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德國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
在德國(guó)學(xué)習(xí)怎么樣呢?下面小編就為大家講解一下吧。
1. 在德國(guó)讀大學(xué)幾年能夠畢業(yè)?
理論上本科是6個(gè)學(xué)期(3年)，碩士是4個(gè)學(xué)期(2年)。實(shí)際上，我們需要進(jìn)行分類討論：
”以碩士為例，如果按高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，可以按期畢業(yè)(4個(gè)學(xué)期);按普通大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，需要加1~3個(gè)學(xué)期不等;按學(xué)渣的學(xué)習(xí)方式，可以學(xué)到30歲+“。這條理論最初源于某個(gè)學(xué)長(zhǎng)，個(gè)人覺得挺靠譜，特此搬過(guò)來(lái)。
據(jù)我個(gè)人的觀察，周圍的中國(guó)留學(xué)生中，有能在4個(gè)學(xué)期碩士畢業(yè)的，也有畢不了業(yè)退學(xué)的。兩級(jí)分化還是挺嚴(yán)重的。所以我覺得，幾年能夠畢業(yè)，主要還是看個(gè)人的努力程度。但是就經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，大部分人還是屬于中間那一檔，即5~7個(gè)學(xué)期完成碩士學(xué)業(yè)。
2. 我能通過(guò)打工賺足在德國(guó)所有費(fèi)用嗎?
這個(gè)問(wèn)題，我不敢說(shuō)沒(méi)有可能，我只能說(shuō)可能性真的不大。
其一，持留學(xué)簽證在德國(guó)打工是有時(shí)間限制的，比如說(shuō)我現(xiàn)在的簽證規(guī)定每年打工不能超過(guò)120個(gè)整天或者240個(gè)半天。
其二，很多中餐廳的工作其實(shí)都是黑工的性質(zhì)。打黑工在德國(guó)就是犯法，抓到了就要被遣送回國(guó)，沒(méi)得商量。上個(gè)月我周圍就有人因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)打黑工被遣返的。不要說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)打了幾年的黑工也沒(méi)被抓到什么的。要我說(shuō)，該守規(guī)矩時(shí)必須得守規(guī)矩，抱有僥幸心理的人，早晚會(huì)……
其三，打工或?qū)嵙?xí)都無(wú)可厚非，但是因?yàn)榇蚬ざ⒄`學(xué)業(yè)就有些得不償失了。見過(guò)太多因?yàn)檎齑?gòu)或者打工而耽誤學(xué)業(yè)最終掛了很多課或者干脆念不下去退學(xué)的。有時(shí)想想覺得這些人也挺可惜，真的奉勸各位一句，一定要明白自己是干啥來(lái)的。
大家不想花父母的錢，想減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)我理解。但是凡事都要有個(gè)度，更不要喧賓奪主。尤其剛來(lái)德國(guó)的第一個(gè)學(xué)期，適應(yīng)新生活就要花一段時(shí)間，這時(shí)候建議少打工。打工確實(shí)是省了父母的錢了，但是也有可能因?yàn)榇蚬け究梢?年畢業(yè)變成3年畢業(yè)了。
不要看到德國(guó)人打好幾份工自己也盲目跟風(fēng)。德國(guó)人畢竟是用母語(yǔ)應(yīng)付考試，比我們?nèi)菀椎枚�。教授發(fā)的閱讀材料，我們吭哧吭哧地查字典看1個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，德國(guó)人可能課下休息那幾分鐘就看完了。
3. 德國(guó)大學(xué)一般幾月放假?
