課上也得強調(diào)。如果一個單詞學生不會念,那他在聽的過程中又如何能反映過來呢?那么,如何幫助學員突破語音問題呢?
第一、要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提,音標基礎的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞,語音基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
第二、要注意朗讀技巧的訓練和培養(yǎng)。很多學生在記錄信息時總覺得自己的反應“慢半拍”,一方面是詞匯的問題;但是還有一點非常重要的因素是當學生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時候,學生就會需要時間去反應,這就會造成對信息捕捉的延誤,因此我們在課堂上應有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識。
第三、要正確引導學生記憶單詞。任何一門語言的學習都離不開詞匯的學習和積累。大部分詞匯需要邊學邊記,最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記。
四、規(guī)避經(jīng)典陷阱
陷阱1. 替換
在雅思聽力考試中,替換陷阱在每套題中都會頻繁出現(xiàn),因此是出現(xiàn)頻率最高的陷阱之一。所謂的替換,顧名思義,就是把一些詞給替換掉了,考試中我們所聽到的錄音和題目雖然在意思上保持著一致性,但是表達方式上卻不大相同。出現(xiàn)在題目中的關鍵詞和詞組不會在你聽到的錄音中直接出現(xiàn),而是以同義或者是近義的表達來替換出現(xiàn),這樣就給考生在定位題目關鍵詞造成了障礙。考官設置這樣一個陷阱,即考了我們的聽感,又考了我們的理解能力。
我們一定要熟悉考官設置替換的規(guī)律。
同義詞和近義詞的替換
例如:pressure和stress之間的替換,city和urban,town之間的替換, but替換however,whereas等等
同義詞組的替換來源:
例如: cope with替換deal with,due to替換because of,make up one’s mind替換make a decision 等等
主動與被動說法的替換
相近句式的替換
例如:Movie times can not be changed.也可以這樣說,No changes should be made to movie times.
加減關系的邏輯替換
例如:We have to do two groups, remember, and it looks like we have to interview fifteen for each group.所以我們應該一共采訪30個人。
總之請考生一定記住,動詞和形容詞的替換規(guī)律最多,名詞最少。因此我們在錄音中不要只等待題目中的關鍵詞出現(xiàn),對于其替換詞也要比較敏感,因此擴大詞匯量有利于從根本上提高我們的英語能力。
陷阱2. 變“意”
在日常生活的口語中,由于種種原因,人們會常常修正和改變自己說出的信息,而交流能力也是雅思考試的特點,所以考官在聽力考試中設置了改變主意的陷阱----變“意”陷阱。這種陷阱經(jīng)常被附加在數(shù)字和專有名詞的考察上,比如在真題中,經(jīng)常出現(xiàn)修改電話號碼的現(xiàn)象,本來聽數(shù)字很簡單,而很多考生在記下所給出的信息后,趕緊看下一題了,可沒想到說話人馬上更正了信息,等大家醒過神來,答案已經(jīng)過去了。所以在這種陷阱上,大家一定要多留意一下。
陷阱3. 亂序
在做聽力題時,當答案出現(xiàn)在關鍵詞之后,我們可以順藤摸瓜聽到答案,但如果聽力中答案在關鍵詞的前面,而我們題目中答案卻在關鍵詞的后面,這種情況就叫做亂序陷阱。比如:填空題 Students should borrow books between___ and ____. 關鍵詞:borrow books, 而聽力中是這樣說的:The library is closed at 4 p.m., and is opened again at 9 a.m., so you should borrow the books between those times.這里肯定不能順藤摸瓜填those times,而應該是早晨8點和下午4點。因此面對這種問題,我們不能只聽點,而是要聽面,同時還要馬上回憶起所聽的內(nèi)容。
陷阱4. “聽風就是雨”
這個陷阱常在選擇題中出現(xiàn),即考官故意把錄音中的部分信息作為選項給出,就是讓那些聽力基礎薄弱,只能抓住只言片語的人上了當。因此破解此法就是要大家盡量聽懂整個句子,在空白處做些筆記。
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