留學(xué)英國(guó)常見問題詳解
留學(xué)英國(guó)有哪些常見問題呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
常見問題一：要不要出國(guó)留學(xué)?
①數(shù)據(jù)：中國(guó)學(xué)生赴英讀本數(shù)增長(zhǎng)驚人
2012/13年度，在英國(guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生接近4萬，10年時(shí)間，這個(gè)數(shù)據(jù)增長(zhǎng)了128.85%，不能不說是驚人的。碩士及以上的增長(zhǎng)就更驚人，達(dá)171.03%。
�、趽�(dān)憂：中國(guó)學(xué)生成“留學(xué)垃圾”
那么這么多人留學(xué)英國(guó)，是不是每個(gè)人都受益呢?前幾年到處看到關(guān)于“留學(xué)垃圾”的文章，講的是年輕的小留學(xué)生們，從從沒離開家到一下子離家萬里，沒有了父母的監(jiān)督，沒有老師的叮嚀，有的只有一幫一起玩樂的小孩子，還有父母定期匯過來的錢。英語沒學(xué)好，倒是各地的方言都說得倍兒溜，因?yàn)樾×魧W(xué)生是來自中國(guó)各地。
�、劢鉀Q：家長(zhǎng)回答三個(gè)問題 答案Yes可去英國(guó)
1、我們家小孩是個(gè)喜歡接受不同事務(wù)的人嗎?
2、我們家小孩是個(gè)樂于與人交流的人嗎?
3、我們家小孩辦事有計(jì)劃有調(diào)理嗎?
常見問題二：高考失利的學(xué)生才去留學(xué)?
答案：很直接 不是
案例：大一學(xué)生留學(xué)英國(guó) 不再熱衷名牌
我認(rèn)識(shí)一個(gè)小孩，當(dāng)年也是通過了高考獨(dú)木橋，在中國(guó)上了一年大學(xué)，但總感覺無趣，碌碌無為，幾經(jīng)思量，來了埃塞克斯大學(xué)讀本科。沒想到一下子如魚得水，年年拿First不說，什么公益活動(dòng)到處都有他的份兒，還大大小小打了不少工。說到公益活動(dòng)，想插一句，這里的確很常見十八九歲的孩子，熱衷于公益活動(dòng)，比如如何更好的保護(hù)環(huán)境，如何給予動(dòng)物更多的權(quán)力等等，很多到了這個(gè)環(huán)境中的中國(guó)孩子，也的確會(huì)漸漸不再熱衷于名牌了。但是我也偶爾也聽說過，有小孩覺得太辛苦太累，卯足了勁兒也跟不上，最后不得不休學(xué)。
常見問題三：英國(guó)是怎么上課的?
�、儆�(guó)教育理念：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 老師引導(dǎo)
中國(guó)文化里，尊師重道，老師說的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。但是在這里，我們是鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑老師的，老師有時(shí)候會(huì)故意犯一些錯(cuò)，等你來發(fā)現(xiàn)。很多課程就設(shè)置很多Open topic，大家各抒己見。尤其是學(xué)商科的學(xué)生，大大小小的分組討論不計(jì)其數(shù)。首先你要有一個(gè)觀點(diǎn)，然后你要做很多功課，這個(gè)功課可以包括去問你的老師，去圖書館查資料，甚至向你的同學(xué)咨詢，所有這些最后會(huì)成為你的觀點(diǎn)的論據(jù)。所以討論不是隨便擰個(gè)包就可以參加的，你要帶著你的觀點(diǎn)，你的論據(jù)。
②英國(guó)作業(yè)：學(xué)生每一個(gè)作業(yè)是一篇論文
中國(guó)大學(xué)的作業(yè)，是上完課之后的鞏固，花個(gè)幾個(gè)小時(shí)就做完了。但在這里，每一個(gè)作業(yè)都跟論文一樣。大概開學(xué)2周，你就開始陸陸續(xù)續(xù)開始有作業(yè)了，有的要花幾周才能完成，有的要跟其他同學(xué)合作完成。整個(gè)作業(yè)過程當(dāng)中，你要隨時(shí)跟老師溝通，以確保你在朝著正確的方向走。有時(shí)候很多作業(yè)的deadline前后腳，你還得學(xué)會(huì)管理好你的時(shí)間分配，先做什么然后做什么。這些，中國(guó)大學(xué)生的大論文也是這么過來的，但我在這里說的，是平時(shí)的每個(gè)作業(yè)。而且，千萬不要小看了作業(yè)，這些在你最后的成績(jī)里占很大的比重，有的科目甚至沒有考試，全是作業(yè)。
�、塾�(guó)假期：老師布置任務(wù) 學(xué)生搜集信息
看起來英國(guó)假期不少，復(fù)活節(jié)圣誕節(jié)銀行假日之類的，但是假期其實(shí)也不完全是學(xué)生的假期，因?yàn)橥蠋煏?huì)給你布置任務(wù)，需要進(jìn)行一定的信息搜集，當(dāng)然了，時(shí)間安排得當(dāng)，也是可以享受享受假期的。
�、苡�(guó)老師：課題開放 老師引導(dǎo)學(xué)生
在這里，你有問題一定要問，不問老師就認(rèn)為你沒有問題。之前也說了，這里是引導(dǎo)性教學(xué)，很多課題都是開放性的，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)都不同，你自己在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中更清晰的認(rèn)識(shí)自己，而老師，起的作用就是在引導(dǎo)你進(jìn)行這個(gè)過程。
常見問題四：大學(xué)專業(yè)如何選擇?