冬季學(xué)期是10月-第二年3月，夏季學(xué)期是4月-9月。與國(guó)內(nèi)不同，德國(guó)大學(xué)分的是Vorlesungszeit(上課的時(shí)間)和Vorlesungsfreie Zeit(不上課的時(shí)間)，之所以說(shuō)成是Vorlesugsfreie Zeit(不上課的時(shí)間)而不說(shuō)成是Urlaubszeit(假期)是有一定道理的。
首先，德國(guó)大學(xué)的考試都是安排在Vorlesungsfreie Zeit里的。有的學(xué)校比較人性化，會(huì)把考試安排在Vorlesungsfreie Zeit的初期(2月或7月-8月上旬)，一般在3月或者8-9月份就可以回國(guó)了。但是也有一些學(xué)校的一些專業(yè)把考試時(shí)間安排得很變態(tài)，把考試均勻地分布在整個(gè)Vorlesungsfreie Zeit中，讓你連回國(guó)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能借著圣誕節(jié)小小地回去一下。
友情提示：準(zhǔn)備申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的同學(xué)，最好提前跟你的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)問(wèn)好了這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)的考試安排是不是很變態(tài)，假期能不能回國(guó)。
其次，有些Hauarbeit，Seminararbeit(小論文，小報(bào)告)什么的，是要在假期完成的。所以說(shuō)德國(guó)的Vorlesungsfreie Zeit有時(shí)看來(lái)一點(diǎn)也不比Vorlesungszeit輕松。
常見問(wèn)題解答暫時(shí)先告一段落，回到正題上。
關(guān)于入學(xué)規(guī)劃：
之所以要把這個(gè)問(wèn)題放得這么靠前，是因?yàn)樽鲆?guī)劃這件事情無(wú)論是學(xué)習(xí)還是在今后的工作中，地位是非常重要的。好比說(shuō)生意人為了達(dá)成某項(xiàng)交易要進(jìn)行談判(Verhandlung)，為談判所做的準(zhǔn)備(Verhandlungsvorbereitung)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比談判的實(shí)際執(zhí)行過(guò)程(Verhandlungsführung)要重要。但是提前做規(guī)劃，也不等于把自己框在計(jì)劃里一成不變。自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃要在學(xué)業(yè)的進(jìn)行過(guò)程中不斷調(diào)整。就好像做審計(jì)進(jìn)行的審計(jì)計(jì)劃(Prüfungsplan)，這個(gè)計(jì)劃不是一開始做完了就撂一邊兒不管了，而是要在審計(jì)實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)、調(diào)整，審計(jì)的計(jì)劃過(guò)程一直持續(xù)到審計(jì)過(guò)程結(jié)束，最終形成一個(gè)最終的審計(jì)計(jì)劃(endgültiger Prüfungsplan)。同樣，學(xué)業(yè)規(guī)劃也是如此，它是一個(gè)貫穿于整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的過(guò)程。
下面具體說(shuō)一下學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。
