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《做個快樂的幼兒教師》讀書筆記

時間:2020-11-13 18:01:34 讀書筆記 我要投稿

《做個快樂的幼兒教師》讀書筆記

  時間過得真快啊,不知不覺中暑期生活已經(jīng)臨近尾聲,在這個假期中收獲最多的就是學(xué)習(xí)了《做個快樂的幼兒教師》一書,這本書向我們展示了如何提高自己的心理素質(zhì)從而在思考中獲得快樂、在創(chuàng)造中體驗快樂、在表達中感受快樂。

《做個快樂的幼兒教師》讀書筆記

  從第一天的閱讀中,我的思想上就有了很大的轉(zhuǎn)變,我們幼兒教師要享受快樂、體驗快樂。“經(jīng)?吹讲煌變簣@的教師碰到一起,先互相傾訴苦衷,象工作如何緊張、家長如何難對付等……”看到這里,我也想到了自己。在幼教工作的這1年多的時間里,也有不少的埋怨、嘮叨,感嘆工作壓力大、過于煩瑣。但一味的抱怨只 會使生活更加的黯然失色,更會影響到工作的質(zhì)量。“享受快樂人生是每個人的權(quán)利,難道幼兒教師卻要被拒之門外,不!”是啊,正如著名學(xué)者戴爾所說:生活象一面鏡子,你對它哭,它就對你哭;你對它笑,它就對你笑!

  1、在思考中獲得快樂

  布萊希特說過:“思考是人類最大的快樂。”成為會思考的幼兒教師,首先要有對事業(yè)的熱誠、積極思考的態(tài)度和自信心。書中還有許多有趣的事例,把幼兒教師的思考和智慧充分的挖掘了出來。其中有一個“玩積塑”的例子,她轉(zhuǎn)換了自己的角色,以一名幼兒的身份參與到孩子的區(qū)角游戲中,和孩子一起開心的玩積木,老師和孩子一起沉浸在快樂的游戲中,一起分享游戲的成功和快樂。是啊,在平時工作中,也會碰到不愿合作的孩子,這時如果放下教師的“架子”,和孩子一起操作、一起玩,孩子就會把你當(dāng)成朋友一般,向你敞開自己的心扉。

  2、在創(chuàng)造中體驗快樂

  做為幼兒教師要怎樣“創(chuàng)造”呢?“創(chuàng)造”離我們遠嗎?書中從以下三大點告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)造:立志做會創(chuàng)造的幼兒教師、培養(yǎng)創(chuàng)造人格、提高創(chuàng)新能力。其實我們身邊也不乏有創(chuàng)造力的幼兒教師,有的老師有音樂和美術(shù)方面的創(chuàng)造力,有的會創(chuàng)編故事、兒歌,有的還會出很多的.“好點子”,仔細的觀察,創(chuàng)造就在我們的身邊,我們一起去體驗創(chuàng)造的快樂吧!

  3、在表達中感受快樂

  書中所說的表達指的是寫作表達,指如何在寫作中感受快樂。其實,看到“寫作”兩字大部分老師和我一樣的感受:頭疼。一篇論文、隨筆都要花好幾個夜晚才能 “熬”出來,如何感受到其中的快樂呢?書中一個個鮮活的例子,教會我不少的寫作方法,如:貼切、簡潔、新穎。著名的作家冰心說過:“很好的思想內(nèi)容,象一 盞畫得很美的紗燈,表達思想的文字就象燈里的燭光,若是里面燭光很亮,這盞紗燈上的美麗圖畫,就會映射得纖毫畢現(xiàn);若是燭光昏暗,無論多美的紗燈也會減色。”

  《學(xué)記》曰:“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也”。常讀、常看、常思,這本書將一直陪伴著我、激勵著我,讓我們一起做個快樂的幼兒教師!

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