愛的教育讀書筆記[經(jīng)典11篇]

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的愛的教育讀書筆記，歡迎大家分享。

　　愛的教育讀書筆記 篇1

　　我讀過一本書，書名叫做《愛的教育&青少版》作者是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大概是這樣的：

　　本書通過了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。

　　這邊書要告訴我們每一個(gè)人都要懷著一顆善良的心，遇到有困難的人要對(duì)他幫助，如果你幫助了他人，你有什么困難的話他人也就會(huì)幫助你，我們還要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一個(gè)感人的信息：

　　一天，媽媽帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個(gè)很顯眼的地方，那里也有許多來往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子，四肢不能動(dòng)彈，雖然是15歲但是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看到了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的`爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我心痛極了，立刻向媽媽要了點(diǎn)錢放了進(jìn)去，這也是我能出最大的一份力，到現(xiàn)在我還記得很清楚，因?yàn)槲铱梢岳斫馑麄兇藭r(shí)的心情，如果不幫助他們世界上就可能損失了一個(gè)原本應(yīng)該是初三的學(xué)生而現(xiàn)在看起來只有7，8歲的年齡。

　　就因?yàn)槲覀兇蠹业南嗷ダ斫猓�想和關(guān)心下世界才會(huì)變的很美好!

　　愛的教育讀書筆記 篇2

　　《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品，讀完后給我的第一個(gè)感觸，那就是“愛”。

　　要知道世界上有多種愛，因親情而有的愛、因友情而有的愛、因愛情而有的愛等等。而看完這本書后他讓我懂得了人間真愛。那樣的真愛印證著人與人之間的真實(shí)情感，那樣的真實(shí)情感讓我感動(dòng)不已。其實(shí)，在生活中，我們常會(huì)忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸捶背、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等。這些好像都被我們看做理所當(dāng)然，所以才不去認(rèn)真品味、仔細(xì)體會(huì)、用心思考。如果你加以品味，我相信你會(huì)覺得得到愛是多么的美好；如果你仔細(xì)體會(huì)，我相信你會(huì)覺得奉獻(xiàn)愛是多么的美好；如果你用心思考，我相信你會(huì)覺得活著是多么的美好。有的時(shí)候，我們會(huì)遇上失敗和挫折，就經(jīng)常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨(dú)，沒有人愛、沒有人關(guān)心。其實(shí)，只要我們靜一靜、想一想，就會(huì)覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己，你頓時(shí)會(huì)覺得自己是世界上最幸福的人。

　　教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起劃著“愛”的小船，去探索愛的人生吧！

　　《愛的教育》讀書筆記 篇半個(gè)月前，爸爸給我買了一本書——《愛的教育》這本書非常有趣，令我愛不釋手，而令我最難忘的是弗羅倫薩的小抄寫員。

　　這名弗洛倫薩的`小抄寫員，他們家人口較多，又非常的貧窮，沒有錢花，他的爸爸是一名鐵路工人，不僅要完成自己現(xiàn)在的工作，還要干些謄（teng）寫的額外工作，他見爸爸的視力嚴(yán)重下降，精力又有些不足了，他想要給爸爸抄寫訂單，但是爸爸拒絕了，他爸爸覺得學(xué)業(yè)更重要，他爸爸每晚十二點(diǎn)睡覺，這天晚上，他點(diǎn)起油燈，照著爸爸的筆記幫爸爸抄寫，他覺得寫夠了就上床睡覺了。

　　第二天他見爸爸的心情非常好，就每天晚上幫爸爸抄寫，漸漸的他的睡眠不足，學(xué)習(xí)成績開始下滑，他的爸爸因此對(duì)他大喊大叫。有一次他爸爸發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不好的原因是幫自己抄寫的時(shí)候感到很內(nèi)疚。

　　讀完這篇文章，我覺得小抄寫員很可憐，悄悄的幫爸爸抄寫訂單，影響了自己的學(xué)習(xí)，卻遭到了爸爸的誤會(huì)和不理解，我和他相比多么的幸福，吃得好、穿得好、學(xué)習(xí)環(huán)境好，家長百般的關(guān)愛，老師精心的培育，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　愛的教育讀書筆記 篇3