(1)一開始入學(xué)的時(shí)候，你的入學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)教你如何選課，注冊(cè)考試，申請(qǐng)緩考、補(bǔ)考，等等。正式上課之前，通常還會(huì)有一個(gè)Einführungsveranstaltung，一般都是介紹一下所在專業(yè)的基本情況，這個(gè)專業(yè)都學(xué)些什么，都有哪些專業(yè)方向，必須要學(xué)哪些課，等等。在Einführungsveranstaltung 上順便還能認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)未來(lái)在一起上課的同學(xué)。俗話說(shuō)，良好的開始是成功的一半，入學(xué)指導(dǎo)和Einführungsveranstaltung 這兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性自然不必多說(shuō)。所以，我建議大家還是盡量早一點(diǎn)到德國(guó)，早一點(diǎn)把初到德國(guó)所需要辦的手續(xù)辦完。即使之前的手續(xù)沒(méi)有辦完，比如說(shuō)房子還沒(méi)有找到，也要暫時(shí)把手頭的任務(wù)放一放。房子以后可以再找，這兩項(xiàng)活動(dòng)最好不要不參加。
(2)仔細(xì)閱讀自己所在專業(yè)的Prüfungsordnung
如果你因?yàn)楹炞C或者機(jī)票的原因，來(lái)晚了，沒(méi)能趕上Einführungsveranstaltung，也還是有補(bǔ)救措施的，那就是把自己所在專業(yè)的Prüfungsordnung從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)閱讀一遍。這個(gè)Prüfungsordnung類似于一個(gè)書面的專業(yè)指導(dǎo)，上面寫著必須要在多少個(gè)學(xué)期之內(nèi)修完所有學(xué)分(現(xiàn)在德國(guó)的大學(xué)也越來(lái)越多得開始規(guī)定學(xué)習(xí)年限了)，這個(gè)專業(yè)一共要修多少個(gè)學(xué)分，有多少個(gè)專業(yè)方向，各個(gè)專業(yè)方向有哪些必修課選修課，在什么樣的條件下可以調(diào)換專業(yè)方向，修夠多少學(xué)分才能寫學(xué)位論文，如何申請(qǐng)補(bǔ)考、退考，等等。即使是參加過(guò)Einführungsveranstaltung的同學(xué)，Prüfungsordnung最好也要看一遍，因?yàn)槌醯降聡?guó)，還都在語(yǔ)言適應(yīng)階段，誰(shuí)能保證自己把Einführungsveranstaltung上老師講的每一句話都聽懂并且記住了呢?
(3) 在第一個(gè)學(xué)期正式開始之前定一個(gè)整個(gè)本科/碩士階段的計(jì)劃。
還沒(méi)開始上課就定計(jì)劃?還是幾年的計(jì)劃?是的。一個(gè)人會(huì)不會(huì)做規(guī)劃，能不能把生活安排得井井有條，也是衡量一個(gè)人能力高低的標(biāo)準(zhǔn)。
首先，看一下你所在的專業(yè)是否規(guī)定了必須要在多少年之內(nèi)畢業(yè)，如果規(guī)定了，幾個(gè)學(xué)期是上限。
其次，看一下你所在的專業(yè)有多少門必修課，必須修多少學(xué)分的選修課，必須修夠多少學(xué)分的課才能開始寫畢業(yè)論文。假如你所在的專業(yè)最多只能修N個(gè)學(xué)期，不算畢業(yè)論文必須修滿x個(gè)學(xué)分，而且規(guī)定只有在所差學(xué)分不超過(guò)10個(gè)學(xué)分的時(shí)候才能開始寫畢業(yè)論文，這樣的情況下，必須有一個(gè)概念，就是在第N-1個(gè)學(xué)期的時(shí)候，務(wù)必務(wù)必要修夠x-10個(gè)學(xué)分并且全部合格，才有可能順利畢業(yè)。
然后，還要看每門課多少個(gè)學(xué)期開一次。有的課會(huì)每個(gè)學(xué)期都開，但更多的課一年只開一次，要看清是冬季學(xué)期開課還是夏季學(xué)期開課。
