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2017雅思口語解讀及復(fù)習(xí)建議
導(dǎo)語:你是不是想知道,雅思口語考試中,高鼻頭藍(lán)眼睛的考官如何評(píng)價(jià)中國學(xué)生的口試表現(xiàn)?在“一對(duì)一”的口語測(cè)試中,他們一邊聽,一邊在想些什么?在他們看來,你在準(zhǔn)備口語考試必須注重哪些要點(diǎn),在考試時(shí)又要注意那些細(xì)節(jié)?我們不妨一起聽聽以下建議。
雅思考官是些什么人?
雅思考試由英國劍橋大學(xué)測(cè)試中心The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES、澳大利亞高校國際開發(fā)署IDP Education Australia和英國文化委員會(huì)The British Council共同舉辦。在中國,他們委托中國雅思工作網(wǎng)絡(luò)(China IELTS Network)和英國大使館文化教育處專設(shè)的考試部招募雅思考官。
雅思考官必須是母語為英語的國家的大學(xué)畢業(yè)生,受過英語教師的系統(tǒng)培訓(xùn),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我入選,就因?yàn)槲矣?0年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)—在日本教了4年書,在澳大利亞教了5年書,又在中國教了1年。具備了這些硬指標(biāo),我們還得接受一個(gè)周末的考官培訓(xùn)—了解雅思考試的概況。此外,我們上崗前要接受寫作和聽力測(cè)試,這種測(cè)試不是“一考定終身”的,今后每2年都要接受一次這樣的測(cè)試。
最重要的是,雅思考官的道德水準(zhǔn)必須經(jīng)得起考驗(yàn)、值得信賴。如果在考試時(shí)遇到自己教過的`學(xué)生,雅思考官一定會(huì)向考試部提出“回避”,要求找人接替自己的工作。一般來說,雅思考官不教雅思課程,即使教,也不能批改學(xué)員的模擬試卷,更不能在模擬口語測(cè)試時(shí)給學(xué)員打分—這些都要靠自覺。
雅思口試,有沒有“標(biāo)準(zhǔn)口音”?
中國學(xué)生在準(zhǔn)備雅思口試時(shí),常會(huì)問“考官喜歡怎樣的口音?”其實(shí),雅思口語考試沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)口音”,考生沒必要非去模仿標(biāo)準(zhǔn)的英國英語(the standard Queens English)?忌鷰Э谝簦灰挥绊懣脊賹(duì)你的回答的理解,就沒有關(guān)系。
依我看,中國考生最大的問題在于發(fā)音。中文和英文的'發(fā)音方式很不一樣,中文基本都以元音結(jié)尾,英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。比如book這個(gè)詞,應(yīng)該以k這個(gè)輔音結(jié)尾,但很多學(xué)生不自覺地會(huì)加上個(gè)元音;又如spelt這個(gè)單詞,其中有兩處兩個(gè)輔音連在一起發(fā)音,有的中國學(xué)生就不會(huì)發(fā)了,一定要在兩個(gè)輔音當(dāng)中加個(gè)元音。
再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重,中國學(xué)生不很注意。比如一句:My mother is an aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個(gè)詞是句子的靈魂,必須重讀突出,而其他詞只是用來連接整句句子的,要輕讀。在這個(gè)句子里,還有連讀,這也是中國學(xué)生容易忽略的。忽略連讀,發(fā)音會(huì)顯得很生硬。
多看報(bào)聽廣播、多記鮮活詞語
很多人說,中國學(xué)生的英文閱讀能力很強(qiáng),我不同意。我看過中國大學(xué)英語四、六級(jí)考試的詞匯手冊(cè),其中很多詞是老的,甚至是死的、廢棄不用了的。照這樣的手冊(cè)背記單詞,又能得到多好的學(xué)習(xí)效果呢?而且,我看外面在賣的很多英語練習(xí)手冊(cè),都是用一小段一小段的文章在訓(xùn)練閱讀能力,這太不夠了。
這個(gè)毛病會(huì)反映在口語考試中:考生回答問題,用的是老詞、死詞。所以我建議大家多讀一些英文報(bào)紙,例如等等。報(bào)紙文章里用的都是鮮活的`詞,而且報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容廣泛,所用詞語的量和面因此也非常廣泛,拿它做活教材,最好不過了。
