- 《搗蛋鬼日記》讀書筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
搗蛋鬼日記讀書筆記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的搗蛋鬼日記讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搗蛋鬼日記讀書筆記1
《搗蛋鬼日記》我被這個(gè)題目吸引住了，以前從不看日記這一類東西的我，這次可感覺(jué)心底有一個(gè)聲音在叫囂，買它吧！買它吧！我決定聽(tīng)從我心底的那個(gè)聲音，買下了《搗蛋鬼日記》。
一買到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，里面的文字算不上優(yōu)美文雅，至少也是樸實(shí)無(wú)華，搗蛋鬼加尼諾有著小孩的好奇心，可能有時(shí)候做的有些過(guò)火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當(dāng)上議員，卻被小人利用，讓叔叔競(jìng)選失敗；他想知道在人嘴里釣魚會(huì)怎樣，結(jié)果釣下了老人的一顆牙齒……有時(shí)候，我覺(jué)得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個(gè)晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著撲到了我身上，而當(dāng)時(shí)我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來(lái)了我們家的兩個(gè)重量級(jí)人物——爸爸和媽媽，他們看見(jiàn)言言摔在了地上，馬上就飛了過(guò)去，抱在了懷里，開始不停地哄騙，而我呢？已經(jīng)被嚇傻了，只會(huì)呆呆的`看著。
事后爸爸媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬(wàn)一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門。
加尼諾在自己的日記里經(jīng)常說(shuō)，大人是不公平的，犯了什么錯(cuò)，都只怪孩子，即使錯(cuò)是大人的，大人也只會(huì)用打和罵來(lái)教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯(cuò)都是孩子的，這都是由于他有一個(gè)暴君一樣的父親，有一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有兩個(gè)言行不一的姐夫……
這本書記敘了加尼諾小時(shí)候所有的快樂(lè)、傷心、委屈。他的日記中強(qiáng)烈抗議了他的家庭和學(xué)校，讓人在大笑的同時(shí)不得不好好地深思……
搗蛋鬼日記讀書筆記2
假期中，我抽出了許多寶貴的時(shí)間來(lái)看《搗蛋鬼日記》這本書。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，這本書使我受益匪淺。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴撰寫的。書中為我們講述了小時(shí)候的萬(wàn)巴活潑好動(dòng)，脾氣非常倔強(qiáng)、執(zhí)著，而且喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，老師和父母都把他看做惹是生非的“問(wèn)題孩子”；因?yàn)樗街幙偸恰爸φ刍洹保越?jīng)常受到警告和懲罰。
讀后，我覺(jué)得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭罵。有話就直說(shuō)，不掖掖藏藏的，喜歡搞惡作劇，腦子里總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛(ài)玩以及瘋顛的天性嗎？
每個(gè)孩子都愛(ài)玩，每個(gè)孩子都有瘋顛顛的一面，甚至每個(gè)孩子都有叛逆的心里，并不只是加尼諾。這本書所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣，它刻畫了我們的另一面，也讓我們看到了我們自己的另一面。
搗蛋鬼能把自己每天的.一切寫成日記，即使是搗蛋的、是危險(xiǎn)的，但飽含了無(wú)限童真與樂(lè)趣，也讓我們感受到了他對(duì)這個(gè)日記本的熱愛(ài)。我們呢，每天經(jīng)歷的事或多或少，都相對(duì)有著非凡的意義，但總覺(jué)得“寫作”這個(gè)詞只適合作家，而作家卻是有著天賦的，所以就認(rèn)為“寫作”很難，非常的難。為什么我們不能像加尼諾一樣把自己所經(jīng)歷的寫下來(lái)，不管多或少，珍藏起來(lái)，長(zhǎng)大后，是一筆不菲的財(cái)富。
每本書都蘊(yùn)含著許許多多不可告人的秘密，所以需要我們做一個(gè)偵探來(lái)仔細(xì)推敲與思考，這樣我們才能知道那個(gè)秘密。就像《搗蛋鬼日記》一樣，我們要在童年時(shí)期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去，擁有著抗衰老的童心，無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。
搗蛋鬼日記讀書筆記3
寒假期間，我讀了許多的書，最令我難忘的的還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬(wàn)巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，很愛(ài)搞惡作劇。他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩；他在客廳釣魚，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了？？加尼諾是個(gè)頑皮的男孩，但他本質(zhì)并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動(dòng)物，只是缺少用腦子思考。加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒(méi)有錯(cuò)，只是沒(méi)有好好思考。
