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幼兒教師讀書筆記《教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例和論文》

時(shí)間:2022-09-18 17:17:18 讀書筆記 我要投稿
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幼兒教師讀書筆記《教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例和論文》

  記得書中有這么一段話引起了自己的共鳴:《江蘇教育研究》2003年第11期《我與課改的約定》一文中寫道:“每天,我都要拷問自己:今天,你學(xué)習(xí)了沒有?做了沒有?寫了沒有?我覺得只有善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,勤于總結(jié),才算得上時(shí)一個(gè)稱職的現(xiàn)代教師,才能跟得上可改的把步伐。”古語說,“飛瀑之下,必有深潭”,這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊而成的。教師持之以恒的教學(xué)反思宛如源源不斷的“飛瀑”,必能早就教師高潮的教學(xué)藝術(shù)、豐碩的教學(xué)成果之“深潭”。

幼兒教師讀書筆記《教師怎樣進(jìn)行反思與寫案例和論文》

  是的,“深潭”之深并非是一天兩天早就而成的,而是通過不斷地堅(jiān)持慢慢累積而成,我覺得要成為一名專業(yè)性的教師,反思絕對(duì)是起著舉足輕重的地位。特別是對(duì)于我們青年教師,剛開始的幾年就是一個(gè)起點(diǎn),在組織活動(dòng)之前,首先要多問自己幾個(gè)問題:“這個(gè)活動(dòng)孩子們會(huì)感興趣嗎?”“它適合自己班級(jí)的孩子們嗎?”“孩子們究竟能得到什么呢?”“每個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)是否合理?是否都面面俱到?”等等,即課前反思。所以,在活動(dòng)組織之前,不妨多問自己幾個(gè)問題,這樣的反思才是有價(jià)值的,在一個(gè)個(gè)的問題中找出答案,找出最恰當(dāng)?shù)姆椒,相信這樣的活動(dòng)離成功才會(huì)越來越近。

  當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,不妨問一問自己:“教學(xué)目標(biāo)是否完成?”“重難點(diǎn)的把握到位嗎?”“環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接是否自然”以及“教師的語言是否簡(jiǎn)練”等等方面進(jìn)行,通過一系列的問題找出活動(dòng)的亮點(diǎn)以及不足,并及時(shí)用筆記錄下來,以便在下次活動(dòng)組織的過程中注意。

  另外,一片質(zhì)量很高的反思,除了多問自己幾個(gè)問題外,還有一點(diǎn)最重要的就是,要多看一些理論的書籍,將理論很好地和實(shí)踐融合在一起,那么這樣的反思相信一定會(huì)讓自己成長(zhǎng)地更快!
 

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