　　《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫，得到了我們班同學(xué)的一致好評(píng)。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》。

　　我花了一個(gè)月的時(shí)間來閱讀這本書。這本書敘述了小學(xué)生恩里科讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情。

　　里面的每一篇文章都內(nèi)容充實(shí)、主題明確。其中，《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍。

　　這則故事講述的是：紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天，諾比斯的父親親自來到學(xué)校，要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉，諾比斯才很不情愿地道了歉，貝蒂以及她的.父親才原諒了他。

　　想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士，就經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，甚至還罵貝蒂的父親是叫花子，我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們，自己沒什么本事，卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨，雖然是一個(gè)賣炭人的孩子，但謙虛善良，絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。

　　我認(rèn)為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個(gè)故事，恩里科的老師認(rèn)為這是給孩子們上的最好的一課。

　　愛的教育讀書筆記 篇4

　　愛，像空氣，每天都會(huì)在我們的身邊，它在每一個(gè)角落。常常會(huì)被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因?yàn)樗�的意義已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而現(xiàn)在學(xué)生買的本子上還掛著一把小鎖，或者會(huì)有密碼。最簡單的東西會(huì)容易忽略，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛，有很多人都會(huì)無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗�不僅僅是對(duì)個(gè)人而言，而是以整個(gè)國家為榮的尊嚴(yán)與情感。

　　《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的作家�！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙模�是他的.代表作，原名《心》。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來寫的�！稅鄣慕逃�》引導(dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對(duì)話。

　　�！さ隆ぐ⒚诅魉共坏珜懗隽藧叟c被愛的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

　　其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。

　　這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠(yuǎn)無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會(huì)到愛與被愛的滋味，因?yàn)槿松�必定是充�?shí)而無憾的。

　　愛的教育讀書筆記 篇5

　　利用寒假的時(shí)間我讀了《愛的教育》一書，這本書是通過作者亞米契斯的兒子的日記所改編的。我被書中所包含的種種人世間最偉大的愛所感動(dòng)。

　　書中講述了：老師的愛、學(xué)生的愛、父母的.愛、兒女的愛和同學(xué)的愛……每一種愛雖然都不是驚天動(dòng)地的，但確是感人肺腑的。其中《小抄寫員》一篇令我印象尤為深刻：敘利奧出生在清苦的小職員家庭,為了幫助父親養(yǎng)活一家人,瞞著父親在深夜堅(jiān)持抄寫簽條.由于父親不知實(shí)情,敘利奧屢次遭責(zé)罵,但他仍舊堅(jiān)持著,直到4個(gè)月后的一個(gè)夜晚,父親才發(fā)現(xiàn)，父親了解實(shí)情后,心中充滿了懊悔和慈愛.文章贊揚(yáng)了敘利奧小小年紀(jì)懂得關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。

　　敘利奧的高尚的品德值得我們學(xué)習(xí)，爸爸媽媽為了給我們提供好的生活條件每天都在努力工作。我們應(yīng)該體貼父母的辛苦，聽父母的話，盡自己所能幫助父母做家務(wù)。從日常生活中的小事表達(dá)我們對(duì)父母的愛。

　　我們生活在愛的海洋里，每天都被各種愛包圍如：成功時(shí)一句真摯的祝福，失敗時(shí)一聲溫暖的鼓勵(lì)，失落時(shí)一個(gè)溫柔的微笑……當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)向需要幫助的人送出自己的愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　愛的教育讀書筆記 篇6

　　《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說，在新蓮小學(xué)的時(shí)候，班主任葉老師就要求我們每個(gè)人都要買一本，利用暑假的時(shí)間在家里好好看看。

　　《愛的教育》這本書寫的是恩里科的小學(xué)生活，里面是以日記的形式來描寫的，里面精彩的故事有著無比強(qiáng)大的魁力，每當(dāng)我讀到感人的地方都會(huì)情不自禁地被故事情節(jié)所感動(dòng)。

