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美國(guó)USCPA考試中的AUD:構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)框架

時(shí)間:2020-10-10 10:24:21 美國(guó)CPA 我要投稿

美國(guó)USCPA考試中的AUD:構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)框架

  很多USCPA考生認(rèn)為,在備考AUD這門科目時(shí),如果有審計(jì)經(jīng)驗(yàn)會(huì)有更大優(yōu)勢(shì),因此一些考生會(huì)在這門科目的備考中比較放松,結(jié)果上考場(chǎng)后就感覺很難。其實(shí)中國(guó)和美國(guó)的審計(jì)還是有些不同的,考生們平時(shí)復(fù)習(xí)也要注意。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編接下來(lái)就匯總了一些高分考生的經(jīng)驗(yàn),一起來(lái)看看吧。

美國(guó)USCPA考試中的AUD:構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)框架

  AUD的考試內(nèi)容

  I.Engagement Acceptance and Understanding the Assignment(12% - 16%)

  II.Understanding the Entity and Its Environment(including Internal Control)(16% - 20%)

  III.Performing Audit Procedures and Evaluating Evidence(16% - 20%)

  IV.Evaluating Audit Findings,Communications,and Reporting(16% - 20%)

  V.Accounting and Review Services Engagements(12% - 16%)

  AUD:重在考察思維

  說(shuō)白了,審計(jì)科目就是考察報(bào)考者對(duì)審計(jì)程序知識(shí)的了解和應(yīng)用。AUD注重的是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的理解,如果你是在公司負(fù)責(zé)報(bào)表的,那就反向思維,如果你為了提高收入,會(huì)怎么做,如果要你來(lái)查這件事兒,什么地方最有可能查出來(lái)。

  一位考生員則介紹了她的看法:“AUD在我看來(lái)有三塊內(nèi)容:審計(jì)準(zhǔn)則體系介紹、審計(jì)操作方法、政府審計(jì)。”

  審計(jì)體系其實(shí)是個(gè)框架,既然是框架,就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候站在高點(diǎn),首先知道有哪些準(zhǔn)則來(lái)管什么業(yè)務(wù),其次知道準(zhǔn)則中間的關(guān)鍵點(diǎn),最后關(guān)鍵點(diǎn)項(xiàng)下的東西,將體系搭起來(lái)就沒(méi)問(wèn)題了。

  審計(jì)操作方法是比較難理解的,她自己沒(méi)做過(guò)審計(jì),但是因?yàn)橹翱糃ICPA時(shí),有一個(gè)審計(jì)的概念,理解了審計(jì)的思維方式,雖然沒(méi)有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于考試中的內(nèi)容基本明了,這部分主要需要對(duì)審計(jì)對(duì)象、審計(jì)方法、應(yīng)對(duì)的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行理解。審計(jì)就是為了了解公司有沒(méi)有超出合理范圍的調(diào)賬,從而引起公司財(cái)務(wù)報(bào)表不可信,學(xué)習(xí)需要用反向思維理解,什么手段查什么,能在什么程度上保證審計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),控制了什么風(fēng)險(xiǎn)。

  最后一塊是政府審計(jì),其實(shí)和商業(yè)審計(jì)差不多,還是一個(gè)思維的理解,就不多說(shuō)了,建立對(duì)于審計(jì)的理解,然后略加記憶,就沒(méi)問(wèn)題了。除此之外,提一個(gè)醒,因?yàn)閁SCPA考試AUD大題可以查文獻(xiàn),有一些題目是有可能在文獻(xiàn)中找到類似的例子,因此,同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候一定不要放棄題目,實(shí)在沒(méi)轍,查查文獻(xiàn),有幫助的,寫完的'也可以查查文獻(xiàn)對(duì)照對(duì)照,更加確信自己的答案。

  AUD考經(jīng)分享:考場(chǎng)發(fā)揮

  1、規(guī)劃時(shí)間:AUD時(shí)間十分充沛,一般童鞋們都有富余的時(shí)間。我一般不提前交卷,分配比較平均,選擇題兩小時(shí),simulation兩小時(shí)。

  2、 善用文獻(xiàn)搜索:對(duì)于Simulation中的部分題目,可以在Literature中直接搜索出答案,這一點(diǎn)一定要記住(比如讓你在一個(gè)開了天窗的report里選擇適當(dāng)?shù)木渥犹羁,在Literature里直接能搜索出來(lái)example report,照著填就好,純送分)。

  3、 Research:真實(shí)考試的search engine比Becker自帶的好用很多,不用太擔(dān)心,而且Literature里只有AU-C,沒(méi)有AU。不知為啥我的Becker里AU-C和AU并存,如果一個(gè)topic兩邊都cover了,有點(diǎn)無(wú)助到底引用哪一個(gè)。

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