2017年GRE長(zhǎng)閱讀最好備考方法

　　應(yīng)對(duì)GRE閱讀考試，大家首先要關(guān)注的是做題節(jié)奏。那么，GRE長(zhǎng)閱讀到底讀還是不讀呢?回答這個(gè)問題前，我們可以先看下GRE Verbal的題目構(gòu)成：

　　從上表可以看出，第二個(gè)Verbal部分沒有長(zhǎng)閱讀，所以這里和大家討論的是第一部分的長(zhǎng)閱讀。大家可以看到，短閱讀的字?jǐn)?shù)只有120字，中篇閱讀180個(gè)字，意味著60個(gè)字左右一道題。而長(zhǎng)閱讀450詞只有四題，平均100多詞解一題。這意味著長(zhǎng)閱讀是一個(gè)閱讀和得分效率相對(duì)較低的題目。

　　考場(chǎng)上很多考生認(rèn)真按順序一題一題進(jìn)行解答。在能力不充分時(shí)，這樣做浪費(fèi)大量時(shí)間，質(zhì)量還沒有保證，得不償失。

　　下表給出的是幾個(gè)典型分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的錯(cuò)題數(shù)量。大家都知道GRE是一個(gè)section adapted test，半自適應(yīng)考試。Section2的難度取決于Section1的完成情況。

　　比如，表中第一個(gè)同學(xué)，第一部分只錯(cuò)了五道題，于是他的第二個(gè)部分就進(jìn)入到了所謂的高分區(qū)間，難度系數(shù)達(dá)到了83分。他在第二部分錯(cuò)了九道題，因此他一共錯(cuò)了14道題，總分是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)160分。而我們通常認(rèn)為高分檔和低分檔的準(zhǔn)入門檻的錯(cuò)題數(shù)在第一部分應(yīng)該是七道題。如果你錯(cuò)了七道題，是有可能進(jìn)到高分檔，也有可能進(jìn)到中分檔的。

　　表里中間兩行的同學(xué)成績(jī)，第一部分都只錯(cuò)了七道題，但他們進(jìn)入了難度不同的第二部分。第一個(gè)同學(xué)進(jìn)到了高分檔，仍然是83的難度系數(shù)，他第二個(gè)部分錯(cuò)了九道題，一共錯(cuò)了16道題。我們知道一共是40道題，錯(cuò)了16道題，其實(shí)錯(cuò)誤率已經(jīng)達(dá)到了40%，用百分制來說他應(yīng)該是只得60分，但他最后的分?jǐn)?shù)仍然是一個(gè)非常優(yōu)秀的158分，因?yàn)樗�進(jìn)到的是hard模式。下一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)部分錯(cuò)了7個(gè)，第二個(gè)部分進(jìn)到了中分檔，難度系數(shù)66，他第二部分做得非常好，只錯(cuò)了5道題，一共只錯(cuò)了12道題，結(jié)果他的分?jǐn)?shù)也是158分，這其實(shí)就是分?jǐn)?shù)段的價(jià)值。

　　第三個(gè)同學(xué)，第一個(gè)部分他錯(cuò)了9道題，第二個(gè)部分同樣進(jìn)到了中分檔，我們知道中分檔的區(qū)間第一個(gè)部分需要錯(cuò)的是7道題以上，14道題以內(nèi)，他錯(cuò)了9個(gè)。第二個(gè)部分他錯(cuò)了14個(gè)，一共錯(cuò)了多達(dá)23道題，但是他的最后分?jǐn)?shù)152，這是一個(gè)對(duì)于理工科同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)校仍然夠用的語文分?jǐn)?shù)。

　　根據(jù)分?jǐn)?shù)分布發(fā)現(xiàn)，最后兩個(gè)同學(xué)一個(gè)人錯(cuò)了12個(gè)，另一個(gè)人錯(cuò)了23個(gè)，這個(gè)人比前一個(gè)人多錯(cuò)了11道題，結(jié)果他們的分?jǐn)?shù)差卻只有差了6分，說明進(jìn)到中分檔以后的錯(cuò)題分?jǐn)?shù)就不是特別敏感了。

　　但高分檔中的同學(xué)，section2錯(cuò)了16個(gè)，比進(jìn)入中分檔同學(xué)錯(cuò)的還多，但分?jǐn)?shù)卻一樣，說明只要進(jìn)入到了高分檔，第二個(gè)部分其實(shí)想要沖擊160之內(nèi)分?jǐn)?shù)是相當(dāng)容易的。

　　基于上述分析，針對(duì)到底要不要做長(zhǎng)閱讀我給大家的建議是，取決于你的GRE目標(biāo)分?jǐn)?shù)。如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是160分以上，則你必須認(rèn)真完成長(zhǎng)閱讀。但如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是一個(gè)比較穩(wěn)妥的150到160，我認(rèn)為你是可以戰(zhàn)略性擱置長(zhǎng)閱讀的。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該把更多時(shí)間花在擅長(zhǎng)的題目上，而不是非要保證把所有題目做完。相比有同學(xué)在有限時(shí)間內(nèi)穩(wěn)妥做完題目，強(qiáng)求做完所有題目就無法不能保證準(zhǔn)確率。

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