看完《搗蛋鬼日記》這本書后，我才意識(shí)到很久沒(méi)有這么笑過(guò)了，同時(shí)，心里還有點(diǎn)慚愧，看看“加尼諾”，想想自己，我仿佛在書中找到了另外一個(gè)“加尼諾”。事情是這樣的：那時(shí)我上一年級(jí)，才六歲，也是班里的一個(gè)機(jī)靈的淘氣包，腦子里整天打著歪主意，可奇怪的是，我的成績(jī)還不錯(cuò)，老師總以為我是乖巧的'孩子，沒(méi)有看清我的“廬山真面目”。一天中午，我到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)人，自己呆了一會(huì)，我無(wú)聊透了，干什么呢？有了，把語(yǔ)文老師的書藏進(jìn)別的同學(xué)的書包里，心動(dòng)不如行動(dòng)，我輕手輕腳地走到講記》了，此書是意大利著名的文學(xué)家和詩(shī)人萬(wàn)巴的代表作，小說(shuō)充滿著幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們?cè)诎l(fā)笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺啊！
搗蛋鬼日記讀書筆記4
《搗蛋鬼日記》只是一本“簡(jiǎn)單”的書，書中的主人公加尼諾就像是我們班中機(jī)靈的淘氣包，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，看起來(lái)那么熟悉和親切，沒(méi)有任何距離。雖然他才九歲，但家里人就要被他鬧瘋了。
有一次加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛(ài)窗臺(tái)上那盆龍膽草，常和它聊天，希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，把木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候……不到五分鐘姑媽來(lái)了，加尼諾就把小木條往上捅。突然，姑媽尖叫了一聲，說(shuō)：“哦！親愛(ài)的，你長(zhǎng)高了！”加尼諾又捅了幾下，驚喜過(guò)度的姑媽只顧喊“啊”了。直到花盆被加尼諾捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子……
加尼諾還有很多事情干得讓你想不到，比如把豬打扮成鱷魚、把小孩吊到樹上當(dāng)猴子、往同學(xué)椅子上抹粘鞋膠……這些雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，也給他帶來(lái)了委屈……具體就需要你親自去閱讀、去體會(huì)了。
讀了這本書，我很有感觸。覺(jué)得加尼諾很委屈，他只是希望通過(guò)惡作劇和搗蛋來(lái)引起大人們的關(guān)注和關(guān)心，但他的.父母根本不聽(tīng)他解釋，只是一味的責(zé)罵或處罰他，加尼諾真是個(gè)可憐的孩子。我覺(jué)得自己的想法和加尼諾很相似，有時(shí)候也會(huì)像加尼諾一樣，調(diào)皮搗蛋，希望引人注意。如果我像他那樣做，不知道媽媽會(huì)怎樣對(duì)待我。
搗蛋鬼日記讀書筆記5
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級(jí)了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語(yǔ)言，而大人也常常誤會(huì)加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說(shuō)到加尼諾，簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是“倒霉”。他在無(wú)意的'情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚釣掉了老先生的一顆牙，查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué)，即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說(shuō)這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解，已至造成錯(cuò)誤的教育（文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校）。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過(guò)馬路，而因此錯(cuò)過(guò)回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會(huì)好好表?yè)P(yáng)他，可是爸爸竟然不由他分說(shuō)就揚(yáng)起大大的巴掌……一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂(lè)，而這快樂(lè)卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過(guò)我的研究，發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦，不過(guò)這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問(wèn)題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
搗蛋鬼日記讀書筆記6
《搗蛋鬼日記》不像《意林》一樣講述了一個(gè)又一個(gè)的勵(lì)志故事，也不像《感恩父母》一樣寫了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，相反，它講的是一個(gè)又一個(gè)惡作劇。
書中的主角加尼諾是一個(gè)公認(rèn)的搗蛋鬼，但他并不想這樣，一心想做好事，可卻往往弄巧成拙，在這大半年的時(shí)間里，可憐的加尼諾把多少好事變成壞事了�。�
他釣上一條鰻魚，想給姐姐一個(gè)驚喜，卻把姐姐嚇壞了;把一個(gè)新的皮包給姐夫，想讓姐夫開心一點(diǎn)，卻把姐夫的文件給燒了;想和表妹玩一個(gè)好玩的游戲，卻差點(diǎn)把表妹弄丟;想給大家表演一個(gè)好玩的魔術(shù)，卻差點(diǎn)把姐夫的眼睛打瞎……為什么這個(gè)一心想干好事的孩子會(huì)把這么多好事變成壞事?
