小學(xué)生讀書(shū)筆記（合集15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
《贊美你》一書(shū)中讓人感受到，奧巴馬能用欣賞的眼光肯定女兒身上的閃光點(diǎn)，用贊美的口吻鼓勵(lì)女兒向13位英雄人物學(xué)習(xí)，為女兒樹(shù)立了心目中的偶像。讀完了這本書(shū)，腦海里就閃現(xiàn)了四個(gè)詞：愛(ài)、贊美、鼓勵(lì)、榜樣。
1、愛(ài)
愛(ài)是一種心理的需求，尤其是孩子對(duì)愛(ài)的需求更為強(qiáng)烈，他們非常重視父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)。只有沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里的孩子，才會(huì)健全的成長(zhǎng)，所以要求教師要有一顆愛(ài)心。要愛(ài)對(duì)學(xué)生，要用愛(ài)的眼光去欣賞每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn);要用愛(ài)的真誠(chéng)去包容每一位學(xué)生身上的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。
2、贊美
愛(ài)默生說(shuō)：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這一點(diǎn)小火花會(huì)燃起友誼的火焰�！蹦敲醋鳛榻處�，更應(yīng)該充分利用贊美的力量，有時(shí)一句贊美的話(huà)，有時(shí)一個(gè)甜蜜的笑，有時(shí)一個(gè)溫柔的撫摸，都可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，甚至是成為學(xué)生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以要求教師，要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)時(shí)常贊美學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要用發(fā)展的'理念時(shí)常贊美學(xué)生的進(jìn)步。
3、鼓勵(lì)
鼓勵(lì)會(huì)使一個(gè)喪失信心的人，重新燃起希望之火，會(huì)讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話(huà)，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵(lì)的意義并不會(huì)變。五年級(jí)語(yǔ)文有一篇課文《母親的鼓勵(lì)》，講敘的是母親三次家長(zhǎng)會(huì)。前兩次家長(zhǎng)會(huì)老師對(duì)兒子的態(tài)度是批評(píng)、指責(zé)，可母親一次次強(qiáng)忍悲痛，用善意的謊言表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)兒子，在母親的鼓勵(lì)下，兒子也在默默地發(fā)生著變化，最后考入了清華大學(xué)。母親的鼓勵(lì)，給兒子樹(shù)立了自信，提出了努力的方向，指明了奮斗的目標(biāo)。所以要求教師善于用真誠(chéng)的鼓勵(lì)點(diǎn)燃幼小心靈的星星之火。
4、榜樣
列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的�！睒�(shù)立榜樣有助于樹(shù)立正確的人生理想，指引人生方向，探索奮斗軌跡。生活中不乏各種光輝的形象，時(shí)刻鞭策著我們要努力奮斗，追求理想。奧巴馬列舉了13位偉人、名人，目的就在于讓女兒找準(zhǔn)自己的位置，明白自己的目標(biāo)，并以自我實(shí)現(xiàn)為最大的樂(lè)趣。
要實(shí)現(xiàn)理想，并非要把自己變?yōu)橐粋�(gè)苦行僧，而是應(yīng)當(dāng)成為一只快樂(lè)鳥(niǎo)，奧巴馬肯定了在女兒的身上具有了偉人或名人的某種成功的氣質(zhì)，通過(guò)贊美，通過(guò)鼓勵(lì)，賦予女兒向著成功的彼岸積極進(jìn)取。作為教師也應(yīng)該為學(xué)生樹(shù)立各種榜樣，讓學(xué)生學(xué)有方向，讓學(xué)生做有航向，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)集體。
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