　　其中我最喜歡書中的加羅內(nèi)和德羅西，他們的品行很值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個(gè)好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個(gè)人欺負(fù)德羅西，就是那個(gè)紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的`孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個(gè)一個(gè)的扇了耳光。我喜歡德羅西，是因?yàn)樗�不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，還是一班之長，是個(gè)成績優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來，做一個(gè)不怕困難的人。

　　愛的教育讀書筆記 篇7

　　《愛的教育》是意大利兒童文學(xué)家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說。全書共一百篇文章，包括主人公安利柯在一個(gè)學(xué)年中所記的日記。書中描寫了發(fā)生在學(xué)校、課間、老師、同學(xué)、家長之間所發(fā)生的故事，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的品質(zhì)和精神。

　　《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典，它讓我體驗(yàn)到愛的力量，感受到愛的偉大。在書中，我學(xué)到了許多關(guān)于愛的知識(shí)，比如母愛、父愛、友情、同情心等等。

　　在書中，我最喜歡的故事是《卡羅納的母親》。這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了自己的孩子而犧牲自己的故事。這個(gè)故事讓我深深感受到了母愛的偉大，讓我更加珍惜自己的.母親。

　　除了這個(gè)故事，書中還有很多其他感人的故事。比如《賣炭者與他的兒子》、《我的姐姐》等等。這些故事讓我深深感受到了愛的力量，讓我更加珍惜身邊的人和事。

　　在書中，我也學(xué)到了很多關(guān)于愛的知識(shí)。比如如何尊重他人、如何關(guān)心他人、如何幫助他人等等。這些知識(shí)讓我更加懂得如何去愛別人，如何去關(guān)心身邊的人。

　　總之，《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典，它讓我體驗(yàn)到愛的力量，感受到愛的偉大。我相信，只要我們懂得愛，珍惜愛，我們的生活一定會(huì)更加美好。

　　愛的教育讀書筆記 篇8

　　由于天氣下雪，同學(xué)們都在雪地上瘋狂的嬉戲著，他們有的堆雪人，有的用雪球打雪仗。由于不小心，卡羅斐把一個(gè)雪球投到了一個(gè)老是眼睛上了，把老人砸的不輕，同學(xué)們都對(duì)這個(gè)事故積極的尋找肇事者，結(jié)果是卡羅斐自動(dòng)承認(rèn)了是自己干的錯(cuò)事，老人原諒了他，他為了表達(dá)自己對(duì)老人的誠意，把自己是為珍寶的郵票送給了老人�？�洛斯是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　筆耕少年敘述的是一位少年，晚上十二點(diǎn)以后幫助爸爸做抄寫的工作，為了減輕父親養(yǎng)家的負(fù)擔(dān)，他每天偷偷的替父親抄寫，由于天天如此，少年長期的睡眠不足，以至于影響了自己的功課，做起作業(yè)來漫不經(jīng)心，盡管少年已經(jīng)努力了，但總是魂不守舍的打不起精神，從兒子的精神狀態(tài)，引起了父親對(duì)他的誤解，通過與班主任的談話，父親了解到少年在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)兒子產(chǎn)生了誤解和冷淡。作為兒子一次次的沒有敢把自己的事情給父親說，怕說了后父母感到難過的。終于有一天父親發(fā)現(xiàn)了少年所做的一切，父母感覺到誤會(huì)了自己的兒子。我們看到了一家人美麗的心靈。

　　斯帶地并不很聰明，但是他學(xué)習(xí)非�？炭啵瑢�(duì)老師和家長的表揚(yáng)很冷靜，他老師是這樣對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)的“斯帶地，難為你，這真是所謂精神一到何事不成”，充分表達(dá)了老師對(duì)斯帶地勤奮精神的肯定。

