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劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)簡(jiǎn)介
導(dǎo)語(yǔ)：TKT是為母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的中小學(xué)或成人英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教學(xué)能力提供權(quán)威鑒定與證明的權(quán)威測(cè)試。下面YJBYS小編向大家介紹劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)，歡迎參考!
目前，我國(guó)英語(yǔ)教育市場(chǎng)非�；鸨�，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)5萬(wàn)余家，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者約有3.5億人。學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平的提高與英語(yǔ)教師的教學(xué)水平息息相關(guān)，而目前英語(yǔ)教學(xué)能力方面的教師認(rèn)證或評(píng)量系統(tǒng)卻是少之又少。TKT的出現(xiàn)正好填補(bǔ)了這一空白，提供了一套完整的教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，這一客觀且具有公信力的測(cè)試不但是英語(yǔ)老師自我鑒定英語(yǔ)教學(xué)能力的工具，還是學(xué)校及英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)衡量英語(yǔ)老師教學(xué)水平的有效標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)老師獲得TKT證書(shū)，等于拿到了英語(yǔ)教學(xué)國(guó)際通行證，無(wú)論去什么樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，都會(huì)非常搶手。
北外網(wǎng)院副院長(zhǎng)、TKT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹文老師介紹：“公眾甚至英語(yǔ)教師自己，一直有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，即英語(yǔ)好的人就可以做英語(yǔ)老師，而且會(huì)是一個(gè)好老師。其實(shí)，自己會(huì)和會(huì)教別人完全是兩種不同的技能。目前英語(yǔ)老師存在的最大問(wèn)題就是缺乏在語(yǔ)言教學(xué)理論指導(dǎo)下的專業(yè)化語(yǔ)言教學(xué)技能，TKT證書(shū)可以幫助老師們提高這方面的技能。
“劍橋TKT”證書(shū)
一個(gè)合格的英語(yǔ)教師除了擁有良好的語(yǔ)言能力之外，是否具備英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)知識(shí)與訓(xùn)練更是關(guān)鍵指標(biāo)。英語(yǔ)劍橋大學(xué)ESOL考試中心于2005年向全球最新推出了一套具有理論基礎(chǔ)與實(shí)際教學(xué)能力評(píng)測(cè)的“劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證考試”(TKT，Teaching Knowledgfe Test),TKT為母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的中小學(xué)或成人英語(yǔ)教師研發(fā)的英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)，主要測(cè)試考生對(duì)語(yǔ)言及語(yǔ)言應(yīng)用基本概念的掌握，以及對(duì)教學(xué)與學(xué)習(xí)的背景知識(shí)及實(shí)踐過(guò)程的把握。TKT具有人學(xué)要求低，上課靈活、實(shí)踐性強(qiáng)和被承認(rèn)范圍更廣等優(yōu)點(diǎn)。
目前，TKT是全范圍內(nèi)考核英語(yǔ)教師專業(yè)教學(xué)能力的一套權(quán)威、具有公信力的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。其考核內(nèi)容包括教學(xué)方法、語(yǔ)言教學(xué)方法、教學(xué)資源利用、教案設(shè)計(jì)、因材施教與教學(xué)過(guò)程、課堂管理等，從中反映出對(duì)現(xiàn)代外語(yǔ)教師的基本要求以及為達(dá)標(biāo)而必須進(jìn)行的相應(yīng)培訓(xùn)。
劍橋TKT證書(shū)2005年開(kāi)始在歐洲、拉丁美洲、亞洲等38個(gè)國(guó)家和地區(qū)推出，成為構(gòu)成英語(yǔ)教學(xué)學(xué)位、文憑及在職教師培訓(xùn)課程的一部分，受到廣泛歡迎。隨著TKT在全球的廣泛應(yīng)用與推廣，它將有效提高英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，成為評(píng)估英語(yǔ)教學(xué)能力的風(fēng)向標(biāo)，并成為繼雅思、博思之后英語(yǔ)水平資格認(rèn)證的又一熱點(diǎn)。
TKT有三種證書(shū)
TKT包含“語(yǔ)言及語(yǔ)言教學(xué)背景知識(shí)”(Language and background to language teaching and Learning)、“課程計(jì)劃制定及教學(xué)資源利用”(Lesson planning and use of re—sources for language teaching)、“課堂教學(xué)組織與學(xué)習(xí)過(guò)程管理”(Managing the teaching and learningprocess)三個(gè)證書(shū)。每個(gè)證書(shū)的考試。都是獨(dú)立的，考生參加的每項(xiàng)考試都會(huì)獲得一張證書(shū)。每個(gè)證書(shū)考試的滿分為80分，考生的成績(jī)劃分為4個(gè)級(jí)別，從低到高依次為1、2、3、4。