弄清楚以上幾點(diǎn)，就可以大致草擬出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。(即，這個(gè)學(xué)期選什么什么課，下個(gè)學(xué)期選什么什么課)
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，提幾點(diǎn)建議：
�、� 第一個(gè)學(xué)期不要選太多的課。因?yàn)闊o(wú)論是語(yǔ)言還是生活還都處在適應(yīng)階段，很多事情還沒(méi)有上手，學(xué)習(xí)效率還沒(méi)有跟上。選太多的課一是容易讓自己應(yīng)接不暇、茫然失措，二是如果第一學(xué)期很多課成績(jī)不理想或者干脆掛掉了，會(huì)在一定程度上影響后面的學(xué)習(xí)積極性。還是那句話，良好的開端是成功的一半。
�、� 不要為了盡早畢業(yè)把自己逼得太緊。德國(guó)的考試跟中國(guó)的考試根本不是在一個(gè)層次上的，一是語(yǔ)言的問(wèn)題，一個(gè)是德國(guó)的老師確實(shí)不太“人性化”(在德國(guó)，數(shù)百頁(yè)學(xué)習(xí)資料完全不劃范圍那是再正常不過(guò)的)，所以，在中國(guó)大學(xué)，大家一個(gè)學(xué)期應(yīng)付10門課都不在話下，在德國(guó)，考2門跟考3門，考3門跟考4門差得會(huì)很多。與其一個(gè)學(xué)期選4門考試最后掛了2門，還不如最后選2兩考試2門都過(guò)。雖然最后的結(jié)果都是過(guò)了2門考試，但是掛2門確實(shí)會(huì)給以后留下壓力。所以，我的建議，一定要量力而行，不要把自己逼得太緊，選了很多課同時(shí)掛掉很多課，得不償失。
�、� 要給自己留后路。
之前說(shuō)不能太緊，但過(guò)松也是不可取的。之前的例子，雖說(shuō)在第N-1個(gè)學(xué)期剛剛修滿x-10個(gè)學(xué)分還是可以順利畢業(yè)的，但這樣未免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。萬(wàn)一論文不過(guò)或是別的地方出了點(diǎn)岔子呢?之前豈不是前功盡棄了?我的建議，在能力允許的情況下，如果能在第N-2個(gè)學(xué)期結(jié)束課業(yè)第N-1個(gè)學(xué)期開始寫論文就盡量不要拖到最后。
選課的計(jì)劃也不要安排得過(guò)松。要考慮到一些意外因素，比如說(shuō)，教授外出訪問(wèn)半年，這門課這個(gè)學(xué)期不開，明年見了。
�、� 不要人云亦云。
不要看德國(guó)人選了多少課，自己也選多少課，畢竟語(yǔ)言水平不在一個(gè)層次上。不要看中國(guó)同胞選了哪些課，自己也選哪些課。適合自己的才是最好的。
�、� 專業(yè)方向的選擇：一定要果斷，最忌諱換來(lái)?yè)Q去。第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候還可以猶豫一下，但到了第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候如果還沒(méi)有確立專業(yè)方向的話就不太好了。適當(dāng)搜集學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)各個(gè)專業(yè)方向的評(píng)價(jià)，比如哪個(gè)專業(yè)方向的教授比較nett(友好)，哪個(gè)專業(yè)方向要求比較嚴(yán)格，會(huì)對(duì)自己的選擇會(huì)有一定幫助。同時(shí)要注意關(guān)于調(diào)換專業(yè)方向的規(guī)定。有的學(xué)校規(guī)定第幾個(gè)學(xué)期以后不得更換專業(yè)方向，有的則會(huì)規(guī)定當(dāng)某個(gè)專業(yè)方向修夠了多少學(xué)分之后不得更換。
關(guān)于上課：
