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CAD教程之塊填充
CAD（中文名：計算機(jī)輔助設(shè)計，英文全稱：Computer Aided Design）是指運用計算機(jī)軟件制作并模擬實物設(shè)計，展現(xiàn)新開發(fā)商品的外型、結(jié)構(gòu)、彩色、質(zhì)感等特色的技術(shù)。下面是小編幫大家整理的CAD教程之塊填充，歡迎大家分享。
超級填充功能分為圖像填充、塊填充、外部參照填充、區(qū)域覆蓋填充等多種類型。在今天的CAD教程中，我們將通過一個塊填充的實例來了解超級填充。
1、要進(jìn)行塊填充，我們可以依次點擊【擴(kuò)展工具】—【繪圖工具】—【超級填充】，然后在彈出的對話框中選擇【塊填充】，軟件會彈出對話框。
2、在對話框中選擇合適的塊，并單擊確定。
需要說明的是，如果不勾選對話框中的【在屏幕上指定參數(shù)】，則可以直接在對話框中輸入相關(guān)的插入?yún)?shù)值;如果勾選，系統(tǒng)將會在我們單擊【確定】后要求我們在命令行輸入或用光標(biāo)指定。在本篇教程中，我們選擇了勾選。
3、指定插入點、縮放比例以及旋轉(zhuǎn)參數(shù)。
4、系統(tǒng)提示“插入位置能否接受?”如果選否，則放棄塊填充;如果選是，系統(tǒng)會提示“指定第一點”。
指定完第一點后，系統(tǒng)會要求指定下一點，系統(tǒng)以指定的兩點確定用于填充的塊區(qū)域。
5、在填充區(qū)域內(nèi)部單擊，指定填充區(qū)域。
6、最后，回車完成填充。
除了塊填充之外，超級填充還有圖像填充、外部參照填充、區(qū)域覆蓋填充等多種類型，原理基本類似，我們這里就不再贅述了。
擴(kuò)展資料：
CAD最早的應(yīng)用是在汽車制造、航空航天以及大公司的電子工業(yè)生產(chǎn)中。之后隨著CAD實現(xiàn)技術(shù)的演變和計算機(jī)價格的變化，其應(yīng)用范圍也逐漸變廣，已廣泛運用于平面印刷、出版等諸多領(lǐng)域。
發(fā)展歷程
CAD(Computer Aided Design）誕生于60年代，是美國麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計劃，由于當(dāng)時硬件設(shè)施的昂貴，只有美國通用汽車公司和美國波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。
70年代，小型計算機(jī)費用下降，美國工業(yè)界才開 始廣泛使用交互式繪圖系統(tǒng)。
CAD
80年代，由于PC機(jī)的應(yīng)用，CAD得以迅速發(fā)展，出現(xiàn)了專門從事CAD系統(tǒng)開發(fā)的公司。當(dāng)時VersaCAD是專業(yè)的CAD制作公司，所開發(fā)的CAD軟件功能強(qiáng)大，但由于其價格昂貴，故不能普遍應(yīng)用。而當(dāng)時的Autodesk公司是一個僅有員工數(shù)人的小公司，其開發(fā)的CAD系統(tǒng)雖然功能有限，但因其可免費拷貝，故在社會得以廣泛應(yīng)用。同時，由于該系統(tǒng)的開放性，該CAD軟件升級迅速。
設(shè)計者很早就開始使用計算機(jī)進(jìn)行計算。有人認(rèn)為Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機(jī)交互：設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機(jī)里。實際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。
CAD最早的應(yīng)用是在汽車制造、航空航天以及電子工業(yè)的大公司中。隨著計算機(jī)變得更便宜，應(yīng)用范圍也逐漸變廣。
CAD的實現(xiàn)技術(shù)從那個時候起經(jīng)過了許多演變。這個領(lǐng)域剛開始的時候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得計算機(jī)在設(shè)計活動中得到更有技巧的應(yīng)用。CAD已經(jīng)不僅僅用于繪圖和顯示，它開始進(jìn)入設(shè)計者的專業(yè)知識中更“智能”的部分。
隨著電腦科技的日益發(fā)展，性能的提升和價格的便宜，許多公司已采用立體的繪圖設(shè)計。以往，礙于電腦性能的限制，繪圖軟件只能停留在平面設(shè)計，欠缺真實感，而立體繪圖則沖破了這一限制，令設(shè)計藍(lán)圖更實體化。所以本世紀(jì)初眾多學(xué)院已開設(shè)cad課程。
申報條件
CAD（計算機(jī)輔助技術(shù)（CAXC)認(rèn)證）
