英國(guó)留學(xué)熱并沒(méi)有讓英國(guó)脫歐影響
英國(guó)脫歐后面臨的情況有很多，對(duì)于留學(xué)市場(chǎng)影響很大。英國(guó)能否保持對(duì)中國(guó)留學(xué)生的吸引力?這是個(gè)既需要從英國(guó)本身出發(fā)，也需要從我國(guó)留學(xué)生出發(fā)來(lái)探討的問(wèn)題。接下來(lái)跟留學(xué)網(wǎng)小編一起看看吧!
憑借濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，英國(guó)高等教育一直廣受留學(xué)生的青睞，而接收留學(xué)生所帶來(lái)的收益也是英國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。脫離歐盟后，英國(guó)學(xué)術(shù)研究，尤其是國(guó)際合作研究將受到重大影響，進(jìn)而影響國(guó)際學(xué)生的留學(xué)選擇。因此，如何化解脫歐后的矛盾，將直接影響到英國(guó)留學(xué)產(chǎn)業(yè)。
應(yīng)該說(shuō)，英國(guó)脫歐公投不僅是政治上的較量，更是一場(chǎng)學(xué)術(shù)上的辯論。從2015年夏天開(kāi)始，英國(guó)大學(xué)在“歐洲大學(xué)”這一口號(hào)下以展現(xiàn)歐盟在推動(dòng)英國(guó)的研究和教育發(fā)展中的價(jià)值為目的開(kāi)展活動(dòng)并公開(kāi)辯論，英國(guó)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者與許多科學(xué)家也曾動(dòng)員公眾反對(duì)計(jì)劃于2016年6月23日針對(duì)“英國(guó)退歐”(Brexit)問(wèn)題進(jìn)行的全民公投，那么英國(guó)脫歐對(duì)于英國(guó)的學(xué)術(shù)研究有多大的影響?
一方面，英國(guó)脫歐對(duì)于跨國(guó)科學(xué)研究的影響較大。歐洲高等教育是在歐洲委員會(huì)支持的波隆那進(jìn)程(Bologna Process)下，共同協(xié)同發(fā)展的，各個(gè)成員國(guó)的研究與開(kāi)發(fā)(R&D)是作為一個(gè)部門(mén)來(lái)得到歐盟預(yù)算17%的經(jīng)費(fèi)支持的，經(jīng)費(fèi)主要用于跨國(guó)研究與發(fā)展。這些項(xiàng)目順利進(jìn)行的前提是歐盟為了加強(qiáng)成員國(guó)之間的科研合作而專(zhuān)門(mén)制定的《框架計(jì)劃(Framework Programme)》(現(xiàn)在稱(chēng)作“Horizon 2020”)。根據(jù)科學(xué)引文索引統(tǒng)計(jì)，歐盟是全球最大的科學(xué)活動(dòng)中心。受益于歐盟，英國(guó)最近科學(xué)產(chǎn)出躍居全球第一。不可否認(rèn)的是，歐盟的.科研資助項(xiàng)目已不是影響一個(gè)單一國(guó)家這么簡(jiǎn)單，歐盟已在科研方面深入地滲透到歐洲各地區(qū)且影響巨大。就英國(guó)來(lái)說(shuō)，在歐盟第7個(gè)框架計(jì)劃(FP7)下，至2014年，英國(guó)已接受70億英鎊的資助，是本國(guó)資金劃撥的15.5%;除此之外，歐盟伊拉斯謨計(jì)劃(Erasmus Programme)依舊是英國(guó)學(xué)生與員工的最大資助來(lái)源，并為他們提供有利于求職的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)脫離歐盟，在科學(xué)研究上不僅將受到資金的限制，還將受到跨國(guó)資源的限制。離開(kāi)歐盟后，英國(guó)如何保證充足的科研資助將是重點(diǎn)需要解決的問(wèn)題。
另一方面，英國(guó)脫歐對(duì)于其高等教育的整體發(fā)展影響不大。歐盟尋求的并不是整齊劃一的高等教育體制，而旨在通過(guò)不同方式構(gòu)建一個(gè)和諧的高等教育系統(tǒng)，所以可以發(fā)現(xiàn)英國(guó)在教育決策等方面所采用的并不是典型的歐洲模式，例如英國(guó)大學(xué)的學(xué)分轉(zhuǎn)換體制就在歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換體制上做出了調(diào)整，而更偏向于國(guó)際化和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)的發(fā)展趨勢(shì)，與脫歐派所倡導(dǎo)的“離開(kāi)歐盟，主動(dòng)控制”“離開(kāi)歐盟，走向國(guó)際”(“Vote Leave, Take Control” “Vote Leave, Go Global”)不約而同。但這里簡(jiǎn)單的一個(gè)口號(hào)并非易事，盡管英國(guó)高等教育有著雄厚的實(shí)力，但在超過(guò)40年歐盟的影響下，改變不是一蹴而就的。即使英國(guó)已經(jīng)脫離歐盟，仍有約6%的學(xué)生、15%的學(xué)者來(lái)自歐盟國(guó)家和地區(qū)。如此，英國(guó)脫離歐盟后，所帶來(lái)的一系列變化，都需要時(shí)間去適應(yīng)與改變，并亟需探索如何“走向國(guó)際”的道路。此刻，脫離了歐盟的英國(guó)應(yīng)該會(huì)更廣泛地尋求與其他國(guó)家的合作，不可否認(rèn)留學(xué)產(chǎn)業(yè)仍將是發(fā)展的突破點(diǎn)。
近日，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》報(bào)道英美可能會(huì)喪失全球留學(xué)市場(chǎng)份額的領(lǐng)先地位，被澳大利亞與加拿大取代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014至2015學(xué)年前往英國(guó)學(xué)習(xí)的非歐盟學(xué)生人數(shù)下降了3%，但中國(guó)赴英留學(xué)的人數(shù)并未出現(xiàn)下滑，可見(jiàn)我國(guó)留學(xué)生仍在將英國(guó)作為留學(xué)的熱門(mén)選擇，但在英國(guó)脫離歐盟后，這種熱情仍會(huì)繼續(xù)嗎?