再有,我發(fā)現(xiàn)中國考生聽力練習(xí)不夠。反映在口語測(cè)試中,就是使用的句式非常簡(jiǎn)單,而且很難在最短的時(shí)間里集中注意力來理解考官的提問。還是要多聽廣播,聽長(zhǎng)文章,而不是一句句短小的對(duì)話,有些聽力訓(xùn)練的磁帶,用的不是真實(shí)的句子,不是日常生活中使用的句子,這對(duì)參加雅思考試的學(xué)生,沒有很大的幫助。
千萬不要背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”
我想強(qiáng)調(diào),我絕對(duì)不愿聽考生背誦答案。現(xiàn)在冒出了很多所謂雅思口試的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,可每個(gè)考官對(duì)考生的提問不可能一樣,“標(biāo)準(zhǔn)答案”又如何能做到“標(biāo)準(zhǔn)”呢?這就像你們聽人家演講一樣,他是背誦出來的,還是即興發(fā)揮講出來的,區(qū)別太明顯了。有一次,我的一個(gè)考生因?yàn)樘o張,連“標(biāo)準(zhǔn)答案”的順序都記錯(cuò)了。
還有,我不知道為什么很多考生答非所問。如果你詞匯量不夠,我可以理解,但如果因?yàn)闆]有聽懂題目而胡亂回答,就太可惜了—其實(shí),你完全可以要求考官復(fù)述一遍題目,或者解釋一下,因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒考慮過的`,提這樣的要求是合理的,不會(huì)被扣分。
還有的考生干脆不回答問題。我們的提問并不會(huì)涉及個(gè)人隱私,因此不存在不方便回答的情況。就算你口語不好,用中式英語回答總比不回答好吧?這些問題也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要把個(gè)人觀點(diǎn)有頭有尾說清楚就可以了,你的回答和考官的意見可以不相同,這不會(huì)被扣分。
但是,千萬不要犯太小兒科的語法錯(cuò)誤。
選培訓(xùn)學(xué)校,首先看“外教”
選擇培訓(xùn)學(xué)校,一定要看那個(gè)學(xué)校里外國教師的數(shù)量和質(zhì)量。
外國教師也有可能良莠不齊,他們當(dāng)中,雖然有的人來自母語是英語的國家,但并沒有上課經(jīng)驗(yàn),也沒有接受過雅思訓(xùn)練,他們對(duì)學(xué)生的幫助,說不定還比不上具有上課經(jīng)驗(yàn)、獲得培訓(xùn)認(rèn)可的'中國老師。這里所說的“認(rèn)可”,是指得到TEFL(Teach English As a Foreign Language)或者TESL Teach English as a Second Language證書。接受過雅思訓(xùn)練的老師,知道考官是如何扣分的,他們會(huì)教會(huì)學(xué)生最大程度地避免扣分,發(fā)揮出最好水平。
評(píng)分有時(shí)會(huì)復(fù)核
考試結(jié)束時(shí),不要問“我會(huì)得幾分?”之類的問題,即便我已經(jīng)給你打好了分?jǐn)?shù),也不會(huì)告訴你。
雅思口語考試是主觀打分,因此,雅思主辦機(jī)構(gòu)為保證打分公正、準(zhǔn)確做了大量工作。一般來說,如果一個(gè)考生前三項(xiàng)(聽力、閱讀、寫作)的得分是6分,而口語是4分或者8分,考試主辦方會(huì)在10天到兩個(gè)星期后,再請(qǐng)高一級(jí)別的'考官復(fù)聽一遍考生口語考試當(dāng)天的錄音,重新打分。
只得4分,不要急著再去考
雅思考試沒有“通過”或者“不通過”之分,每個(gè)人參加考試的目的不一樣,要求的分?jǐn)?shù)也不一樣:想出去學(xué)法律或者醫(yī)科,可能要7分或者7.5分,學(xué)其他科目,6分或者6.5分就夠了。但肯定沒有人想得4分。
建議第一次考試得了4分的人,沒有必要急著再參加雅思考試,也暫時(shí)不要參加雅思培訓(xùn),雅思培訓(xùn)是針對(duì)5分到9分的人的。英語程度比較差,可以先參加商務(wù)英語或者公共英語培訓(xùn)。
一定不要去那些許諾“在×個(gè)月里,能將你的雅思成績(jī)從4提高到6”的學(xué)校。培訓(xùn)事實(shí)上,從4分到6分,不僅是詞匯量的增加,更重要的是,得4分的人,可能只知道一個(gè)詞的一個(gè)意思,6分的人會(huì)知道這個(gè)詞的很多不同用法;得6分的人對(duì)連接詞的運(yùn)用、所掌握的'句式的復(fù)雜性,也是得4分的人望塵莫及的。
所以建議考生,如果沒有得到理想分?jǐn)?shù),不要在3個(gè)月后再次參加雅思考試。一般來說,在短短3個(gè)月里,某個(gè)人的成績(jī)不可能明顯提高,再次應(yīng)考只是浪費(fèi)時(shí)間和精力。
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