　　父親嚴(yán)厲的教育孩子，一定要尊敬自己的老師，不能對(duì)老師不敬，無論到什么時(shí)候，教師和自己的父親一樣，無論教師做了你認(rèn)為是對(duì)的或這是不對(duì)的，你都要無條件的尊敬自己的老師。父親這樣教育自己的孩子，是尊師的一種表現(xiàn)，也是對(duì)孩子的要求，現(xiàn)代的社會(huì)，教師對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)這無盡的愛，但現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)教師的愛一點(diǎn)也不珍惜，取笑老師的，給老師起外號(hào)的比比皆是，不尊重教師就是不尊重知識(shí)，不但影響自己的形象和學(xué)業(yè)成績，也使我們的教育效果大打折扣。

　　潑來柯西的父親是一個(gè)沒有責(zé)任感的父親，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)橫加阻撓，孩子在家做作業(yè)時(shí)他會(huì)因?yàn)樾锞瓢押⒆拥淖鳂I(yè)本以及其他學(xué)習(xí)用品給毀掉或者破壞掉，但潑來柯西是一個(gè)非常懂事的孩子，雖然父親對(duì)他不好，但他一直維護(hù)者他父親的形象，從來在外面不說父親的不是，他是一個(gè)多么董事的孩子呀。同學(xué)們對(duì)潑來柯西的遭遇早已心知肚明，他們想盡一切辦法來幫之潑來柯西，用它們力所能及的愛心，來撫慰少年受傷的心靈。他們把他請(qǐng)到家里來，讓他有一天短暫的歡樂。

　　丘林學(xué)校的孩子們雖然有時(shí)也顯現(xiàn)出特有的淘氣，但是他們中的大部分孩子都富有愛心，他們從不欺負(fù)弱小，并且力所能及的給弱小的同學(xué)以幫助，家長利用周末的時(shí)間，讓自己的孩子約一些小同學(xué)到家里做客，讓小朋友互相團(tuán)結(jié)友愛，增進(jìn)感情。家長也是十分紳士風(fēng)度的家長，他們會(huì)尊重每一位小客人，對(duì)于身體有缺陷的學(xué)生，家長倍加呵護(hù)，從環(huán)境的布置上也非常細(xì)心，藏去那些有傷同學(xué)們自尊心的布置，使來做客的小同學(xué)能有一個(gè)快樂的周末。

　　少年鼓手描寫的是一位以奧戰(zhàn)爭中的少年，和他的戰(zhàn)友被敵人重重包圍，在全軍快要覆沒的時(shí)候，大尉派他給外圍的主力送信，讓他們派援軍進(jìn)行支援，少年接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，出生入死，冒著敵人的槍林彈雨，勇敢的完成了任務(wù)，援兵很快的到達(dá)陣地，使六十多位戰(zhàn)士的生命活了下來，而少年卻遍體鱗傷，一條腿被截肢，但少年很堅(jiān)強(qiáng)，沒有掉過一滴眼淚，很樂觀的照顧別的傷員，這個(gè)少年就是所有同齡人的榜樣。

　　要熱愛自己的祖國，平常你感覺不到自己與祖國的聯(lián)系，當(dāng)你是一個(gè)僑居在國外，偶然聽到你的左右有操著你國家的語言時(shí)候，你會(huì)自然的湊上去和他搭話，當(dāng)有人辱罵你的國家和民族的時(shí)候，你會(huì)感到十分憤慨，當(dāng)你在戰(zhàn)場上經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，看到自己國家的軍旗的時(shí)候，你會(huì)感動(dòng)的流下眼淚，無論在什么時(shí)候都要愛自己的國家和軍隊(duì)。

　　少年之間的友誼是純真的，他們不分出身貴賤，在他們之間只有同學(xué)之間的`友誼，對(duì)于同學(xué)取得的的成績，他們既不相互嫉妒，更為同學(xué)取得的榮譽(yù)感到高興，分享者朋友的成績和榮譽(yù)，同時(shí)作者也對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，認(rèn)為家長為他付出了那么多，但他自己沒有拿出好的成績回報(bào)給家長，很是慚愧。比起那些一邊為家里做事，一邊抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感到十分不安，因此作者暗下決心，一定要為父母親爭光。