上大學(xué)選專業(yè)實(shí)在是個(gè)大問題，因?yàn)橛锌赡芫蜎Q定了你以后的發(fā)展方向。
中國(guó)的高中生，在高中分文科和理科，然后一般通過高考會(huì)進(jìn)入四年的本科學(xué)習(xí)，大一一般是一些基礎(chǔ)課。但是在英國(guó)，學(xué)生學(xué)完A-level后已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)了，所以英國(guó)的本科只有3年，而且大一是直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這就決定了，中國(guó)的高中生與英國(guó)的大一是不對(duì)接的，因此需要這樣一個(gè)預(yù)科或者文憑課程來進(jìn)行銜接過渡。
預(yù)科或者文憑課程三種選擇：
第一種，一年本科預(yù)科，這種預(yù)科上完了以后可以對(duì)接埃塞克斯大學(xué)所有的本科課程，因此你不必一開始就拿定主意，你可以一邊上預(yù)科，一邊發(fā)掘自己的興趣和強(qiáng)勢(shì);
第二種，四年本科(4-year degree)，這種就跟中國(guó)一樣了，一開始就很明確自己要選好什么專業(yè)，一次拿4年的簽證，然后一直到底。
第三種，一年的國(guó)際文憑課程(International Diploma)，這種只有大方向，比如商科，或者經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)完之后再細(xì)分要到什么專業(yè)，但要在同一方向。國(guó)際文憑課程完成后，可以跳過大一，直接讀大二，一共三年就完成本科學(xué)位了。常常有家長(zhǎng)問，如果我們家孩子成績(jī)特別好，可不可以高中之后直接上大一?其實(shí)不可以，因?yàn)閯偛沤忉屵^了，中國(guó)學(xué)生必需要有這個(gè)過渡。但是如果你真的成績(jī)特別好，你可以選擇上這個(gè)文憑課程，然后跳過大一。
常見問題五：老師是如何看待中國(guó)學(xué)生的.?
中國(guó)學(xué)生：學(xué)業(yè)不怕吃苦 公共場(chǎng)合發(fā)言犯怵
曾經(jīng)有一個(gè)商學(xué)院的老師跟我說，我們的很多討論課上，中國(guó)學(xué)生往往沒有什么可說的，甚至有其他國(guó)際學(xué)生會(huì)抱怨，為什么總是我們?cè)趇nput，中國(guó)學(xué)生只是被動(dòng)的吸收?可是在看他們的論文的時(shí)候，我又覺得不是那么回事，他們并不是沒有想法，很多好論文都是出自中國(guó)學(xué)生;相比而言，很多英國(guó)學(xué)生的英語其實(shí)并不見得有中國(guó)人的好，但他們總是舉手發(fā)言，總是活躍在這個(gè)討論和講座中。最終成績(jī)這些都要納入計(jì)算的，所以平均下來大家也就不相上下了。
這倒是很有趣。不過回頭看我那些學(xué)習(xí)成績(jī)很冒尖的中國(guó)學(xué)生，他們就是很努力的讓自己在討論和講座當(dāng)中多主動(dòng)。我曾經(jīng)也問過他們，是天性就喜歡發(fā)言呢還是自己逼自己的?回答也是意料之中，其實(shí)就是逼自己舉手，舉起手來之后的事也就順其自然了。所以看來，我們的優(yōu)勢(shì)很明顯，我們不怕查資料寫論文，熬個(gè)幾天幾夜也是常事，因?yàn)槲覀儾慌鲁钥�，但是說到在公共場(chǎng)合發(fā)言，的確是犯怵。
常見問題六：英國(guó)是不是很貴?
舉例：埃塞克斯大學(xué)學(xué)費(fèi)生活費(fèi)一年20萬
多貴才算貴，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但是按照埃塞克斯的標(biāo)準(zhǔn)來說，一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部加在一起，以現(xiàn)在的匯率算，大概20萬左右。貴不貴，大家自己心里有個(gè)判斷。
常見問題七：中國(guó)學(xué)生愛扎堆 不易融入?
現(xiàn)象：中國(guó)人很團(tuán)結(jié) 其他國(guó)籍的人很難進(jìn)去
原來，中國(guó)人想融入英國(guó)人，英國(guó)人也是想融入中國(guó)人的。只是，一定要有一方特別主動(dòng)才行。再看看那些與各國(guó)學(xué)生相處融洽的中國(guó)學(xué)生，往往也是那些課堂上用于舉手的學(xué)生。其實(shí)是同一個(gè)道理，一旦你走出那一步，后面的事也就順其自然了。所以，你是否能融入別國(guó)的圈子，也不在于你身邊中國(guó)學(xué)生有多少，在于你怎選擇去融入。
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