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BEC提高聽力的11個要點
下面是BEC提高聽力的11個要點,由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成,謝謝您的閱讀!
一、勤于查字典,多模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語音現(xiàn)象;多朗讀以幫助鞏固發(fā)音,最終使自己克服錯誤的發(fā)音習(xí)慣
如果你的發(fā)音和磁帶的發(fā)音一樣,就不會聽不懂。所以,正確的發(fā)音很重要。
在學(xué)習(xí)新的單詞時,可以根據(jù)規(guī)律和經(jīng)驗推測發(fā)音,但是,一定要查字典檢驗自己的推測,因為并不是所有的單詞都符合發(fā)音規(guī)律。一定要保證第一次就學(xué)對發(fā)音。平時沒有人糾正你的發(fā)音,一旦讀錯,養(yǎng)成了習(xí)慣很難改掉。學(xué)對發(fā)音只需幾分鐘,但是改掉錯誤發(fā)音習(xí)慣至少需要21天,這個代價是很大的。所以,平時養(yǎng)成手勤口勤多查多練的習(xí)慣對英語學(xué)習(xí)還是很有幫助的。
另外,要提醒大家注意的是音標(biāo)本身也是有局限性的,它只能描述單詞大體的發(fā)音,很多音標(biāo)和實際標(biāo)準(zhǔn)音略有出入。所以建議同學(xué)查完字典后聽聽真人發(fā)音,認真模仿,爭取接近標(biāo)準(zhǔn)音。
平時也可以找些喜歡的材料朗讀,朗讀有助于鞏固發(fā)音,有助于體會連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語音現(xiàn)象,提高流利度。
在模仿和朗讀時要注意:
模仿和朗讀要有選擇,要模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音有助于克服交流時語音障礙,因為大家都熟悉標(biāo)準(zhǔn)音?梢阅7麓艓АV播,電影中自己喜歡的聲音。男的模仿男的發(fā)音,女的模仿女的發(fā)音。另外,模仿的材料要實用,要能滿足自己的學(xué)習(xí)需求。
模仿和朗讀要大聲,只有大聲才能使口腔肌肉得到最充分的鍛煉,從而改變錯誤的發(fā)音習(xí)慣,養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣。
模仿和朗讀要循序漸進,要遵守先慢后快原則,口齒要清楚。
模仿和朗讀要長期,發(fā)音是一種習(xí)慣,克服舊的發(fā)音習(xí)慣,養(yǎng)成新的發(fā)音習(xí)慣不是一朝一夕的事,必須做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
模仿和朗讀要用心,給自己錄音,然后對比標(biāo)準(zhǔn)音,找到自己的錯誤所在,要有意識的糾正自己的不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
二、 擴大詞匯量,多了解語法知識,多了解英語的表達習(xí)慣
單詞是語言的血肉,語法是骨架,要想實現(xiàn)溝通,必須掌握一定數(shù)量的單詞和一些語法知識。如果連單詞和語法都弄不明白是不可能聽懂的。
三、多聽、多說、多讀、多思考、以提高反應(yīng)速度和理解能力
很多人總是認為磁帶的速度太快,還沒有反應(yīng)過來,就過去了。如果你講話的速度和磁帶的速度一樣,甚至比磁帶還快,你就不會認為磁帶的語速難以接受。
要想提高反應(yīng)速度,我們必須:
第一、多聽多說。
只有多聽多說才能提高對語音的敏感度,才能在聽的過程中迅速識別單詞和語法結(jié)構(gòu),從而提高反應(yīng)速度。
第二、盡量有意識的克服翻譯習(xí)慣,學(xué)會用英語思維。
從背單詞開始就要有意識培養(yǎng)自己用英語思維的習(xí)慣。建議初期用英漢雙解的詞典,建議多看英語解釋,少看漢語解釋(因為很多漢語的翻譯不是很準(zhǔn)確)。背單詞時,多找這個單詞給你的感覺,抽象的也好,具體的也好,關(guān)鍵是聽到英語單詞時有和聽漢語單詞一樣的感覺。如果我們能做到聽到happiness時就有一種幸福感,而不是先翻譯成幸福然后才產(chǎn)生幸福感,在聽到flower時頭腦迅速浮現(xiàn)花的畫面,而不是漢語的花,然后才是花的畫面,那才算是做到了英語思維。只有多看英語解釋,才能學(xué)會用英語來解釋英語,用英語來學(xué)英語,用英語來想英語,才能克服翻譯習(xí)慣,真正學(xué)會英語思維。
第三、多交流,多閱讀,多思考,以提高邏輯思維能力、理解能力。
語言是思想的載體。交流的實質(zhì)是思想。只有多交流,多閱讀,多思考才能擴大知識面,提高邏輯思維和理解能力。在聽時要積極利用已有知識和經(jīng)驗推測別人所表達的意思。
四、 在聽過標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料后,可以聽一下不同口音的材料,以了解來自不同國家的人的發(fā)音
每個人說英語都帶有自己的口音,要想聽懂別人的話必須了解他的口音。所以一定要多聽,多總結(jié)不同人的發(fā)音習(xí)慣。例如,印度人說英語時習(xí)慣把t讀成d。如果不了解他們的發(fā)音習(xí)慣我們就很難交流。