先介紹一下德國(guó)大學(xué)的課程類型：Vorlesung(大課)，Übung(練習(xí)課)，Seminar(討論課)。有的時(shí)候Vorlesung和Übung是合在一起上(比如前兩個(gè)小時(shí)Vorlesung，后兩個(gè)小時(shí)Übung)，有時(shí)候兩者則分開。Seminar是討論課，一般來(lái)說(shuō)這門課都會(huì)要求交一個(gè)論文(或是小組作業(yè)，或是個(gè)人完成)，有時(shí)Seminar是前半個(gè)學(xué)期上課，后半個(gè)學(xué)期寫論文。也有的Seminar則不用上課，開學(xué)初選題，期末答辯。
(1)第一周盡量不要缺課。第一堂課教授一般會(huì)介紹這門課的主要內(nèi)容、參考書目、課程要求(是否要做項(xiàng)目，課堂展示?是否要交論文?)和考試要求(這門課怎么考?開卷還是閉卷?)，非常重要。一般第一堂課的時(shí)候教授會(huì)開一個(gè)頭，大家可以順便考察一下這位教授的講課風(fēng)格。如果不確定選哪些課，第一周要稍微累點(diǎn)兒，把所有能聽的課都聽一遍，然后從中進(jìn)行選擇。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)資料：上課的PPT，補(bǔ)充材料，練習(xí)材料，教授一般都會(huì)上傳到一個(gè)共享平臺(tái)上。第一堂課的時(shí)候，教授會(huì)告訴大家這門課的學(xué)習(xí)資料的密碼。這些資料，課前打印好就可以。P.S.德國(guó)的打印費(fèi)不算貴。
(3)關(guān)于課堂錄音：因?yàn)榕侣牪欢n，很多同學(xué)會(huì)拿錄音筆去錄教授講課的內(nèi)容。不過(guò)，錄之前，應(yīng)該征得教授的同意。(這是一位老師在Einstiegkurs上告訴我的)
(4)聽不懂怎么辦?參考書目幫你忙。教授第一堂課上，會(huì)介紹這門課有哪些參考書目。遇到重點(diǎn)參考書目，教授還會(huì)著重提一下。結(jié)果一翻那本重點(diǎn)參考書目，驚呆了：教授連大標(biāo)題都是原封不動(dòng)照搬過(guò)來(lái)的!
再介紹一個(gè)小竅門，如果看不懂某張課件，如果課件下方寫著Vgl.的字樣，直接去查Vgl.后面寫的參考資料，會(huì)有驚喜的。
(5)至少每堂課之后把課件過(guò)一遍。如果想減輕期末負(fù)擔(dān)，再列一個(gè)大綱，這次課都講了哪幾個(gè)問(wèn)題?分別在哪幾頁(yè)課件上?列一個(gè)索引。
如果學(xué)有余力，可以再看看教授給的參考書目，在原來(lái)的索引上加注：這個(gè)問(wèn)題在參考書目第幾頁(yè)?
(6)Übung/Tutorium(練習(xí)/輔導(dǎo)課)選助教：一個(gè)好的助教能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同樣，一個(gè)不好的助教會(huì)毀掉你對(duì)這門課的學(xué)習(xí)興趣。同樣是講年終報(bào)表編制，一個(gè)助教像念經(jīng)一樣讓大家把會(huì)計(jì)準(zhǔn)則念了一遍，然后讓大家做題;另一個(gè)助教首先帶著大家一起整理上節(jié)課講了哪些知識(shí)點(diǎn)，然后一一詢問(wèn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)哪條會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，之后讓大家做題。試想，我會(huì)選哪個(gè)?(當(dāng)然，如果只有一個(gè)助教，那么確實(shí)沒(méi)的選，好也罷，壞也罷，都是他了)
(7)Übung(聯(lián)系課)上布置的習(xí)題可以不做，但最好不要不看。
(8)如果教授布置了課下閱讀的文章，最好看一下，這個(gè)有可能在考試中會(huì)考到哦。否則到了期末再看很有可能來(lái)不及。
(9)每學(xué)期的最后一節(jié)Vorlesung(大課)和Übung(練習(xí)課)最好要去，很有可能會(huì)講考試范圍(Klausureingränzung)哦^ω^
