荷蘭留學熱門專業(yè)推薦

　　荷蘭以優(yōu)質(zhì)的教育，相對便宜的學費而受到越來越多蘇州市民的關(guān)注。記者特邀朗閣國際蘇州分公司專家周雪琪為大家介紹一下，留學荷蘭有哪些熱門專業(yè)。

　　1、交流與傳媒

　　專業(yè)介紹：交流與傳媒專業(yè)是三年制的學士學位課程，旨在教授學生具有實踐性的知識與技能。為了讓畢業(yè)生能夠從事國際性的工作，學校特意為學生設(shè)置2門外語。畢業(yè)后將在國際性的廣告公司或媒體工作。學生畢業(yè)后的年平均工資是30000歐元，而到了三四年后，工資通常會到60000-80000歐元。

　　課程設(shè)置：第一年，歐洲文化介紹，跨文化溝通，歐盟法，演講技能，文化介紹，交流學，電腦技能等；第二年，市場學，組織行為學，歐盟政治研究，歐洲文化研究，國際交流管理，媒體聯(lián)系等，實習準備，語言，國際交流研究，畢業(yè)論文，在公司帶薪實習。

　　收費標準：3500歐元/年-5500歐元/年；入學要求：a)完成大學一年級課程，b)雅思成績在6.0以上；推薦學校：海牙大學，漢恩大學

　　2、物流專業(yè)

　　專業(yè)介紹：學習物流專業(yè)就是訓(xùn)練學生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。畢業(yè)后同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購、生產(chǎn)、營銷、自動化和成本控制方面。此外，我們的課程著重于國際化和ICT。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。他們的活動不僅主要以小型商務(wù)活動，百貨商店，貿(mào)易及工業(yè)和后勤等服務(wù)為目標，而且對非贏利組織，如醫(yī)院，這里物流業(yè)是最基本的�，F(xiàn)舉物流方面的職位為例，如物流經(jīng)理，實物配送主管，物流分析師，配送經(jīng)理，采購策劃和產(chǎn)品策劃等。

　　實際操作部分：實用技能在實踐中的運用是物流學習項目的最基本部分，貫穿始終的實踐方案和任務(wù)的分配證明了這點。每六個月就有一個中心主題，如，物流鏈，國際配送和國際后勤。訓(xùn)練學生解決理論性和實踐性的問題。他們通過商業(yè)化軟件包來學習，例如，企業(yè)資源規(guī)劃軟件MFG/PRO。除學習方案和實踐課程外，實習安排和畢業(yè)分配也是物流項目中的重要而實用的組成部分。

　　海外學習和實習：荷蘭籍學生第三年必須在海外學習和實習，來自其他國家的學生要花一到兩學期在海外學習和實習。對于海外學習來說可有多種選擇，如漢恩大學，在全球擁有75個合作伙伴。

　　收費標準：3750歐元/年-3950歐元/年；入學要求：a)高中以上學歷b)雅思6.0以上；推薦學校：漢恩大學，斯坦德大學(婷婷棋棋)

　　為了規(guī)避金融危機下“就業(yè)寒冬”的影響，同時被“日本30萬留學生計劃、留學、就學簽證期延長”等新政吸引，大批中國學生在2009年選擇“東渡”，赴日本留學。另據(jù)統(tǒng)計，2010年全國報考碩士研究生的人數(shù)達到140萬人，是2001年以來的歷史最高紀錄。在研究生考試競爭愈加激烈的情況下，以研究型特色為主打的日本國公立大學研究生課程吸引了眾多學子的目光。外服新通的留學專家就申請條件及如何申請在此作一解讀。

　　每年2萬人民幣，工薪階層也可負擔

　　日本國公立大學主要由政府出資興辦，共有100多所，都設(shè)有大學院及研究生院，開設(shè)碩士、博士課程。國公立大學在入國管理局和大使館有很高的信譽，簽證申請也比較簡單，至今為止成功率保持100%。學生在完成6個月左右的研究生課程后，即可進入一流大學院校學習。

　　日本國公立大學學費便宜，平均僅20-50萬日元/年(1.3萬-3萬人民幣/年)，接近于國內(nèi)研究生的學費。優(yōu)秀生可申請學費減免甚至學費全免以及豐厚的獎學金，家屬亦可申請陪讀或探親。從專業(yè)方面說，學生可選擇的范圍廣，動漫、經(jīng)貿(mào)、機械、化工等日本優(yōu)勢專業(yè)皆向中國學生開放。

