《第56號教室的奇跡2》讀書筆記
第二次拜讀雷夫這位有魔力的教師的作品。他能夠教出那么多優(yōu)秀的教師,在我眼中,他的確擁有我所渴望的“魔法”。閱讀完他的書籍,我知道他的優(yōu)秀成就了學(xué)生的優(yōu)秀,他擁有了我所敬佩的魅力。《第56號教室的奇跡2》本書構(gòu)思巧妙,將他的個人教育理念用一場球賽向讀者顯示出來,與其說他用一場球賽來連接全文,不如說一場小小的球賽就可以展現(xiàn)出他的個人教育成果。
沒有深奧的空話,沒有漂亮的廢話,他的每個文字都是教育的箴言。
讀罷此書,方知教育的無窮無盡。守時、拒絕電視、關(guān)注……構(gòu)建一個優(yōu)秀的`人真的遠(yuǎn)非幾個字就能概括得了的。
其中給我印象最深刻的就是“練習(xí)關(guān)注”“避開電視”“做出決定”“不要自私”這個四個議題。
“練習(xí)專注”。我們常常責(zé)怪小孩子不夠注意力集中,一味地苛責(zé)孩子,通常有兩種方式:一種是“注意聽課”;一種是自己提升課堂魅力。其實(shí)兩種方式都沒有找到根源。第一種方式,孩子不知道如何注意力集中,而且這些常常是不自控的。第二種方式有很大好處,存在一定效果,但有些孩子不得不遺憾地承認(rèn),仍然我行我素。所以雷夫的觀點(diǎn)是練習(xí)“專注”,使之成為一種習(xí)慣和技巧。
“避開電視”,F(xiàn)在的孩子電視毒害還算小的,手機(jī)、游戲機(jī)、ipad等高科技電子產(chǎn)品正蠱惑著兒童的心。所以需要將避開電視的觀點(diǎn)向家長傳達(dá),以免毒癮上身。
“做出決定”。說實(shí)話,在讀這本著作前,我從沒想過這方面也是我教育的分內(nèi)之事,對我自身,我更是忽略此點(diǎn)。我是一個選擇困難的人,我也深知一個選擇會對人生有多深刻地影響,所以我決定教會我的孩子如何選擇。
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