五、學(xué)會合理利用時間,多找機會練習(xí)聽力
我的學(xué)員大多數(shù)是成人,每天他們要忙工作和生活,壓力很大,很難找到整塊的時間來練習(xí)聽力。所以,成人要想學(xué)好外語,必須學(xué)會時間管理。管理好時間是一門學(xué)問。與其浪費時間抱怨工作忙,壓力大,到不如多思考我們是否可以更加有效地利用現(xiàn)有時間,是否可以擠出來更多的時間,是否可以找到更多的機會練習(xí)英語。其實,我們目前的時間管理還是有很大的提高空間的。如果把每次學(xué)習(xí)英語的機會多當(dāng)成人生最后一次機會,你就會自然而然產(chǎn)生緊迫感。這種緊迫感有助于你抓緊一切機會練習(xí)。我有一些學(xué)員無論課上還是課下都很會利用時間,很會尋找機會。他們把我講的重點記在小便箋本上,上下班路上擠時間看,上班時間也擠時間看,哪怕是三五分也不放過。公司同事有老外的,他們也抽空找機會練練口語等。
六、幫助自己樹立信心
我們?nèi)魏稳硕疾皇翘焐湍苈牰庹Z,都經(jīng)歷了一個從不懂到懂的過程。有很多人聽了幾遍發(fā)現(xiàn)不能完全聽懂后就放棄,拒絕再聽。有的人即使不能完全聽懂也會堅持聽下去,實在聽不懂會想辦法找聽不懂的原因,總結(jié)經(jīng)驗,爭取下次聽懂。很多時候我們不是真的聽不懂,而是自己沒有信心去聽,或者因為自己太緊張大腦一片空白。我們在練習(xí)聽力時,要越挫越勇,自己多鼓勵自己,也可以找家人、老師和朋友來鼓勵自己,幫助自己樹立信心。最后,你就會發(fā)現(xiàn),越練習(xí)越熟練,越熟練就越自信,越自信就越不怕練習(xí),從而進入良性循環(huán)。記。簺]有人阻止我們練習(xí),最大的阻力在于我們自己。只要我們堅持不懈,就會取得進步!
七、改變不良的聽力習(xí)慣,提高注意力,積極預(yù)測
有的人在練習(xí)聽力時,經(jīng)常閉眼,走神。這些都是影響聽力的不良習(xí)慣。在平時訓(xùn)練聽力時,我們要盡量集中注意力。英語畢竟是外語,和聽母語相比,要求更多的注意力。如果注意力分散很容易遺漏重要信息,導(dǎo)致誤解。另外,稍微緊張一點是有好處的。研究結(jié)果表明,有一點緊張感有助于提高聽力的效果。
另外,我們要在聽力時,不要被動的聽錄音,要調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗去積極預(yù)測下面內(nèi)容。例如,我們在聽到not only時,要迅速猜到下面可能會出現(xiàn)but also。這樣會大大減少聽下面內(nèi)容的壓力,提高我們的聽力效果。
八、事先了解講話人的文化背景,思維方式,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷等有助于我們理解對方的話;有時通過觀察講話人的面部表情,眼神等,也能猜測到講話人的態(tài)度
如果我們了解講話人的文化背景、思維方式、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷等,我們就有可能知道講話人的出發(fā)點和立場;另外,通過觀察別人反應(yīng),如面部表情,眼神等,也可以猜出講話人的態(tài)度。所以我們前期要爭取多了解對方情況,在交流中要多觀察對方的反應(yīng)。
九、盡量選擇難度適中,實用又有趣的聽力材料
做聽力練習(xí)時要盡量選擇難度適中、自己感興趣的材料。這樣不但能學(xué)到新知識,獲得樂趣,也更容易堅持下去。我比較喜歡的聽力材料有新聞廣播、故事、歌曲、散文和詩歌等。
十、建議精聽和泛聽相結(jié)合,要對自己有耐心,貴在堅持
我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在訓(xùn)練聽力時,經(jīng)常采用泛聽方式。表現(xiàn)為無論走到哪里,耳朵里都塞著耳機。他們之所以不采用精聽是因為認為精聽浪費時間,一個材料要反復(fù)聽,很難堅持。根據(jù)我的經(jīng)驗,精聽雖然有些費時,但其進步是加速的。而泛聽對聽力也有作用,但主要起到鞏固作用,大多數(shù)聽力問題是必須經(jīng)過精聽才能解決。所以,建議同學(xué)前期為了習(xí)慣英語發(fā)音,盡量以精聽為主,泛聽為輔。精聽時,對反復(fù)聽也聽不懂的內(nèi)容,要認真分析聽不懂的原因,是發(fā)音問題、單詞問題還是語法問題?梢园崖牭降膬(nèi)容邊復(fù)述邊寫出來。這樣,聽力、記憶力、口語和閱讀能力都可以得到提高,一舉多得。泛聽通常是以掌握大意為目,細節(jié)的掌握不太重要。所以我經(jīng)常在做不太要緊的事情或需要放松時選擇泛聽,以此來鞏固我的聽力水平。聽力提高不是一朝一夕的事情,要有足夠的耐心,貴在堅持。相信天道酬勤,只要多聽,多說,多讀,多寫,善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)我們就一定能提高聽力能力。
十一、克服面子和害羞,我們要以不懂就問為榮,以不懂裝懂為恥
溝通障礙似乎無時不有,無處不在。其實這是很普遍的現(xiàn)象,即使我們用母語交流,在某些時候也是有障礙的。我們中國人受傳統(tǒng)文化影響,很愛面子,很擔(dān)心聽不懂會很沒有面子。其實,在交流時,我們每個人都希望對方能理解自己的話,不懂就問不但不會讓人笑話,反而給人留下一個積極溝通的好印象。
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