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《葉圣陶教育文集》教師讀書筆記

時間:2020-11-13 18:35:54 讀書筆記 我要投稿

《葉圣陶教育文集》教師讀書筆記800字

  葉圣陶先生是思想博大精深,在文化教育界獨領76年的風騷,既體現文化巨子——教育家葉圣陶的教育個性,又體現寬廣的時代教育背景和文化內涵。我懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心,再次翻開了人民教育出版社出版的《葉圣陶教育文集》,躍入眼簾的是一個個鮮靈的故事,透過一篇篇文章,我看到了作者那大海般寬容的胸懷,那天地般博大的愛。

《葉圣陶教育文集》教師讀書筆記800字

  在傳統(tǒng)的教育模式下,教師有意無意地以權威自居,居高臨下,或是不自覺地怠慢,冷落學生,教學形式基本上是教師教、學生聽的灌輸式。在學校和家庭教育中,當下也有相當多的.糊涂和錯誤觀念。有人認為講得越多越好,管得越細越好。而新課程則強調教學是一種對話、一種溝通,是合作、共建,是以教促學,互教互學。因此,把教學定位為交往,沒有交往就不存在真正意義上的教學,與此相適應,就要求教師在教育教學實踐中,既注重師生間的交往,也要注重課堂教學中學生之間的交往。

  在《葉圣陶教育文集》這本書中,葉老不僅對語文教育上的許多問題作了精辟的論述,還對教育上的眾多問題作了深切詳明的闡述,提出了精辟、獨到的見解。葉老先生非常重視學習方法的指導,在文中常常提到“好的先生不是教書,不是教學生知識,乃是教學生學”;“ 學生須能讀書,須能作文,故特設語文課以訓練之。最終目的為:自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到這兩點,乃為教學之成功。”葉老先生通過這些言論,苦口婆心地告訴教師:教是為了不教,要做到為了不教而教。其實,教師教任何功課,“講”都是為了達到用不著“講”,換個說法,“教”都是為了達到用不著“教”的境界。

  對學生光有愛還不夠,還要給他們充分的信任,信任有時會創(chuàng)造奇跡。民主的師生關系是使教育過程生動活潑、學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮的保證。只有在民主的氛圍中,師生的關系才能空前融洽,讓我們像葉圣陶一樣用審美的眼光去看,用寬容的心去引導,對待學生“不要教訓,要勸說;不要灌輸,要啟發(fā);不要以教育者自居”,使沉悶的課堂活起來了,使每朵思維的火花燃起來了,營造一種平等、民主、安全、愉悅的教育氛圍,讓課堂成為民主、寬松的港灣,成為師生煥發(fā)生命活力的地方。

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