這不是加尼諾的錯(cuò)，這是應(yīng)為他有一個(gè)暴君一樣的父親，一個(gè)過(guò)于溺愛(ài)他的'母親，和言行不一的姐姐和姐夫，這些壞事其實(shí)都是他們的錯(cuò)，之后，可憐的加尼諾被他暴君一樣的父親送去了寄宿學(xué)�！�?yàn)樗母赣H認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)藥可救了，而加尼諾在寄宿學(xué)校認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴，他們一起揭開了這個(gè)學(xué)校的許多秘密，向?qū)W校用洗碗水做肉湯，而校長(zhǎng)卻喝另一種肉湯……最后，加尼諾和他們的伙伴揭開了學(xué)校這么多秘密，被開除了，回家以后，加尼諾相幫姐夫當(dāng)上議員，卻毀了姐夫的政治生活。
加尼諾的故事還在繼續(xù)，而加尼諾犯的錯(cuò)誤其實(shí)都是大人的錯(cuò)，讓我們好好品味這本書。
搗蛋鬼日記讀書筆記7
這學(xué)期我看了一本非常有趣的書———《搗蛋鬼日記》，這本書是以日記的形式寫的。書中主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻是大人眼中的“災(zāi)星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是故意的，所以可憐的'他經(jīng)常被打罵，后來(lái)還被趕出了家門，送去寄讀學(xué)校。
看完了這本書，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認(rèn)為他們才是對(duì)的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的一次悲慘經(jīng)歷吧。有一次媽媽陪我到新華書店看書，順便買了個(gè)小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包裝打開，想看看它是什么東西。這一看可壞了事。
回到家媽媽打開一看，硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說(shuō)，還要求我馬上把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書店還是沒(méi)有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣的充氣針，心里很難受。后來(lái)，媽媽向服務(wù)員詢問(wèn)，有沒(méi)有單獨(dú)的充氣針賣？服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō)：“針不是在這里嗎？”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎么就不能為我想想呢。
看完了書，我真想對(duì)所有的爸爸媽媽們說(shuō)，你們也是從孩子慢慢長(zhǎng)大的，你們也有過(guò)天真與調(diào)皮，如果每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐心地聽(tīng)我們解釋，再告訴我們錯(cuò)在哪里，那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
搗蛋鬼日記讀書筆記8
《搗蛋鬼日記》是一本非常有趣的書，書中的主人公名叫加尼諾，是位非常調(diào)皮、貪玩，但很誠(chéng)實(shí)又樂(lè)于幫助他人的孩子。
心中總是想著能給他人帶來(lái)驚喜，受到其他人的注意。但計(jì)劃好的事情總會(huì)被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號(hào)“搗蛋鬼”！因?yàn)樗摹皳v蛋”一場(chǎng)婚禮、魔術(shù)會(huì)變得驚心動(dòng)魄；因?yàn)樗摹皳v蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣；因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì)變得咬牙切齒。他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人。可是事情的結(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反，他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
在《搗蛋鬼日記》中，通過(guò)加尼諾周圍的環(huán)境和人物的描寫，暴露了那個(gè)社會(huì)許多丑惡的現(xiàn)象，它不僅對(duì)巴羅佐悲慘的.境遇表示深切的同情，而且無(wú)情地鞭笞了自私殘暴的寄讀學(xué)校校長(zhǎng)，憤怒地控訴了他們對(duì)孩子在精神上的折磨和在生活上的虐待，在文中生龍活虎地勾畫了一個(gè)為面包不惜付出一切代價(jià)的姐夫，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。此外，也抨擊了資產(chǎn)階級(jí)競(jìng)選制度，揭露它不過(guò)是一個(gè)騙局，一場(chǎng)鬧劇。
只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。它是一本充滿快樂(lè)和教益的書，它是每個(gè)孩子和大人都不能錯(cuò)過(guò)的精彩閱讀。
【搗蛋鬼日記讀書筆記】相關(guān)文章：
《搗蛋鬼日記》讀書筆記04-11
搗蛋鬼日記讀書筆記范文03-30
搗蛋鬼日記01-25
笑貓日記讀書筆記 《笑貓日記》讀書筆記08-30
安妮日記讀書筆記06-11
安妮日記讀書筆記03-30
《安妮日記》讀書筆記09-07
安妮日記讀書筆記01-12
《笑貓日記》讀書筆記04-02
《笑貓日記》讀書筆記11-03