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德國留學(xué)指導(dǎo)：畢業(yè)率低 德企需求量高
德國是全球第三大留學(xué)目的地國家，也是非英語國家中最大的留學(xué)生接納國，73%的在德留學(xué)生選擇留德是出于德國高等教育的聲譽(yù)。
高淘汰率，須把控生源質(zhì)量
德國高校門庭若市，全球?qū)W子接踵而至。2013年至2014年冬季學(xué)期，德國入學(xué)新生中有留學(xué)生86200人，占16.9%。該學(xué)年，共218848名留學(xué)生就讀德國各類高校，占比8.4%。作為德國高校最大留學(xué)生群體，28381名中國留學(xué)生占留德學(xué)子總數(shù)的13%，遠(yuǎn)超第二大生源國俄羅斯(5.1%)。
然而，數(shù)量的光鮮并不意味著質(zhì)量的輝煌。近日，德國學(xué)術(shù)基金會聯(lián)盟與麥肯錫公司聯(lián)合推出的《德國高等教育報(bào)告2020》為德國留學(xué)生教育敲響警鐘：59%的留學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)(32100人)，顯著低于德國學(xué)生畢業(yè)率(72%);在畢業(yè)的留學(xué)生中44%定居德國，來自非歐盟成員國的留學(xué)生定居比率更低(23.2%)。與德國大學(xué)生相比，留學(xué)生的高淘汰率主要出現(xiàn)在本科階段。
報(bào)告建議，高校該牢牢把控生源質(zhì)量，須為招生開發(fā)一套規(guī)范化的測試工具或普及現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)能力測試(TestAS)。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)能力測試針對來自非歐盟國家的留學(xué)生，一年舉行三次。在中國大陸，申請赴德留學(xué)的學(xué)生，要是在國內(nèi)高校尚未完成6個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)，必須接受該測試，并由德國駐華使館文化處留德人員審核部(APS)把關(guān)。
低定居率，須打造好客文化
德國高等教育體系培養(yǎng)一名外國畢業(yè)生需要花費(fèi)59500歐元，比培養(yǎng)一名本土畢業(yè)生高38%。同時(shí)，德國高等教育體系向德國人才市場供給一名外國畢業(yè)生的公共財(cái)政投入(134200歐元)三倍于一名本國大學(xué)畢業(yè)生(45500歐元)。
盡管投入不菲，但無論留學(xué)生畢業(yè)后是否選擇定居，德國均為贏家。選擇定居顯然有利于稅收與消費(fèi)，而回國發(fā)展的留學(xué)生可為德國連接世界架設(shè)經(jīng)濟(jì)、政治與文化的橋梁。
德國高等教育雖已成為重要移民工具，但更需被納入德國各級政府的移民戰(zhàn)略之中，與人才政策聯(lián)動。報(bào)告認(rèn)為，聯(lián)邦政府可采用項(xiàng)目驅(qū)動式的競爭性或獎(jiǎng)勵(lì)性財(cái)政支持手段，激勵(lì)高校以優(yōu)質(zhì)教學(xué)與輔導(dǎo)來吸引留學(xué)生并最終助力其完成學(xué)業(yè)以及定居。
鑒于僅半數(shù)留學(xué)生(49%)在校園中與德國人深入接觸，生活中則更少(24%)，德國高校校長聯(lián)席會議主席希普樂建議，高校不僅要確保留學(xué)生掌握必要的學(xué)術(shù)知識與專業(yè)技能，也要注重培養(yǎng)留學(xué)生對德國的情感。德國2013年出臺的《德國高校國際化戰(zhàn)略》提出，要打造好客文化。其實(shí)，唯有打造好客文化，培育戀德情感，德國政府方能重塑留學(xué)大國——把入學(xué)留學(xué)生以及畢業(yè)留學(xué)生從2013年的16.9%與7.4%上升到2020年的20%與11%。為打造好客文化，德國外交部實(shí)施了留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金與輔導(dǎo)激勵(lì)計(jì)劃(STIBET)，每年投入750萬歐元。該計(jì)劃雖成效不菲，但面對留學(xué)生迅猛增勢盡顯杯水車薪。
人才緊缺，須疏通信息渠道
報(bào)告對230家具有代表性的德國企業(yè)展開問卷調(diào)查，56%的企業(yè)在用人方面能完全依賴德籍畢業(yè)生，一半德國企業(yè)渴求留學(xué)生，66%對留學(xué)生的渴求日后會愈發(fā)強(qiáng)烈。65%的受訪企業(yè)認(rèn)為，政府制定留學(xué)生教育規(guī)劃也務(wù)必顧及人才市場需求。
盡管如此，留學(xué)生畢業(yè)后在德國就業(yè)仍然荊棘叢生，在德國人才市場難有立錐之地。問題主要在于信息不對稱與人脈缺失，還有留學(xué)生欠缺的德語能力。為此，報(bào)告建議，高校應(yīng)把生活適應(yīng)與職業(yè)規(guī)劃融入留學(xué)生教育，以實(shí)習(xí)或者撰寫論文的方式與企業(yè)建立聯(lián)系并疏通就業(yè)信息渠道。
倘若在德國實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，留學(xué)生必須在入學(xué)前選好學(xué)校與專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)的選擇關(guān)乎職業(yè)發(fā)展前景及其薪酬水平。通過對100家德國最大企業(yè)529位董事長的教育履歷展開分析，德國社會學(xué)家哈特曼研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有德國經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)袖人物在公辦高校完成學(xué)業(yè)(私立高校畢業(yè)僅1人)，且企業(yè)精英分布甚廣。這歸結(jié)于德國公辦高等教育的均衡發(fā)展。
值得中國學(xué)生關(guān)注的是，德國工商管理碩士(MBA)學(xué)位獲得者極少能問鼎高管寶座。因此，想畢業(yè)后盡快獲取高薪崗位，專業(yè)選擇尤須慎重。德國畢業(yè)生中，工科、理科和醫(yī)科畢業(yè)生收入最高。法科學(xué)生也不遜色，但畢業(yè)成績至關(guān)重要。德國信息技術(shù)專業(yè)人才缺口極大，所以該專業(yè)本身便可提供極大就業(yè)便利。而且，該行業(yè)75%的企業(yè)認(rèn)為其人才需求依賴于留學(xué)生。當(dāng)然，博士學(xué)歷在所有專業(yè)中均占就業(yè)優(yōu)勢。相比之下，文科生對起薪的期望值不宜過高。語言與文化專業(yè)畢業(yè)生的起薪平均在33000歐元左右。然而，歸根結(jié)底，興趣才是留學(xué)專業(yè)選擇的首要準(zhǔn)則。
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