- 相關(guān)推薦
《幼教名師成長案例解讀》讀書筆記摘抄
《幼教名師成長案例解讀》一書,捧在手里,未曾翻啟,就開始了自身教育生涯的回憶。從事幼教工作20余年,卻總覺得幼兒教師越來越不會當了,不知道該如何為自己定位,不知道教師的成功是什么?越迷茫越膽怯,漸漸地荒廢了專業(yè)。直到翻閱《幼教名師成長案例解讀》這本書,看著一位位名師是如何在幼教這條道路上成長起來的,我的心里受到極大的觸動,對于未來的規(guī)劃也逐漸明朗起來。
帶著渴望在書中搜索著名師的大名,一個個鮮活的案例娓娓道來,一個個名師呈現(xiàn)眼前。
摯愛幼教工作的朱靜怡,她利用榜樣的力量,在現(xiàn)實中變革,抓住機遇騰飛,用心自我雕琢。在她的成長經(jīng)歷中,讓我認識到:幼師一職,需要大量的知識做后備,具備深厚的積淀;幼師一職,需要有積極的探索和創(chuàng)新精神;幼師一職,需要具備堅忍不拔的精神,隨波逐流的特點,要敢于面對工作中的困難,能堅持自己的職業(yè)信仰;幼師一職,要不斷雕琢自我,跟上時代的步伐。
心靈導(dǎo)師王芳,從學(xué)者到師者再到管理者,成就了“幼教航母”的艦長一職。在她的成長案例中,讓我體會到:幼兒教學(xué)其實是一門藝術(shù),一門語言的藝術(shù),一門幽默的藝術(shù),一門變通的藝術(shù)。要成就名師,就要有成為教育家的愿望;就要做一個善學(xué)樂施的學(xué)者;更不能缺失一顆愛心。
上海特級教師蔣靜,蔣老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗相當豐富的幼教工作者,更是一名具有獨特教育思想、深厚文化底蘊的教育專家,在她的案例中我獲得的啟發(fā)是:干一行就要愛一行,用真心才能換真情;搞好幼教就必須要科學(xué)認識孩子的發(fā)展特點;要勇于接受工作的挑戰(zhàn),需要真誠的付出,因為成功的后面一定有著一路的汗水。
孩子是天,我是云的應(yīng)彩云,她以一種無私的心去“愛”孩子,正是因為這種“愛”,她和孩子的關(guān)系極為融洽;正是因為這種“愛”,所以她的教育如春風(fēng)化雨,細細綿綿,滋潤人心;正是這種“愛”,她才能夠在幼兒教育的道路上走得越來越穩(wěn),這樣來自心靈深處的對于職業(yè)和幼兒的愛,才是支撐一切的根源。應(yīng)老師從名師的角度向我們點明了作為幼兒教師的愛的特點:要感同身受得去愛;要懷著積極的心態(tài)去愛;要學(xué)會雙向付出互助的愛。
名師的案例各不相同,但她們卻有著共同的品質(zhì),那就是善學(xué)、樂教、執(zhí)著、付出、愛。幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量,高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。所以我們每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、努力提高、敬業(yè)執(zhí)著、奉獻付出,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),努力實踐,保障幼兒健康成長。
【《幼教名師成長案例解讀》讀書筆記摘抄】相關(guān)文章:
《幼教名師成長案例解讀》讀書筆記09-13
《幼教名師成長案例解讀》讀書筆記06-18
創(chuàng)業(yè)案例解讀11-25
求職陷阱案例解讀07-31
求職案例陷阱解讀08-02
求職陷阱案例解讀201607-26
各類求職陷阱案例解讀08-09
經(jīng)典案例解讀2014“工傷新規(guī)”06-13
幼教讀書筆記09-22