凡遵守中華人民共和國憲法和各項法律，恪守職業(yè)道德，具有一定計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力的人員，均可根據(jù)本人情況，報名參加相應(yīng)專業(yè)類別、級別的考試，考生可根據(jù)自己的技術(shù)水平選擇合適的級別。
技術(shù)認(rèn)證
CAD（計算機(jī)輔助技術(shù)（CAXC)認(rèn)證）
1.全國計算機(jī)輔助技術(shù)認(rèn)證項目簡介
為深入貫徹落實黨的十七大關(guān)于“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”的精神，加快工業(yè)和信息技術(shù)人才培養(yǎng)的步伐，滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化發(fā)展對工業(yè)和信息技術(shù)人才的需求，我中心決定開展“全國計算機(jī)輔助技術(shù)認(rèn)證”項目（簡稱CAXC項目）。項目主要面向全國各類大中專院校、職業(yè)技術(shù)類院校師生以及希望就職于計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）、計算機(jī)輔助工程（CAE）、計算機(jī)輔助制造（CAM）、計算機(jī)輔助工藝計劃(CAPP)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)等相關(guān)行業(yè)的社會人員,以提高廣大院校師生和各類工程技術(shù)人員的職業(yè)技能為宗旨，通過專業(yè)、系統(tǒng)的技能課程培訓(xùn)、認(rèn)證，幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目必將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。
2.開展全國計算機(jī)輔助技術(shù)認(rèn)證項目的迫切性
制造業(yè)是一個國家發(fā)展的支柱行業(yè)，制造業(yè)的發(fā)展決定著國家的發(fā)展。2011年，中國出口產(chǎn)品以低附加值、勞動密集型產(chǎn)品為主。從現(xiàn)實和發(fā)展的眼光看，把“世界車間”打造成“世界工廠”，把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”勢在必行。中國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，雖然畢業(yè)人數(shù)眾多，但是并不能滿足企業(yè)需求。CAXC項目采用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等先進(jìn)的教育技術(shù)手段，將最新的、最普及的，最實用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設(shè)計管理技術(shù)與技能傳送給學(xué)員，使學(xué)員在短期內(nèi)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計流程，極大地縮短了學(xué)員在企業(yè)的實習(xí)周期，學(xué)以致用，快速為企業(yè)設(shè)計更好的產(chǎn)品。
教育部教育管理信息中心在分析各種認(rèn)證的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實際需求為出發(fā)點, 注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練，改變了傳統(tǒng)的認(rèn)證模式，在認(rèn)證的組織和內(nèi)容上邀請國內(nèi)企業(yè)界的專家和國際相關(guān)著名公司加入，確定認(rèn)證內(nèi)容，并指導(dǎo)和管理認(rèn)證過程。為了規(guī)范流程，教育部制定了實施規(guī)程，確定專門機(jī)構(gòu)和專人對整個過程進(jìn)行控制，保證項目的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
系統(tǒng)組成
通常以具有圖形功能的交互計算機(jī)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，主要設(shè)備有：計算機(jī)主機(jī)，圖形顯示終端，圖形輸入板，繪圖儀，掃描儀，打印機(jī)，磁帶機(jī)，以及各類軟件。
工程工作站
一般指具有超級小型機(jī)功能和三維圖形處理能力的一種單用戶交互式計算機(jī)系統(tǒng)。它有較強(qiáng)的計算能力，用規(guī)范的圖形軟件，有高分辨率的顯示終端，可以聯(lián)在資源共享的局域網(wǎng)上工作，已形成最流行的CAD系統(tǒng)。