　　作者的父親是一個(gè)很紳士的人，他幫助人并不是沽名釣譽(yù)，他為別人做好事完全是他高尚的人格的體現(xiàn)，他不想做過事以后讓別人知道或者讓別人報(bào)答。他是一個(gè)善良的紳士。他的種種行為無時(shí)不影響著他的兒子和周圍的人，他給人們樹立著一種風(fēng)范。多么令人敬仰的人啊。

　　比起那些什么都看不見的盲人，我們每一個(gè)能看到世界的人都是幸運(yùn)的，盲人雖然看不見任何東西，但是經(jīng)過長期的磨練，使他們有一個(gè)平常的寧靜的心，他們有心去看，用耳去聽，他們有比常人更敏銳的判斷力，他們生在這個(gè)世界上，雖然開始覺得上帝對(duì)自己不公，可是久而久之，他們就懂得了怎樣面對(duì)。他們中的許多人，堅(jiān)持不懈的努力，做出了有眼睛的人也無法做出的事情。因此，我們要珍惜自己的眼睛，用好我們的眼睛，讓眼睛發(fā)揮更得作用。

　　先生在病中仍然牽掛著學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子克服困難，他說：“困難只在開始的時(shí)候，沒有辦不到的事情，所謂不能，只是自己沒有用力罷了�！毕壬�的病雖然嚴(yán)重，但對(duì)學(xué)生的教育沒有放棄，多好的老師啊。

　　外面的街道，是大家的家，在家里怎樣，在街道上也應(yīng)該怎樣，對(duì)于需要幫助的人，一定要盡到自己的責(zé)任，對(duì)于盲人，我們非但不能嘲笑，而且應(yīng)當(dāng)給他們提供幫助，對(duì)于身有殘疾的人，我們要幫他們克服困難，不能拿人家的缺陷取笑，對(duì)于老人，我們要給他們讓道，他們一旦掉了東西，我們要主動(dòng)的給他撿起來，對(duì)于小孩子，我們要倍加愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳蓿�就要上前去問一問原因，能給他們幫助的就主動(dòng)的幫助，對(duì)于小孩子打架，要主動(dòng)的對(duì)它們勸解，化解她們的矛盾。我們就像對(duì)待自己的家一樣，呵護(hù)我們的街道。既然我們住在這一條街道上，我們要記住這里的一草一木，當(dāng)我們一旦離開這里的時(shí)候，我們要懷念我們的童年在這里的一切，懷念自己的親人，懷念自己兒時(shí)的伙伴，懷念這里的一切一切。

　　學(xué)校是一個(gè)沒有等級(jí)和權(quán)利的地方，任何學(xué)生在學(xué)校里一切平等，他們所競爭的等級(jí)就是學(xué)習(xí)，他們靠自己的勞動(dòng)去爭取這個(gè)榮譽(yù)。家長無論你有何等榮耀的社會(huì)地位，無論你在單位里權(quán)利多么大，在這個(gè)學(xué)校里所有的家長都是平等的，來到學(xué)校你不能行使任何特權(quán)，家長之間要親密相處，共同治理好我們的班級(jí)，讓所有的學(xué)生都取得成績，使我們的孩子置身于一個(gè)良性發(fā)展的空間，讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，用孩子的成績和人品爭取班級(jí)的榮譽(yù)。

　　帶羅西是一個(gè)高尚的男孩，他在班里是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，學(xué)校的一等獎(jiǎng)最是非他莫屬，學(xué)生和老師都非常喜歡他，他對(duì)于班級(jí)中弱小的同學(xué)倍加呵護(hù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于家庭不幸的同學(xué)真誠的與他們交朋友，他的善舉使很多家長為之感動(dòng)，一些家長要對(duì)他表示感謝，他都婉言謝絕，多么懂事的孩子呀，雖然還不到十歲。

　　丘林學(xué)校的老師們是一個(gè)用愛去感化，用愛去教育學(xué)生的地方，教師們都有很強(qiáng)的愛心，學(xué)生在學(xué)校受到了愛的熏陶，學(xué)生受到了愛的教育，所以這里的學(xué)生對(duì)待自己的伙伴都像是自己的兄弟姐妹，丘林的市民也都是富有愛心的，平常他們互相照顧，相互扶攜，向朋友一樣對(duì)待他人，誰家出了不幸都相互的去安撫，出一份力。他們的善舉同樣對(duì)學(xué)校的教育是一個(gè)很大的支持，學(xué)生品質(zhì)的形成，不是單靠學(xué)校的教育，家庭的教育，家長的楷模作用對(duì)學(xué)生的影響很大，所以，要教育好學(xué)生，學(xué)校和家庭以及整個(gè)社會(huì)都各有責(zé)任。