(10)在德國(guó)，沒(méi)有預(yù)約就敲教授/助教的門是不太禮貌的。如果有問(wèn)題，要么在剛下課時(shí)當(dāng)堂詢問(wèn)，要么要提前跟教授/助教約時(shí)間(Termin)^ω^
(11)在德國(guó)，上Vorlseung(大課)不單單是教授講座，里面會(huì)穿插著很多其他任務(wù)，或是課堂展示(Präsentation)，或是項(xiàng)目(Projekt)，這就要涉及到分組的問(wèn)題了。說(shuō)一個(gè)小tipps，盡量找學(xué)霸(如果不知道誰(shuí)是學(xué)霸，就找有學(xué)霸面相的人)做組員，對(duì)你成績(jī)會(huì)有很多幫助。切忌中國(guó)人扎堆組成一組。大多數(shù)德國(guó)人愿意帶一個(gè)外國(guó)人作項(xiàng)目，但是很少有德國(guó)人愿意帶一群語(yǔ)言不通的外國(guó)人做項(xiàng)目，他們的慣用手段就是當(dāng)自己被分在一個(gè)N多中國(guó)人的組成組時(shí)，以退課表示抗議，只留下一群中國(guó)人在風(fēng)中凌亂^ω^
(12)做項(xiàng)目(Projekt)通常要交一個(gè)類似于論文的報(bào)告。這個(gè)報(bào)告是小組共同完成的(Co-Referat)。還好，不是單人的報(bào)告，成績(jī)也是一組給一個(gè)分兒，所以要充分利用德國(guó)人的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。同時(shí)一定要跟組員搞好關(guān)系，如果別人認(rèn)為你在里面充數(shù)什么都不做，很有可能會(huì)讓教授給你單獨(dú)算成績(jī)或者根本不帶你玩兒。這個(gè)報(bào)告，可能會(huì)要求在期末考試之前交，也有可能會(huì)在假期的時(shí)候交。如果是后者，要充分利用期末考試后的時(shí)間。^ω^
(13)平時(shí)事兒多的Vorlesung，會(huì)有平時(shí)成績(jī);平時(shí)只用上課的Vorlesung，分高分低只取決于期末成績(jī)。
(14)我上課全都聽不懂怎么辦?學(xué)習(xí)很吃力怎么辦?
去找外辦，說(shuō)明自己的情況，并且詢問(wèn)外辦有沒(méi)有專門為外國(guó)人開設(shè)的補(bǔ)習(xí)課。^ω^
關(guān)于專門為外國(guó)人開設(shè)的補(bǔ)習(xí)課，介紹以下3類：
a)Einstiegkurs(進(jìn)階課程)，一般在入學(xué)前一個(gè)月開課，根據(jù)不同專業(yè)大類分班，內(nèi)容：用德語(yǔ)介紹專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)&理論，提供語(yǔ)言指導(dǎo)(介紹該專業(yè)的常用詞匯教大家如何做筆記，如何快速閱讀文獻(xiàn))，根據(jù)各專業(yè)要求開設(shè)不同難度的高數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，德語(yǔ)版Word，Powerpoint，Excel操作系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校的設(shè)施(校區(qū)，圖書館，選課系統(tǒng))做一個(gè)大致的介紹，還會(huì)定期組織城市觀光。擁有良好的開始，你不容錯(cuò)過(guò)的一個(gè)課，強(qiáng)力推薦^ω^
b)不同等級(jí)的語(yǔ)言班：一般在Vorlesungszeit開課。有A1~C1不同等級(jí)，訓(xùn)練聽說(shuō)讀寫，類似于DSH培訓(xùn)班^ω^
c)技巧性課程：比如說(shuō)，專門教如何寫論文的課程，一般在Schluesselkompentenzen里面^ω^
注：關(guān)于Seminar，本貼沒(méi)有作過(guò)多的介紹，因?yàn)檫@類課程比較特殊，學(xué)習(xí)方法也與Vorlesung(大課)有所不同。往后會(huì)另行介紹。
