GRE數(shù)學(xué)如何解決看不懂題方法
在新GRE數(shù)學(xué)考試中,有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)看不懂題的情況,下面為大家舉例說(shuō)明:
Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實(shí)呢,如果沒(méi)有這個(gè)倒裝,應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題:What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問(wèn)題:A占B的幾分之幾用英文解釋是:what fraction of B are A 。因此,這個(gè)問(wèn)題就歸結(jié)于閱讀問(wèn)題,而這個(gè)閱讀的問(wèn)題不在于單詞,而在于這么一點(diǎn):不僅僅是單詞,一些數(shù)學(xué)里面很口語(yǔ)化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?
提供一種解決的方法:在題目里面遇到了這樣的`說(shuō)法,自己翻譯出來(lái),然后再用同樣的語(yǔ)言來(lái)造句和自己出題給自己做。
比如, 遇到了fraction這個(gè)結(jié)構(gòu)以后,自己給自己出個(gè)題目:of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers?
以下一些口語(yǔ)化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,希望同學(xué)們自己完成練習(xí):
A和B成比例
A和B相似
A打了八折
A的5次方
A的倒數(shù)的完全平方的絕對(duì)值
還有一種情況也可以歸為單詞認(rèn)識(shí)但是不會(huì)做的情況,這個(gè)情況可以認(rèn)識(shí)是GRE數(shù)學(xué)題生造定義,必須慢慢熟悉他們的說(shuō)法。
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