　　真是一群可愛的孩子，他們?cè)谕瑢W(xué)取得榮譽(yù)的時(shí)候，他們的態(tài)度不是嫉妒，而是為同學(xué)的榮譽(yù)而由衷的高興，他們對(duì)取得榮譽(yù)的學(xué)生高興的給他們祝賀，分享著同學(xué)們的榮譽(yù)和歡樂。丘林學(xué)校的孩子們，我們?nèi)�世界的了解你們的大人，都為你們之間的友誼而高興。

　　發(fā)獎(jiǎng)儀式上，市長，校長，學(xué)校了的所有教師和學(xué)生，鎮(zhèn)里的所有名士，紳士，夫人工人，農(nóng)民，商人等等都一應(yīng)俱全的來到發(fā)獎(jiǎng)儀式上，為學(xué)有成就，表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，在發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，有十二名學(xué)生代表作為禮儀先生一同上臺(tái)，這一是一項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校搞這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成是一個(gè)極好的推動(dòng)。(以后在我當(dāng)班主任的時(shí)候，我也要高這項(xiàng)活動(dòng)，不但要對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，還要對(duì)班級(jí)中品質(zhì)優(yōu)秀為班級(jí)做出突出貢獻(xiàn)的人發(fā)獎(jiǎng)。)

　　自己無意中做了錯(cuò)事，心中知道應(yīng)該找到你傷害的人去謝罪道歉，作者雖有此心，但沒有勇氣，最后還是同學(xué)的姿態(tài)高，化干戈為玉帛。在家里受到父親的批評(píng)和責(zé)罵，說明父親的修養(yǎng)和判斷是對(duì)的，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，讓愛用足我們中間。

　　最令人羨慕的是同學(xué)們之間的友誼，作者得了一場大病，同學(xué)們都來看他，雖沒有貴重的禮物，但同學(xué)們之間真摯的友誼，確實(shí)比任何東西都貴重.

　　愛的教育讀書筆記 篇9

　　暑假期間，我用幾天的時(shí)間認(rèn)真地拜讀了意大利作家亞米契斯的著作——《愛的教育》，作者在書中描寫了許多小故事，這些故事每一個(gè)都很平凡，但是平凡乃見其偉大。讀完之后受益匪淺。此書描寫的好多故事都貫穿著一個(gè)主題，那也是愛——博愛。

　　《愛的教育》里沒有豪言壯語，沒有鳥語花香，沒有轟轟烈烈的英雄事跡，更沒有纏綿悱惻的愛情故事。書中所記載的也是某些平凡的人和事：我的老師，掃煙囪的小孩，受傷的勞動(dòng)者，玩具火車……

　　這些故事意在告誡我們?nèi)�愛我們的親人，愛我們的朋友、愛我們的國家，愛比我們?nèi)跣〉娜�，愛我們所碰到的生疏人，尤甚愛那些曾�?jīng)有過犯罪行為的人，它另外也教育我們?cè)谒�人需要幫助時(shí)，請(qǐng)伸出雙手。每一個(gè)故事娓娓道來，每一個(gè)故事我們?cè)谌粘Ｈ粘Ｖ芯�可令看到其縮影，這些故事與驚天動(dòng)地?zé)o關(guān)，與華麗的辭藻無關(guān)，與一波三折無關(guān)，但是它使每一位讀者在愛的故事中受到教育，另外也吸引著許多中年以上人士和未中年以上人士去思考愛的真正內(nèi)涵、以及如何去實(shí)施愛的教育。