關(guān)于上課的部分暫時(shí)先介紹到這里。重頭戲來(lái)啦!下面介紹關(guān)于考試的事情。
關(guān)于考試：
(1)一定要弄清楚如何注冊(cè)考試(有的是選上這門課就等于順便注冊(cè)了考試，有的則不然，必須要單獨(dú)注冊(cè)考試)和注冊(cè)考試的截止日期。如果已經(jīng)注冊(cè)了考試但是考試當(dāng)天有身體問(wèn)題不能參加或者自己沒(méi)把握通過(guò)考試，可以在規(guī)定期限內(nèi)申請(qǐng)緩考。
知道為什么不讓大家一個(gè)學(xué)期選太多課了吧?選了很多課，因?yàn)闀r(shí)間不夠，很多課到最后根本不敢去考，結(jié)果實(shí)際修的學(xué)分跟選很少的課修的學(xué)分一樣，還不如當(dāng)初把精力放在那幾門課上。
(2)一定隨時(shí)關(guān)注考試時(shí)間安排，要自己親自去查，不要聽別人說(shuō)幾點(diǎn)幾點(diǎn)考。記得以前曾經(jīng)有同學(xué)發(fā)生過(guò)這樣的事情，因?yàn)樽约翰椴坏娇荚嚨臅r(shí)間，問(wèn)別人，結(jié)果別人告他下午考。這個(gè)人后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己告訴錯(cuò)了，其實(shí)是上午考，但他沒(méi)有通知那個(gè)人，結(jié)果直接導(dǎo)致那個(gè)人錯(cuò)過(guò)考試，他自己倒是把試考完了，害得那個(gè)人只能辦緩考。而且考試的時(shí)間或考試教室隨時(shí)都有可能會(huì)變動(dòng)，一定要經(jīng)常關(guān)注布告欄，查看自己的郵箱。LZ經(jīng)歷過(guò)N多次教室變動(dòng)的情況。^ω^
(3)如果允許外國(guó)學(xué)生帶字典，那再好不過(guò)了。不過(guò)要注意，字典上千萬(wàn)不能有任何標(biāo)記，包括熒光筆標(biāo)注的痕跡，否則算作弊。在德國(guó)買德漢字典很難，而且很貴，所以，大家在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，推薦大家買一本便攜式德漢漢德字典和英漢漢英字典。^ω^
(4)德國(guó)的教室一般沒(méi)有表。老師一般只會(huì)不定時(shí)提醒離考試結(jié)束還有多少多少分鐘，推薦大家準(zhǔn)備手表。^ω^
(5)如果是開卷考，一定不要忘了給自己加索引，什么內(nèi)容大致在什么地方一定要心里有數(shù)^ω^
(6)要充分利用考試所提供的材料。比如說(shuō)，我們學(xué)的年終報(bào)表編制這門課，考試的時(shí)候會(huì)提供HGB(會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)。所以背的時(shí)候，其實(shí)只用背這個(gè)Konto(賬戶)有什么規(guī)定，每條規(guī)定對(duì)應(yīng)HGB第幾條。至于HGB的具體內(nèi)容，根本不用背。^ω^
(7)要充分利用小組合作的力量。有的老師會(huì)“變相給范圍”，比如說(shuō)會(huì)在考試的前多少多少天發(fā)一個(gè)案例讓大家看，考試就圍繞著案例出題。這個(gè)時(shí)候要充分利用之前做展示或者項(xiàng)目的小組，大家集體討論哪章是考試重點(diǎn)，哪章根本不用看，總比一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)強(qiáng)。^ω^
(8)多關(guān)注一下往年的考試題(Alte Klausur)，會(huì)對(duì)你的考試有幫助^ω^
(9)如果快考試了，有幾篇抄起來(lái)十幾頁(yè)幾十頁(yè)的論文你卻還沒(méi)有看，偏偏它又是考試范圍之內(nèi)的(klausurrelevant)，別著急，過(guò)來(lái)人告訴你，其實(shí)之前看過(guò)到期末也忘了。小竅門：看摘要(abstract)，摘要把本文研究問(wèn)題、研究方法、主要結(jié)論都給出了。如果稍微再有點(diǎn)時(shí)間的話，看結(jié)論部分(Conclusion)，如果再有點(diǎn)時(shí)間的話，看文章提綱，也就是大標(biāo)題。^ω^