四個(gè)級(jí)別對(duì)考生在該水平應(yīng)具備的能力要求分別是：級(jí)別一，掌握有限的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識(shí);級(jí)別二，具有基本且系統(tǒng)的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識(shí);級(jí)別三，具有一定廣度和深度的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識(shí);級(jí)別四，具有廣博的TKT考試范圍內(nèi)的教學(xué)知識(shí)。劍橋TKT教學(xué)研究表明，如果考生想達(dá)到三級(jí)水平，必須獲得在總分80分中的45-50分的成績(jī)。
TKT考察考生的教學(xué)知識(shí)而不是英語(yǔ)語(yǔ)言能力或是他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，所以考生在參加TKT考試時(shí)，不需要參加考察英語(yǔ)語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)或是寫(xiě)作能力的考試。
TKT認(rèn)證培訓(xùn)的主要內(nèi)容為教師的語(yǔ)言技能、課堂教學(xué)技巧、操練活動(dòng)及任務(wù)、測(cè)評(píng)種類及任務(wù)、課堂教學(xué)計(jì)劃、選擇測(cè)評(píng)活動(dòng)、選擇和利用輔助材料和活動(dòng)、教師及學(xué)生課堂語(yǔ)言。其側(cè)重點(diǎn)在于教學(xué)用語(yǔ)、不同的教學(xué)方法、教學(xué)資源利用、教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵因素和針對(duì)不同需求的課堂管理方式等方面。
證書(shū)的報(bào)考與頒發(fā)
考生必須到劍橋大學(xué)ESOL考試中心授權(quán)的TKT認(rèn)證中心報(bào)名參加考試。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為劍橋大學(xué)ESOL考試中心授權(quán)的TKT認(rèn)證中心。
考生可以分別參加各個(gè)證書(shū)的考試，沒(méi)有先后順序。這三個(gè)證書(shū)可以一起考，也可以分開(kāi)考。
劍橋ESOL考試中心收到考生試卷后的大約兩周之后將會(huì)把考生證書(shū)寄到各考點(diǎn)。如果對(duì)考試有特別要求的考生，或是被懷疑有不當(dāng)行為的考生，證書(shū)將被延遲發(fā)出。
在職教師可以在他們職業(yè)生涯的任何—個(gè)階段參加TKT考試，豐富教學(xué)專業(yè)知識(shí)，奠定并拓展職業(yè)生涯發(fā)展前景口對(duì)于即將畢業(yè)的師范類院校一英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，特別是在目前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，擁有一個(gè)劍橋頒發(fā)的英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)是對(duì)其能力的最j好說(shuō)明。通過(guò)準(zhǔn)備及參加TKT考試，考生可以：熟悉與語(yǔ)言、語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)的基本概念，掌握教學(xué)與學(xué)習(xí)的背景知識(shí)及實(shí)踐過(guò)程;進(jìn)一步豐富教學(xué)專業(yè)知識(shí)，拓展事業(yè)發(fā)展前景。還可以為參加更高級(jí)別師資證書(shū)考試做準(zhǔn)備，同時(shí)為考生奠定了教師職業(yè)生涯的發(fā)展基礎(chǔ)。
TKT北外培訓(xùn)及考試基地
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院被劍橋大學(xué)正式批準(zhǔn)運(yùn)作劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)項(xiàng)目，是我國(guó)首批被批準(zhǔn)運(yùn)作該項(xiàng)目的單位。
北外網(wǎng)院是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建立的專門(mén)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校內(nèi)二級(jí)教學(xué)單位。自2000年12月成立以來(lái)，北外網(wǎng)院依托大學(xué)雄厚的教學(xué)科研力量，結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立起了一套現(xiàn)代化、開(kāi)放式、多層次的教學(xué)和管理模式，并連續(xù)多年獲得“全國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”的稱號(hào)，確立了北外在英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域全國(guó)領(lǐng)先的地位。
北外網(wǎng)院將針對(duì)TKT考試，結(jié)合自身網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展面向不同人群的英語(yǔ)教學(xué)能力培訓(xùn)，為廣大教師及教學(xué)愛(ài)好者提供更多高品質(zhì)的在線學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源，增加教師的教學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)能力。TKT考試的考場(chǎng)設(shè)于北外校內(nèi)，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境良好。
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