gre數(shù)學(xué)應(yīng)試有哪三大實(shí)用技巧

　　每一道新GRE數(shù)學(xué)題，都有不同的考察目的，我們只要將不用的GRE數(shù)學(xué)做題技巧掌握，就足夠GRE數(shù)學(xué)應(yīng)試。下面就將新GRE數(shù)學(xué)題分類進(jìn)行應(yīng)試技巧講解，希望考生們根據(jù)不同種類試題的性質(zhì)，來(lái)進(jìn)行GRE數(shù)學(xué)題目解答。

　　大小比較題 (Quantitative Comparison)

　　a)解答之前，兩個(gè)Column都要先認(rèn)真看一看;

　　b)注意出題的目的在于強(qiáng)調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長(zhǎng)的演算過(guò)程;

　　c)盡可能地簡(jiǎn)化問(wèn)題，必要時(shí)畫(huà)出草圖或做上記號(hào);

　　d)當(dāng)問(wèn)題中沒(méi)有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時(shí)，不可以選(D);

　　e)當(dāng)問(wèn)題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時(shí)，可以由0、1和-1的簡(jiǎn)單數(shù)值代替計(jì)算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);

　　f)要特別注意數(shù)學(xué)比較大小的最后幾題。

　　計(jì)量能力題 (Math Ability)

　　a)仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來(lái);

　　b)畫(huà)出草圖或在圖上做記號(hào);

　　c)若有簡(jiǎn)單的公式或解法，則盡量用簡(jiǎn)單的方法直接求解，再選擇正確的答案;

　　d)若沒(méi)有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗(yàn)證是否正確，并且用近似值求法來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，最終求出正確答案;

　　e)要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。

　　圖表分析題(Graphic Analysis)

　　a)先略讀一下題目;

　　b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;

　　c)把每個(gè)題目的重點(diǎn)圈起來(lái);

　　d)太難的或容易混淆的題目要跳過(guò)去;

　　e)如果計(jì)算的項(xiàng)目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

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