局部策略對商務(wù)英語閱讀的影響

　　局部策略是指為到達某一閱讀目的而對閱讀行為所做的計劃和對閱讀方法的選擇，它是對提高閱讀理解效率和掌握相關(guān)技能、技巧的指導(dǎo)。本文對商務(wù)英語閱讀的局部策略主要是從詞匯量、句型、時態(tài)三個方面去分析和解決問題。

　　一、局部策略的重要性

　　商務(wù)英語閱讀實踐中，應(yīng)該重視正確運用局部策略，處理好商務(wù)英語體裁文章的認知理解過程。研究表明，學(xué)習(xí)者是可以通過指導(dǎo)學(xué)會正確使用閱讀策略，取得更佳的閱讀效果。和處理其它英語文體一樣，對商務(wù)英語的閱讀理解過程進行合理的安排和指導(dǎo)有著特殊的意義。

　　正確的閱讀策略能引導(dǎo)幫助閱讀者有效地處理好商務(wù)英語閱讀的認知過程，提高理解效率。正確控制閱讀步驟，運用相關(guān)技巧是最基本的活動，它能促進學(xué)生內(nèi)在的認知機制的發(fā)展，進而使閱讀者能利用和掌握這些技巧和技能，有效地推進閱讀過程中的讀者、文本和作者之間積極的交互活動。

　　商務(wù)英語涉及面非常廣泛，其中包括經(jīng)濟貿(mào)易，國際金融，企業(yè)管理，市場調(diào)研等。因此，很多的學(xué)生在閱讀商務(wù)英語時會感到困難。運用局部策略的方法，不但可以使學(xué)生讀懂商務(wù)英語，還能了解到文章的文化背景和深刻含義。

　　但是，我國學(xué)生長期受到傳統(tǒng)英語教學(xué)方法的影響，養(yǎng)成了許多不良的閱讀習(xí)慣給閱讀速度和閱讀能力的提高造成了極大的障礙。因此，掌握一定的閱讀策略對提高學(xué)生的商務(wù)英語閱讀能力至關(guān)重要。

　　二、商務(wù)英語閱讀中局部性問題的表現(xiàn)

　　1.對商務(wù)英語閱讀詞匯的分析

　　商務(wù)英語閱讀中含有很多專業(yè)術(shù)語，如外貿(mào)買賣、交易條款、保險等。掌握商務(wù)詞匯對學(xué)生來說是非常重要也是必不可少的。

　　商務(wù)英語詞匯是學(xué)生在閱讀商務(wù)英語文章的一大難題，因為商務(wù)英語詞匯具有特定的含義，與詞匯在一般情況下的意思有很大不同。下面舉些例子來分析一下：例如：Price discretion當中的discretion在一般是“判斷力”的意思,但是該短語中是“自主權(quán)”的意思。

　　又如: Procurement 一般是“獲得,取得” 的意思, 但是在商務(wù)英語中是“物資采購” 的意思。

　　為了增加商務(wù)詞匯量，學(xué)生往往采取每日完成定量硬性詞匯背誦的方法。這樣的做法往往適得其反，學(xué)生非但沒有記住所要求背的單詞，反倒在心理上產(chǎn)生排斥心理，大量的陌生詞匯使他們潛意識里加深了對商務(wù)閱讀的恐懼和厭煩。因此，正確掌握商務(wù)英語詞匯量是非常關(guān)鍵的一步。

　　2.商務(wù)英語閱讀中常見句型分析

　　商務(wù)英語屬于正式文體，商務(wù)英語閱讀中的句型特點是長句用得多，連接詞使用頻繁。所以句型結(jié)構(gòu)比較靈活多樣，句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，句式規(guī)范，文體正式，尤其在商務(wù)合同協(xié)議中更是如此。

　　“單詞”是基礎(chǔ)，“句”是過渡或橋梁，因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語必須學(xué)基本句型，這樣才能為其表達思想、傳遞信息和進行交際打下良好的基礎(chǔ)。而且，通過不斷的積累，熟悉句型后，閱讀水平馬上步入一個新的臺階。

　　閱讀商務(wù)英語文章時不能以單詞為基本單位，要考慮整句表達含義，分析句型。例如：Since the company wouldn’ t desire applicantswho do not have a good profile, it is important that anapplication form sent to a prospective applicantshould request clear information about such things asthe applicant’ s age, qualifications and workexperiences as well as references from otherindividuals who know the applicant well.該句比較長，涉及較多的是主語從句、狀語從句和定語從句。

　　商務(wù)英語閱讀中存在大量類似的句子。因此，掌握大量的商務(wù)英語句型，商務(wù)英語閱讀才會變得準確、快速。

　　3.對商務(wù)英語閱讀中的時態(tài)分析

　　商務(wù)英語一般都是涉及消息、簡報、報告、評論、合同、信函等類型，因此，商務(wù)英語必須言簡意賅，語義嚴謹，不適于采用英語的所有時態(tài)形式來表達。為此，其時態(tài)形成了自身獨有的時態(tài)特點，以一般現(xiàn)在時為主。而其他文體則沒有時態(tài)使用的限制，例如小說、雜志等。

　　商務(wù)英語閱讀一般現(xiàn)在時從形式上表達現(xiàn)實感和直接感，學(xué)生應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現(xiàn)在時，從而影響對全文內(nèi)容的閱讀與理解。

