澳大利亞留學(xué)讀高中的優(yōu)勢(shì)

　　赴澳大利亞留學(xué)讀高中優(yōu)勢(shì)一、升學(xué)入讀優(yōu)秀大學(xué)的幾率更高

　　由于澳大利亞的部分中學(xué)升學(xué)率很高，而且申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)非常多，當(dāng)?shù)貙W(xué)生占主流，很多學(xué)生可以比中國(guó)學(xué)生提前申請(qǐng)大學(xué)。加之預(yù)留國(guó)際學(xué)生位置極其有限，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生國(guó)內(nèi)面試還有位置，等到辦理簽證時(shí)被告知沒(méi)有位置的尷尬局面。所以學(xué)生澳洲讀中學(xué)入讀優(yōu)秀大學(xué)的幾率更高。

　　赴澳大利亞留學(xué)讀高中優(yōu)勢(shì)二、國(guó)內(nèi)高考成績(jī)優(yōu)秀不代表可入讀澳洲名校

　　澳大利亞的高考成績(jī)并不是占升入大學(xué)的全部分?jǐn)?shù)，通常只占50%-55%，還有部分分?jǐn)?shù)來(lái)自于平時(shí)考試成績(jī)。相比國(guó)內(nèi)高中成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生并非都可以直接入讀澳洲名牌大學(xué)，入讀澳洲中學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)將來(lái)上優(yōu)秀大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。

　　赴澳大利亞留學(xué)讀高中優(yōu)勢(shì)三、更早進(jìn)入主課，了解授課方式，提高平時(shí)成績(jī)

　　澳大利亞中學(xué)有固定入學(xué)時(shí)間，為每年的1、4、7、10月，中國(guó)學(xué)生應(yīng)盡早熟悉澳洲的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提早進(jìn)入主課，了解澳洲的授課方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高平時(shí)成績(jī)，以便在畢業(yè)計(jì)算總成績(jī)時(shí)，能夠以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入好的學(xué)校。

　　赴澳大利亞留學(xué)讀高中優(yōu)勢(shì)四、高中畢業(yè)后去向更為多元化

　　高中畢業(yè)后去向多元，門路寬廣，經(jīng)過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)可以就業(yè)、可以就讀大學(xué)、可以就讀TAFE，也可以經(jīng)TAFE就讀大學(xué)。學(xué)生無(wú)需承受傳統(tǒng)的高考?jí)毫�，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)搶一條“獨(dú)木橋”。

　　赴澳大利亞留學(xué)讀高中優(yōu)勢(shì)五、更早融入澳洲本土環(huán)境

　　就讀高中能更多地接觸澳大利亞當(dāng)?shù)貙W(xué)生，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，領(lǐng)先一步，入鄉(xiāng)隨俗了解澳大利亞的教育文化。學(xué)生能更早地學(xué)會(huì)自立，畢業(yè)后會(huì)有較強(qiáng)的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強(qiáng)的承受能力。

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