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小學(xué)生讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-11-20 16:19:03 讀書(shū)筆記 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)筆記范文大全

  讀完一本書(shū)以后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)筆記大全,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)筆記范文大全

  小學(xué)生讀書(shū)筆記1

  我讀了《孔融讓梨》以后,我覺(jué)得孔融是一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的孩子。

  小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的,而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人,從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的品質(zhì)和心胸,平時(shí)在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識(shí),與別人共同分享快樂(lè),不能以自我為中心,任何事都不能只先想到自己,要先想到別人,要主動(dòng)去理會(huì)他人的感受,我會(huì)像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人,自己選擇他人最不愿選擇的`東西。

  孔融小時(shí)候聰明好學(xué),4歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí),從小多背一些詩(shī)賦,多看一些書(shū),多學(xué)一些知識(shí),多懂一些道理,長(zhǎng)大為社會(huì)做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì)待人禮節(jié),做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說(shuō)話的時(shí)候要虛心傾聽(tīng),不卑不亢,要懂得尊重別人。家有客人到來(lái)時(shí),要主動(dòng)招呼客人,為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼,表示問(wèn)候……

  總而言之,今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神,我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的好孩子。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記2

  我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍地讀了《童年》《在人間》 《我的大學(xué)》這本書(shū),了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引,所感動(dòng)。

  主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,來(lái)到了外祖父家,并在那里度過(guò)自己的童年。隨著母親的去世,外祖父家道的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正式在這段時(shí)間,阿廖沙接觸了書(shū)籍,并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)闊了他的眼界。懷著對(duì)理想的追求,阿廖沙只身來(lái)到喀山。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下,它的思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長(zhǎng)久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗!

  我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對(duì)生活的熱愛(ài)開(kāi)始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想和信念的考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的'理想,永不放棄!

  想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。我也很愛(ài)看書(shū),可看書(shū)不仔細(xì),總是一目十行;學(xué)習(xí)只是一知半解,碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次,老師布置一張?jiān)嚲,后面是思考題,我回家一看,題目比較麻煩,想也不想,就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋,可我覺(jué)得無(wú)所謂,還振振有詞說(shuō)什么:不懂,不能裝懂嗎!今天我明白了,這是一種依賴的行為,是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!睂W(xué)習(xí)這座高峰,沒(méi)有平坦的路,有的是懸崖峭壁,大牛市只要時(shí)刻鞭策自己,我們就一定能精神振奮,攀登不止。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記3

  這個(gè)寒假,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)使我走進(jìn)了充滿愛(ài)的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。

  《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來(lái)不及躲閃,被迎面而來(lái)的馬車碾在了腳上……

  《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù),勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理:在任何環(huán)境下遭遇任何的'挫折都要勇敢的去面對(duì),只要有恒心有耐力,任何磨難都能客服。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū),作者通過(guò)一件件平凡的小事,娓娓地?cái)⑹隽藥熒、父子之?ài)、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人,善于培育善良本性,讓我們健康的成長(zhǎng),做一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛(ài)和快樂(lè)!

  小學(xué)生讀書(shū)筆記4

  從小我就特別喜歡看偵探小說(shuō)和電視節(jié)目。在這個(gè)暑假我買了一本人人皆知的偵探小說(shuō)——福爾摩斯探案集。這本書(shū)很厚,我用了三天才把它讀完。

  本書(shū)冒險(xiǎn)與回憶中紅發(fā)會(huì)大概講的是一個(gè)年輕人在一家離銀行金庫(kù)很近的商鋪里干活,每個(gè)月只拿一半的工資,一天老板看見(jiàn)一張廣告紅發(fā)會(huì)要應(yīng)聘寫(xiě)字員,老板就去應(yīng)聘了,他每天在辦公室里寫(xiě)字。后來(lái)福爾摩斯覺(jué)得這件事情不對(duì)勁,就去調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來(lái)店里的員工是犯罪團(tuán)伙中的.一員,他們只是為了支開(kāi)老板,在地下挖通往銀行金庫(kù)的地道。