一方面，英國(guó)嚴(yán)苛的留學(xué)政策的負(fù)面影響不及英國(guó)教育體制的正面吸引。英國(guó)的高等教育分為本科階段與研究生階段，自2009年起，針對(duì)留學(xué)生，本科學(xué)制改為3年;通常碩士研究生階段為1至2年，博士研究生階段為2至3年，盡管自2011年起英國(guó)提高留學(xué)生簽證門(mén)檻并取消畢業(yè)生2年工作簽證，時(shí)間較短的學(xué)制依舊是吸引廣大留學(xué)生的重要因素。那么，反思英國(guó)脫離歐盟之后，即使英國(guó)政府為了獲得民眾支持，收緊移民政策，導(dǎo)致留英門(mén)檻更高，留英熱情依舊不會(huì)有太大波動(dòng)，因?yàn)槲魧W(xué)生的因素主要為英國(guó)本身的教育體制。相反，若英國(guó)來(lái)自歐盟地區(qū)的留學(xué)生數(shù)量減少，而其他地區(qū)包括中國(guó)的留學(xué)生計(jì)劃數(shù)量增加，那么留英的熱情反而會(huì)增加。
另一方面，英國(guó)高等教育可能會(huì)尋求更廣泛的國(guó)際合作，不失為發(fā)展留學(xué)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)。英國(guó)脫歐雖然對(duì)于英國(guó)高等教育的整體發(fā)展不會(huì)有太大影響，但不可否認(rèn)脫歐對(duì)于英國(guó)的科研領(lǐng)域仍帶來(lái)了重大改變。脫歐派就指出英國(guó)日后應(yīng)走國(guó)際化創(chuàng)新道路，雙邊關(guān)系、國(guó)際合作都應(yīng)是英國(guó)的重點(diǎn)。在教育科研領(lǐng)域，英國(guó)可以通過(guò)美國(guó)國(guó)防高級(jí)研究計(jì)劃局(American “DARPA”)來(lái)發(fā)展更好的資金項(xiàng)目與研究發(fā)展模式，而不是依靠歐洲研究委員會(huì)(European Research Council)，這樣的方式將更加具有創(chuàng)新性，科研的副產(chǎn)品也將直接造福于人民。脫離歐盟的英國(guó)必定要為英鎊貶值、研究經(jīng)費(fèi)下降等脫歐的負(fù)面影響找出切實(shí)可行的解決辦法，相比調(diào)整物價(jià)來(lái)應(yīng)對(duì)英鎊貶值問(wèn)題，尋求合適的國(guó)際合作則顯得較為困難。僅占全球人口0.9%的英國(guó)人，擁有全球4.1%的研究人員，囊括15.9%的引用率最高的文章，可見(jiàn)英國(guó)作為高等教育強(qiáng)國(guó)，其發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮�。脫離歐盟，將是英國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)緊要關(guān)頭，因此帶給留學(xué)生的機(jī)會(huì)也是不可預(yù)見(jiàn)的，但總體來(lái)說(shuō)，留學(xué)英國(guó)的理由仍是充分的。
綜上所述，英國(guó)脫歐后，國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)仍將是其重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，特別是在失去大量歐盟資源時(shí)，英國(guó)需要招收國(guó)際學(xué)生以保證高等教育的資金來(lái)源。另一方面，從我國(guó)留學(xué)生的選擇來(lái)看，脫歐后的英國(guó)政策雖然有著很多不確定性，但英國(guó)的教育體制以及脫歐后英國(guó)高等教育發(fā)展的潛力都將成為吸引我國(guó)留學(xué)生的重要因素，英國(guó)仍將是我國(guó)留學(xué)生的熱門(mén)選擇。
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