(10)如果是開卷考試的話，能借到教授講課的重點(diǎn)參考書目是非常幸福的一件事。但是圖書館的書總是有限的，所以大家及早去搶吧，順便利用利用圖書館的續(xù)借功能，雖然這招損了點(diǎn)兒^ω^
(11)關(guān)于復(fù)習(xí)，列復(fù)習(xí)提綱很重要。有心人在每堂課結(jié)束提綱就已經(jīng)出來(lái)了(見第四部分關(guān)于上課的第五條)。平時(shí)沒(méi)列提綱的，到復(fù)習(xí)時(shí)也盡量列一個(gè)吧，免得考試時(shí)覺得題目?jī)?nèi)容似曾相識(shí)但是卻不知道答案具體在哪一章^ω^
(12)客座教授所講的內(nèi)容(Gastvortrag)也不要忽視，它極有可能成為考試內(nèi)容。當(dāng)然，一般情況下，老師會(huì)在考試前的最后一節(jié)課上告訴大家Gastvortrag是否與考試相關(guān)(klausurrelevant)^ω^
(13)如果遇到一點(diǎn)范圍一點(diǎn)提示都不給的老師，偏偏這門考試又是閉卷：背吧，我也沒(méi)招兒了。我本人就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣變態(tài)的考試：6章PPT，每章抄起來(lái)都是40多~70多頁(yè)不等，8篇論文。最后我索性來(lái)個(gè)大膽，只背PPT上用黑體標(biāo)注的部分(關(guān)鍵詞)，遇到example(舉例，案例)就跳過(guò)，因?yàn)橹恍枥斫饩涂梢�。還好最后過(guò)了。^ω^
(14)再吐槽一下一些無(wú)良的老師。美名其曰說(shuō)是要減輕學(xué)生的考試負(fù)擔(dān)，在發(fā)完考試題時(shí)帶領(lǐng)大家把每道題過(guò)一遍，或者干脆把考試題從頭到尾念一遍。你妹，這絕對(duì)是在考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)啊!試想，如果聽到的考試題恰恰是自己沒(méi)背過(guò)的，會(huì)是什么心情?雖說(shuō)是考試題早晚都要看到，但是如果我第三題沒(méi)有背過(guò)，起碼我做第一題第二題時(shí)心情是平靜的。老師把題都念了，好好的心情都給糟蹋了，做第一題第二題是腦子還在想著第三題。說(shuō)是減輕負(fù)擔(dān)，其實(shí)這是幫倒忙啊啊啊!所以，遇到這類事情，大家還是把老師念題目當(dāng)成背景音樂(lè)不用去理會(huì)吧~
(15)每學(xué)期開學(xué)之初，會(huì)有Klausureinsicht，可以查看上個(gè)學(xué)期答過(guò)的試卷，有老師專門負(fù)責(zé)解答。如果上個(gè)學(xué)期某門課掛掉了，一定要參加學(xué)期初這門課的Klausureinsicht，了解自己掛掉的原因。申請(qǐng)Klausireinsicht，需要提前寫郵件跟老師預(yù)約。^ω^
(16)還有，同一門課連續(xù)掛3次，不得畢業(yè)，并且全德境內(nèi)不得再學(xué)習(xí)該專業(yè)，后果很嚴(yán)重的哦^ω^所以大家掛掉第一次的時(shí)候就要重視了，爭(zhēng)取第二次通過(guò)，而不是想著“反正還有兩次機(jī)會(huì)”。其實(shí)，第二次考試不會(huì)有太多的顧慮，來(lái)德國(guó)上學(xué)，誰(shuí)沒(méi)掛過(guò)科呢。但是連續(xù)掛兩次，第三次考試時(shí)，那心情可就完全不一樣了，你會(huì)非常被動(dòng)，因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)了，這次再掛掉了，全德境內(nèi)該專業(yè)你就進(jìn)了黑名單了，因此啊，你的心思被這些顧慮過(guò)多得牽扯，自然也不太容易把精力集中在答題上了^ω^
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