  這本書(shū)讓我知道了在生活中要懂得仔細(xì)觀察,要細(xì)心,所做的每一件事每一個(gè)計(jì)劃都要認(rèn)認(rèn)真真,不可以有疏忽。還要認(rèn)真檢查。只有速度沒(méi)有質(zhì)量是不行的,做事要干脆利落還要做好。一旦有什么疏忽和漏洞可能后果就不堪設(shè)想。但是人是沒(méi)有十全十美的,就算是一些世界級(jí)的偉人,也會(huì)有過(guò)錯(cuò)。但是也要對(duì)自己有信心,有信心才能做好每一件事,如果連對(duì)自己都沒(méi)有信心。那做的每一件事怎能做好呢?在有信心的同時(shí)也要勇敢,要有一顆虛心的心。多點(diǎn)聽(tīng)取別人的意見(jiàn),才能有一個(gè)好結(jié)果。

  這本書(shū)讓我學(xué)到了很多,也讓我明白了很多,這本書(shū)是一本好書(shū)值得每一個(gè)人去閱讀,從一個(gè)個(gè)案子中可以看出一個(gè)個(gè)純熟的邏輯思維。閱讀這本書(shū)讓我懂得思考。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記5

  相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。

  故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看,因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠,在小動(dòng)物們的眼里,它非常丑陋,長(zhǎng)得不像鴨子,可它挨過(guò)了寒冷的冬天后,卻變成了漂亮的天鵝,這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美,都想成為她的朋友,誰(shuí)都想不到,這只美麗的.天鵝,就是那只被它們排擠的“丑小鴨”

  讀了這篇文章,我喜歡故事里的丑小鴨,雖然丑小鴨長(zhǎng)得很“丑”,可是它很堅(jiān)強(qiáng),在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活,在逆境中成長(zhǎng),不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己,最后變成了美麗的白天鵝,在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)!

  小學(xué)生讀書(shū)筆記6

  這個(gè)故事告訴我們,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看著很漂亮的東西,也不一定很適用,而一些看似不起眼的'東西,有可能起到很重要的作用。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記7

  欲望是人生中最深的陷阱,只有我們放下欲望,才會(huì)成功的爬上人生的山頂。

  美國(guó)一家雪山探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備公開(kāi)選拔一批探險(xiǎn)隊(duì)員。最后一項(xiàng)心靈測(cè)試馬克問(wèn):“假如你現(xiàn)在即將登上珠穆朗瑪峰,在你前面還有一個(gè)隊(duì)員比你先登上,你會(huì)怎么辦?”“我會(huì)加快速度超過(guò)他,成為第一個(gè)登上去的人。”進(jìn)來(lái)的十三個(gè)人都這樣說(shuō),而最后一個(gè)年輕人卻說(shuō):“讓他做第一,只要我能登上就行!苯Y(jié)果,他成為這次唯一錄取的新隊(duì)員。

  為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)檠┥巾斏系目諝馐窒”,腳下是隨時(shí)可以致人死亡的自然陷阱。如果你想超過(guò)前面的人,那么必然會(huì)加快速度,這樣你肯定會(huì)因缺氧而窒息,會(huì)有生命危險(xiǎn)。最后一個(gè)年輕人考慮到了這一點(diǎn)才會(huì)那樣說(shuō)的。

  有些人做事,眼看就要成功,就是因?yàn)閮?nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)欲望,計(jì)較那些名利,到最后失敗了。只有那些不計(jì)名利的人才會(huì)成功。欲望是最深的陷阱。因?yàn)樾睦锬屈c(diǎn)小小的欲望,做某一件事時(shí)才會(huì)失敗。有時(shí),欲望還會(huì)將自己的性命丟掉,就像登雪山,其實(shí)好多的雪山探險(xiǎn)員并不是因?yàn)轶w力不夠或別的問(wèn)題,就是因?yàn)樾睦锏?欲望,才會(huì)永遠(yuǎn)留在山頂上。只有那些不計(jì)名利的人才會(huì)登上雪山,并安全回來(lái)。只有這樣的人才會(huì)成功的抵達(dá)人生的頂點(diǎn)。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記8

  寒假期間,我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí),感觸很大。

  文章講的是有一棵榆樹(shù),樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,后來(lái),養(yǎng)牛的人把牛牽走了,但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移,樹(shù)干越長(zhǎng)越粗,樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久,一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù),但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害,原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的.鐵,所以幸存下來(lái)!