　　低語言門檻，接收學歷放寬至大專

　　據(jù)外服新通留學顧問介紹，赴日讀研一般都需要具備大學本科學歷或大四在讀的要求，擁有學士學位者可申請修士(碩士)研究生，碩士可申請博士研究生。對于日語水平不高的申請者，要看大學和專業(yè)的異同，有些大學要求日語一級水平，也有些學校和專業(yè)不設(shè)要求，對申請者的學歷要求相對于國內(nèi)更寬松。甚至還有些院校，國內(nèi)的民辦學生也可申請。

　　目前，研究生都改持留學簽證。日本研究生通常每年4月和10月入學，而修士課程是每年4月進學。

　　搭乘日本碩士“直通車”，5月倒計時

　　專家提醒，每年4月底5月初是申請日本研究生當年秋季入學申請的最后截止時間，也是次年4月春季入學的申請啟動時間。因此，希望今年申請日本碩士的學生要抓住這次機會。

　　在“被”字風行的“被”時代，“被留學”也成為學生家長和教育機構(gòu)所關(guān)心的重要詞組。在近日舉行的高中教育展上，記者從學生、家長中了解到，不少低齡留學生出國除了有父母對子女成才的渴望外，也有自己對國外優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　低齡留學，也有孩子主動要求

　　有人說，很多孩子為滿足父母的虛榮心，“被逼”出國。記者了解到，這種說法并不全面。許多低齡學生成功留學的案例，都是因為是孩子“主動”要求留學。

　　14歲的小文是眾多低齡留學生中的佼佼者。2009年5月，在伊頓公學的入學獎學金考試中他榮獲前五名，成為第一個考取世界頂級中學———伊頓公學獎學金的中國少年。

　　小文說，“我九歲的時候，從媽媽同學的電話中，第一次聽說了英國伊頓公學，而且知道了它是一所非常有名的學校。從此，我的好奇心被激發(fā)了，希望能到伊頓讀書。最初，爸爸媽媽對我的愿望并沒有認真對待，但在我的一再堅持下才答應(yīng)讓我去試試。沒有我的堅持，今天我也沒可能進入伊頓中學�！�

　　初中生David在參加“游學團”時，受美國優(yōu)異教育的吸引，下定決心去國外讀書。他對媽媽說：“留在中國多一年，我的創(chuàng)造力就會被扼殺多一年�！碑敃r他媽媽還擔心孩子小，不放心讓他出國留學。而今，David已經(jīng)是芝加哥大學的一名優(yōu)秀學生。他的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、學習能力都非常優(yōu)秀，把很多同齡人都遠遠地拋在后面。

　　較早出國，易與國外教育接軌

　　“我送孩子出國前就了解到，海外有些國家的教育注重學生能力的培養(yǎng)，不強求光靠記憶來取得優(yōu)異成績。學生在學校，更多的是思考和動手。課堂上學生言論自由，師生之間可隨意溝通，對學生創(chuàng)造力的發(fā)揮很有幫助，學生過得很有激情也很快樂，把孩子送到國外讀書是很好的選擇�！焙⒆釉趪�外讀高中的周媽媽說。

　　黎阿姨說，“我希望通過送子女就讀國外高中，讓其能夠更早接受國外先進的教育。與國內(nèi)教育偏重于分數(shù)、高考‘一錘定音’不同，國外教育大多注重學生的個人能力培養(yǎng)，所設(shè)學科及課程種類多種多樣，能引導(dǎo)學生興趣，開拓學生廣闊的國際視野。”

　　因人而異，選擇是否低齡留學

　　啟德教育集團總裁李朱認為，“在海外讀高中，確實能讓孩子有更純正的英語口音，理解和學到外國人的思維方式和價值觀，更快地學到國外發(fā)達國家的科技知識。但是，如果孩子性格內(nèi)向，對開放式學習沒有很大的興趣，沒有很好的自控能力和自理能力，那么去國外讀書會恰得其反。”

　　在經(jīng)濟條件允許的情況下，孩子越早出國能越早適應(yīng)當?shù)厣鐣�的文化和語言，將來考入知名大學的幾率也大很多，像前谷歌全球副總裁李開復(fù)在11歲就赴美，而后在美國哥倫比亞大學讀本科、并考入卡內(nèi)基梅隆大學讀博士。但是，在留學之前，要全面審視孩子的情況，比如是否有意愿留學海外，是否有正確的學習態(tài)度，是否有很好的自控能力、自理能力和獨立解決問題的能力，才能決定應(yīng)否讓孩子低齡留學。

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