　　愛究竟是什么?它像春風(fēng)一樣，拂去每一個(gè)人心中的恐慌，孤獨(dú)，痛楚，驅(qū)趕掉群眾心中的.邪惡，讓窮苦的人看到豐收的秋天的希望，讓孤獨(dú)的老人感到如同親人般撫摩的暖和，讓無家可歸的小孩重來體驗(yàn)到人間的溫馨。它散布在整個(gè)人間，貫穿于人生的整個(gè)旅程。它無影亦無形，有的時(shí)間群眾可令輕而易舉的了解它的存在，而有的時(shí)間它只是偷偷的呈現(xiàn)，你還沒有了解它的到來，它卻已經(jīng)走了。同學(xué)之中的互相幫助是愛，老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是愛，媽媽對(duì)小孩的不求回報(bào)的付出是愛，參加志愿者服務(wù)時(shí)愛，籌資建造希望小學(xué)是愛。愛的內(nèi)涵之廣，我們無法一言以蔽之。我想每一個(gè)人對(duì)愛都有一種解釋。

　　愛對(duì)于我們的教育所起的用處應(yīng)該是至關(guān)緊要的，它是教育的源泉，是教育的基石，正如夏丐尊先生所言“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”愛是天空中璀璨的煙花，為了將最美的一面留給人間，從未追問過燃放之后的結(jié)局如何，因?yàn)樾闹杏袗郏�即使痛楚著，也要無悔的追逐。

　　讀《愛的教育》，我走入了安利柯的日常，目睹了他的日常，目睹了他在短短的幾個(gè)月中如何傳承愛的接力。像書上所寫的一樣用愛去教育我們的后代，將是我之后的追求。

　　愛的教育讀書筆記 篇10

　　我一口氣讀了《愛的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ，而現(xiàn)在非常多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。

　　最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，非常多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的'答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……

　　雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

　　愛的教育讀書筆記 篇11

　　我讀了愛的教育這本書，我深有所感。

　　這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!

　　里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

　　《愛的教育》這本書采用日記的寫作方法，講述了一個(gè)叫恩利柯的小男孩的成長故事，我最喜歡的是每月故事——撒丁島的鼓手。

　　他雖然只不過是個(gè)平凡無奇的鼓手，卻勇敢地拯救了六十多人的生命。敵軍罪惡的.子彈擊中了他，由于失血過多，他臉色蒼白，身體極度虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。戰(zhàn)友得救了，他卻失去了一條左腿……看到這里，一股從未有過的敬仰之情從我心底升起。的確，小鼓手的確是個(gè)英雄!

　　雖然他是意大利人，但是，他的這種精神是所有國家、所有地區(qū)，所有的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，那就是：愛國，把國家、人民的利益置于第一位!雖然現(xiàn)在是和平年代，但是，認(rèn)真讀書，提高素質(zhì)，培養(yǎng)情操，增強(qiáng)愛心，長大以后對(duì)國家和人民多做一些有益的事，這也是一種愛國的方式。

　　《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩恩利科的眼光，從10月份開學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誠啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”.每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得細(xì)致入微，淋漓盡致。大至國家，社會(huì)，民族的大我之愛，小致父母，師長，朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。其原名cuore,意大利語即是“心”的意思，正是這些看似平凡，實(shí)則真實(shí)可信的記敘，緊緊扣住了我的心，讓我情不自禁地?zé)釡I盈眶。

　　親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩，我們大聲的表達(dá)，將美好存于彼此心。親愛的老師，在忙碌工作的同時(shí)，別忘了，歇下來喝杯暖咖啡，出去散散步、旅游。在為一些不太認(rèn)真的學(xué)生煩心時(shí)，不妨先放一放，看一本自己喜歡的書，聽聽音樂。親愛的父母，紀(jì)伯倫先生曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽�！蹦赣H，以及父親的愛很沉默，感謝你們一直用目光關(guān)愛著我，鼓勵(lì)著我，注意著我。如此溫柔，如此堅(jiān)定，如此慈愛。

　　感謝你，這充滿愛的世界。

　　今天上午，我看了《愛的教育》這本書。

　　在這一本《愛的教育》這本書里我知道了要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母這個(gè)道理!

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