　　三、商務(wù)英語閱讀中的局部解決對策

　　商務(wù)英語閱讀中的主要問題就是專業(yè)詞匯量少、句型的模糊和時態(tài)的混淆這三個方面。因此，學(xué)生除了要有專業(yè)的英語知識外，還要利于局部策略進行指導(dǎo)，以提高閱讀水平。

　　1.如何擴大商務(wù)英語的詞匯量

　　局部策略是為了有效閱讀而采取的措施,包括學(xué)生在商務(wù)英語閱讀過程中有意識地調(diào)控閱讀環(huán)節(jié)的操作過程,以及靈活運用的一系列閱讀的方法和技巧。對于一個專業(yè)詞匯量少的學(xué)生來說，可以采用以下的方法：

　　(1) 通過實踐提高商務(wù)英語的掌握例如， 通過聽錄音、看電視、寫日記、開展交際活動等途徑來擴大商務(wù)英語的詞匯量， 達到用商務(wù)英語流利、準確應(yīng)對各種場合和事件。內(nèi)容應(yīng)涉及現(xiàn)代商務(wù)活動， 包括日程安排、商業(yè)會議、談判技巧、合同用語等主題， 此外還涉及到跨文化交流的知識。

　　(2) 課外廣讀博覽

　　學(xué)生可以通過閱讀各類商務(wù)英語報刊雜志，不斷進行泛讀來增加詞匯量，先易后難，只要持之以恒，一定會有效果，在閱讀中積累詞匯可同時培養(yǎng)正確的語感。只有這樣才能讓學(xué)生對商務(wù)知識進行較全面的接觸和了解，真正的體現(xiàn)商務(wù)閱讀教學(xué)的內(nèi)涵：從閱讀中學(xué)專業(yè)。

　　2.如何掌握商務(wù)英語常用句型

　　(1) 了解背景知識， 熟悉商務(wù)英語文體結(jié)構(gòu)閱讀是一個復(fù)雜的心理語言活動過程， 作者用文字表達自己的思想， 讀者通過心理語言活動去理解作者的原意。但讀者和作者之間的交流并非純語言活動， 在閱讀過程起作用的除了語言因素外， 還有非語言， 如背景知識等。閱讀理解不僅僅靠讀者的語言知識， 而是取決于讀者如何把一篇文章所表達的內(nèi)容與自己的知識聯(lián)系起來。而商務(wù)英語涉及范圍廣， 無論是商務(wù)信函的寫作、經(jīng)濟合同、商務(wù)文書的草擬、商業(yè)單證的填制、產(chǎn)品說明書的翻譯、貿(mào)易談判中的爭論， 還是經(jīng)濟案例的申訴、仲裁與判決， 都與商務(wù)英語緊密聯(lián)系。

　　因此， 學(xué)生可精讀不同的商務(wù)文體， 分析其特定的交際環(huán)境、特定的交際對象、特定的交際主題等， 從而熟悉其文筆和語言風格。學(xué)生只有在了解一定商務(wù)話題的相關(guān)知識、發(fā)展歷程、最新進展以及未來趨勢的前提下才能就所閱讀的內(nèi)容開展與作者之間的思想交流， 才能達到真正地理解和掌握。

　　(2) 熟悉商務(wù)英語經(jīng)典句型

　　根據(jù)行為主義所提出的“刺激—反應(yīng)—強化”規(guī)律可知，學(xué)生進行句型操練，經(jīng)過反復(fù)模仿形成習(xí)慣是外語學(xué)習(xí)不可缺少的階段。經(jīng)典句型是在不同商務(wù)場合中使用最為頻繁的句子。學(xué)生可以根據(jù)教材歸納出來的經(jīng)典句型，不斷進行熟記和操練。學(xué)生可進行多種形式的句型操練，如替換句子成分，轉(zhuǎn)換句型，完成句子，還原句子，擴展句子等，以達舉一反三，靈活運用。例如：

　　(A) Please accept our thanks for the troubleyou have taken. (有勞貴方， 不勝感激。)

　　(B) If there is anything we can do to help you,we shall be more than pleased to do so. (貴公司若有所需求， 我公司定盡力效勞。)

　　3.如何掌握商務(wù)英語的常用時態(tài)

　　掌握時態(tài)是閱讀商務(wù)英語文章的一塊基石，如果沒有了這塊基石就不能完完整整的理解句子的意思。下面是學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語時態(tài)的一些方法：

　　(1) 創(chuàng)造情景， 聯(lián)系實際生活,靈活運用時態(tài)

　　要掌握商務(wù)英語的常用時態(tài)，學(xué)好商務(wù)英語離不開具體環(huán)境。也就是說要在特定的生活語境中接觸英語，在語境中感知英語，在語境中掌握英語，在語境中使用英語。學(xué)生可以模仿商務(wù)操作創(chuàng)造情景對話，或者通過對市場上可購買的商務(wù)英語對話視頻進行模仿，盡可能地創(chuàng)設(shè)具體的情景，讓學(xué)生了解所學(xué)的語言知識在什么商務(wù)場合下使用，從而學(xué)會什么情況下用什么時態(tài)。

　　(2)注重課堂講解，及時歸納時態(tài)特征學(xué)生在課堂上留心老師所講的英語時態(tài)使用特征，理解時態(tài)的規(guī)則性與英語語言的復(fù)雜性之間的關(guān)系，理解語言規(guī)則的內(nèi)在聯(lián)系以及語言在實際使用中可能受到的各種非語言因素的制約。同時要及時時態(tài)特征，把具體情況應(yīng)用到商務(wù)英語環(huán)境中，持之以恒，必將能夠掌握商務(wù)英語的時態(tài)特征。

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