留學英國解析：TESOL課程設置

　　第一學期：

　　Methodology I方法論，教學法 1: 聽說讀寫四個方面的教學理論和實踐

　　Classroom Observation課堂觀察： 通過觀察有經(jīng)驗老師的教學方法和技巧來完成課堂教學理論化的學習

　　Language Learning Theory and Research語言學習理論與研究

　　Description of Modern English當代英語描述： 通過研究英語句法、語法以及銜接來形成語感

　　Computer Assisted Language Learning （CALL） Concepts and Materials電腦輔助語言學習： 通過電腦聲音圖象等手段來學習英語，類似于《走遍美國》等，研究利用這種軟件相應的英語課堂來多元化英語的學習

　　Multimedia Authoring for Language Teaching語言教學方面的多媒體創(chuàng)作： 制作編輯多媒體英語學習資料方面的研究。

　　第二學期：

　　Methodology II方法論，教學法 2:語法、詞匯和發(fā)音三個方面的教學理論和實踐

　　Microteaching微格教學。The English Language Teaching （ELT） Curriculum英語語言教學課程： 研究英語語言教學如何形成一門課程的各個方面，包括如何進行課程設置，如何測試學習效果

　　Discourse Analysis語段分析 分析各種句子、對話等

　　Internet Applications in Language Teaching語言教學上的網(wǎng)絡應用：利用網(wǎng)絡手段研究語言教學

　　Teaching English to Young Learners青少年英語教學 ，針對到青少年的性格特點進行語言教學

　　Corpus Linguistics in Language Teaching and Research語言教學研究方面的語料庫語言學。研究不同發(fā)音，不同語言體系的英語。簡單說就是各種口音的英語或者有些俗語等。

【留學英國解析：TESOL課程設置】相關文章：

英國留學TESOL優(yōu)勢專業(yè)解析10-03

英國留學曼徹斯特大學的課程設置10-28

英國留學：曼徹斯特大學院系設置情況解析01-15

英國留學碩士預科解析10-25

英國留學的預科課程09-04

留學英國春季入學情況解析09-09

英國留學熱門專業(yè)詳情解析09-22

英國留學預科課程介紹08-23

英國留學的短期課程有哪些07-16

愛爾蘭留學課程申請條件解析10-04