個人計算機(jī)
pc系統(tǒng)價格低廉，操作方便，使用靈活。80年代以后，pc機(jī)性能不斷翻新，硬件和軟件發(fā)展迅猛，加之圖形卡、高分辨率圖形顯示器的應(yīng)用，以及pc機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，由pc機(jī)構(gòu)成的cad 系統(tǒng)已大量涌現(xiàn)，而且呈上升趨勢。
外圍設(shè)備
除了計算機(jī)主機(jī)和一般的外圍設(shè)備外，計算機(jī)輔助設(shè)計主要使用圖形輸入輸出設(shè)備。交工程制圖互圖形系統(tǒng)對cad 尤為重要。圖形輸入設(shè)備的一般作用是把平面上點的坐標(biāo)送入計算機(jī)。常見的輸入設(shè)備有鍵盤、光筆、觸摸屏、操縱桿、跟蹤球、鼠標(biāo)器、圖形輸入板和數(shù)字化儀。圖形輸出設(shè)備分為軟拷貝和硬拷貝兩大類。
軟拷貝設(shè)備指各種圖形顯示設(shè)備，是人機(jī)交互必不可少的；硬拷貝設(shè)備常用作圖形顯示的附屬設(shè)備，它把屏幕上的圖像復(fù)印出來，以便保存。常用的圖形顯示有三種：有向束顯示、存儲管顯示和光柵掃描顯示。有向束顯示應(yīng)用最早，為了使圖像清晰，電子束必須不斷重畫圖形，故又稱刷新顯示，它易于擦除和修改圖形，適于作交互圖形的手段。存儲管顯示保存圖像而不必刷新，故能顯示大量數(shù)據(jù)，且價格較低。光柵掃描系統(tǒng)能提供彩色圖像，圖像信息可存放在所謂幀緩沖存儲器里，圖像的分辨率較高。
CAD軟件
除計算機(jī)本身的軟件如操作系統(tǒng)、編譯程序外，cad主要使用交互式圖形顯示軟件、cad應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)管理軟件3類軟件。
交互式圖形顯示軟件用于圖形顯示的開窗、剪輯、觀看，圖形的變換、修改，以及相應(yīng)的人機(jī)交互。cad應(yīng)用軟件提供幾何造型、特征計算、繪圖等功能 ， 以完成面向機(jī)械、廣告、建筑、電氣各專業(yè)領(lǐng)域的各種專門設(shè)計。構(gòu)造應(yīng)用軟件的四個要素是：算法 、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、用戶界面和數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)管理軟件用于存儲 、檢索和處理大量數(shù)據(jù)，包括文字和圖形信息。為此，需要建立工程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。它同一般的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相比有如下特點：數(shù)據(jù)類型更加多樣，設(shè)計過程中實體關(guān)系復(fù)雜，庫中數(shù)值和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生變動，設(shè)計者的操作主要是一種實時性的交互處理。
輔助模型
常用的CAD軟件，也就是所謂的三維制圖軟件，較二維的圖紙和二維的繪圖軟件（比如AutoCAD ）而言，三維CAD軟件能夠更加直觀、準(zhǔn)確地反映實體和特征。
對于專業(yè)企業(yè)，因為繪制目標(biāo)不同，還常存在有多種CAD系統(tǒng)并行的局面，那么就需要配置統(tǒng)一的、具備跨平臺能力的零部件數(shù)據(jù)資源庫，將標(biāo)準(zhǔn)件庫和外購件庫內(nèi)的模型數(shù)據(jù)以中間格式（比如通用的有IGS、STEP等）導(dǎo)出到三維構(gòu)型系統(tǒng)當(dāng)中去，如主流的Autodesk Inventor，SolidWorks,CATIA,SolidEdge,Pro/E,AutoCAD,UG NX,Onespace等。
國外，這種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)被稱為“零部件圖書館”或“數(shù)據(jù)資源倉庫”。航天航空領(lǐng)域使用較多的為Pro/E，飛機(jī)和汽車等復(fù)雜產(chǎn)品制造領(lǐng)域則使用Catia居多，而在中小企業(yè)使用Solidworks較多。在歐美和日本的PLM用戶中，基于互聯(lián)網(wǎng)的PLM零部件數(shù)據(jù)資源平臺LinkAble PARTcommunity（簡稱PCOM）的知名度一點都不亞于今天我們所熟知的BLOG和SNS這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺。
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