《漁翁的故事》讀書(shū)筆記
篇一
今天我們學(xué)習(xí)了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機(jī)智深深的感動(dòng)了。
故事里講了一個(gè)漁夫有一天打前三次網(wǎng)一無(wú)所獲，第四次的時(shí)候打上來(lái)一個(gè)黃銅瓶，打開(kāi)錫封后跑出來(lái)一個(gè)魔鬼�？墒�，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。
漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠(yuǎn)了，可是他并不慌亂，而是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會(huì)遇到許多類(lèi)似的情況，雖然世界上并沒(méi)有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要常常動(dòng)腦筋，遇到什么困難就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。并且，無(wú)論在什么時(shí)候，你都要相信：智慧可以給予我們無(wú)窮的力量。在學(xué)習(xí)上也不能每次都依靠父母和別人。不但日常生活要?jiǎng)幽X筋，上課的時(shí)候也要多動(dòng)腦筋。頭腦就像機(jī)器一樣越轉(zhuǎn)才會(huì)越靈活。
智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人;智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化轉(zhuǎn)機(jī)為安全。我們不能失去智慧，不能沒(méi)有智慧，我們應(yīng)該讓智慧之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的心間!
篇二
我懷著好奇的心情順利地讀完了《漁夫與魔鬼的故事》一文，心中深有感觸。課文敘述了一個(gè)機(jī)智的老漁夫和一個(gè)又丑又兇的魔鬼進(jìn)行的一次交談，老漁翁第一、二、三網(wǎng)并沒(méi)有什么成果，但卻在那最后一網(wǎng)打撈了一只瓶子，老漁翁并沒(méi)有知道里面藏的是魔鬼，所以就把瓶子打開(kāi)來(lái)瞧瞧，他沒(méi)想到會(huì)跑出一個(gè)魔鬼。
他心想：我把它救出來(lái)，必然會(huì)報(bào)答我，可是老漁翁的想法是錯(cuò)誤的，魔鬼不但沒(méi)報(bào)答他，反而氣氣勢(shì)洶洶地說(shuō)要?dú)⑺蠞O翁一聽(tīng)，嚇破了膽，對(duì)魔鬼說(shuō)：“我救了你，你怎么恩將仇報(bào)呢?”魔鬼狡辯地說(shuō)：“你聽(tīng)了我的'故事就會(huì)明白的，我在很久以前被拋棄在大海中，頭一個(gè)世紀(jì)我想，誰(shuí)要是救了我，我會(huì)報(bào)答他，可卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我;第二個(gè)世紀(jì)我想，誰(shuí)要在這個(gè)時(shí)候救我,我會(huì)給他開(kāi)發(fā)地下保藏,可是還是沒(méi)有人來(lái)救我,第三世紀(jì)時(shí),我想誰(shuí)要在這時(shí)候救我,我會(huì)滿足他的所有愿望,可是還是沒(méi)有,第四世紀(jì),我想誰(shuí)要在這個(gè)時(shí)候救我,我會(huì)殺了他.你在這個(gè)時(shí)候救了我,所以我就殺了你.”漁翁一聽(tīng)，痛恨自己為什么會(huì)碰到一個(gè)魔鬼，漁翁對(duì)魔鬼說(shuō)：“你不能饒了我嗎?”“不能!”漁翁絕望了，過(guò)了一會(huì)兒，漁翁想了一個(gè)很妙的辦法，他對(duì)魔鬼說(shuō)：“我問(wèn)你一件事，你必須照實(shí)說(shuō)，如果你是在這個(gè)瓶子里的，你再進(jìn)去給我看看，我才信。”魔鬼信以為真，便又進(jìn)了瓶子，漁翁立即封住瓶子，魔鬼才知上了當(dāng)，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。說(shuō)著漁翁把瓶子扔到海底，并告訴世人不要打撈這樣的瓶子。
讀了這篇短文，我深深體會(huì)到了漁翁的機(jī)智，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：原來(lái)正義的力量連魔鬼都能戰(zhàn)勝。
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