  這件事告訴我們:“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

  對(duì)于創(chuàng)傷,我們還要有足夠的勇氣面對(duì),如果我們不能勇敢的承受,創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

  記得初一下學(xué)期的時(shí)候,我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤,所以期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)一落千丈,排名比其中是退步了100多名,我一下子受到了打擊,覺(jué)悟了。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又回到了原來(lái)的狀態(tài),如果沒(méi)有這次打擊,如果我自暴自棄,又會(huì)怎樣呢?

  創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  小學(xué)生讀書(shū)筆記9

  我很愛(ài)看書(shū),有新鮮的書(shū)就看,流連忘返,甚至“挑燈”夜戰(zhàn)。

  一有感興趣的書(shū)我看了就幾乎停不下來(lái)。晚上躺在床上我都停不下來(lái),好像不看就吃了一個(gè)大虧似的,所以,晚上關(guān)燈后的兩分鐘,我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的'書(shū)看起來(lái)。我每次一看起來(lái),就不能控制自己,經(jīng)?吹胶芡。就拿我看到最晚的一次來(lái)說(shuō)吧,那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天,我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,因?yàn)橘I了新書(shū),我看得總停不下來(lái)。心中想著:就這頁(yè)看完吧!結(jié)果每次都改變了主意:嗯,再看一會(huì)兒,然后調(diào)整一下姿式。又過(guò)一會(huì)兒,幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨?jī)牲c(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮,但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。

  我這幾年來(lái)這一毛病總是改不掉,這可能也是我視力下降的一個(gè)原因吧,為了不當(dāng)“四只眼”,我下定決心不能再這樣看書(shū)了。

  喜歡一件事物是好的,但要有分寸,不能過(guò)頭。一旦過(guò)了頭,就成了“癡迷”,就會(huì)變得像有一個(gè)成語(yǔ)一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反,不但沒(méi)有益處,還可能有害。

  小學(xué)生讀書(shū)筆記10

  有一天,小紅帽的媽媽生病了,為了給媽媽治病,小紅帽去大森林里采草藥。她高高興興地哼著歌,走在林間的小道上,走著走著,突然迷路了,她心里有些慌,繞著森林走了一圈,也沒(méi)找到出口。突然,身后一聲怒吼,小紅帽回頭一看,竟然是一只大老虎,她馬上跑了起來(lái),大老虎也緊追不舍。漸漸地,小紅帽沒(méi)力氣跑了,老虎追了上來(lái),一把抓住她,小紅帽想讓老虎放了她,便對(duì)老虎說(shuō):“老虎先生,求求你,放了我吧!”老虎裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),想:“剛剛吃了一頓美食,現(xiàn)在又來(lái)了一頓美餐,真爽。 庇谑,老虎張開(kāi)血盆大口,正要把小紅帽吃下去。就在這時(shí)候,狐貍趕來(lái)了,對(duì)老虎說(shuō):“老虎兄,你別吃她了,她還要照顧她生病的媽媽呢!”老虎想了想,說(shuō):“好吧,這次看在老弟的份兒上,先放了你!毙〖t帽對(duì)狐貍說(shuō):“謝謝你,狐貍先生,我會(huì)報(bào)答你的!焙傂α诵,就走了。

  過(guò)了幾天,狐貍出來(lái)玩,不小心掉進(jìn)了獵人的'陷阱,它大聲地喊著救命,小紅帽聽(tīng)到了,連忙跑過(guò)來(lái),對(duì)狐貍說(shuō):“你不要害怕,我會(huì)救你出來(lái)的,放心!彼日襾(lái)幾根藤條,打個(gè)死結(jié),把藤條放入陷阱里,讓狐貍拉著,把它拉上來(lái)。狐貍高興地對(duì)小紅帽說(shuō):“謝謝你!”

  從此,狐貍和小紅帽成了一對(duì)好朋友。