有人認(rèn)為有錢(qián)是幸福，有人認(rèn)為玩好、吃好就是幸福.........到底什么是幸福呢？讀了《幸福是什么》這本書(shū)后，便找到答案，讀《幸福是什么》有感作文。以前，當(dāng)我看到社會(huì)上一些人吃山珍海味、穿正宗名牌、有權(quán)有勢(shì).........便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。到了今天我才知道，他們和童話(huà)中的牧童一樣，靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做著對(duì)別人有益的事，他們是幸福的，比如說(shuō)：環(huán)保工人，自己一身臟，卻換來(lái)萬(wàn)家潔�？僧�(dāng)我走過(guò)他們身旁時(shí)，連忙捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。
馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！蔽易鳛橹袊�(guó)的少年兒童，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌為人民服務(wù)的.本領(lǐng)，將來(lái)一定做出對(duì)人們有益的事，在勞動(dòng)中尋找真正的幸福。未來(lái)啊，幸福是靠勞動(dòng)獲得的第一筆報(bào)酬，幸福是心中的夢(mèng)都變成了現(xiàn)實(shí)，幸福是我們都成了一顆火熱的太陽(yáng)，溫暖別人，也溫暖自己。 人們要想得到幸福，就要靠辛勤的勞動(dòng)、靠自覺(jué)地履行義務(wù)、靠為人民服務(wù)，這些才是幸福的源泉。 其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，無(wú)所不在，只是在乎你自己是否爭(zhēng)取幸福！
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
東海龍王有一顆神奇的夜明珠，移到晚上就會(huì)發(fā)出銀色的光芒，比天上的月亮還要明亮。這是一則流傳江蘇省的名間傳說(shuō)。藉由兩兄弟尋找夜明珠的故事，贊揚(yáng)勇敢和誠(chéng)實(shí)。
佳句欣賞：
1、這珠子發(fā)出來(lái)的銀光，比天上的月亮還亮。
2、光滑細(xì)嫩的'臉蛋，比海底的珍珠還要細(xì)白柔亮。
心得和感想：
阿大(阿二的哥哥)不應(yīng)該因?yàn)闃s華富貴而辜負(fù)了那些等待龍王金瓢的村民們！我想。。。最后一定是阿二(主角)的誠(chéng)實(shí)勇敢感動(dòng)了龍王！讓龍王肯將龍女嫁給阿二！
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
我最喜歡的名著是《小公主》，它的作者是白涅德夫人。白涅德[(frances hodgsonburnett)1849—1924]曾被譽(yù)為美國(guó)最好的女作家之一。她一八四九年生于英國(guó)，四歲時(shí)父親不幸去世，家里也變得一無(wú)所有。此后，她與母親相依為命歷盡艱辛，輾轉(zhuǎn)到美國(guó)。白涅德夫人自身的經(jīng)歷讓她對(duì)生活的艱辛有著深刻的體會(huì)。同時(shí)，對(duì)幸福的生活也有著強(qiáng)烈的向往。幾乎在白涅德夫人所有的書(shū)中，自始自終縈繞著一種善良、美好的氛圍，散發(fā)著人性的光芒。白涅德夫人一生都勤奮寫(xiě)作，不僅是位頗有才氣的兒童文學(xué)作家，而且還是位卓有成就的劇作家和多產(chǎn)的小說(shuō)家。她一生著作五十多部小說(shuō)與故事集。她的書(shū)中常常流露出感傷、浪漫的色彩。而主人公往往都能在殘酷的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)下，以自信、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度坦然面對(duì)，能夠?yàn)榱思榷ǖ哪繕?biāo)勇往直前，百折不撓。而其中的情節(jié)往往充滿(mǎn)情趣和人性的光明與溫暖。
“公主”在許許多多的'女孩兒心中是個(gè)極其神圣的詞匯，也是那些心懷夢(mèng)想，善良美麗的女孩的代名詞，但是真正的公主是一種態(tài)度，是面對(duì)生活的坦然，熱情。書(shū)中的小主人公薩拉并非是皇家出生，長(zhǎng)相也并不是十分美麗，但她自身的魅力卻掩蓋了這些，讓每個(gè)接近她身邊的人都不由自主的感嘆：“哦!真像一位公主!”
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
很厚的一本書(shū),拿在手上，感覺(jué)沉甸甸的。很厚的一段情，讀完之后，心里沉甸甸的。整部小說(shuō)的構(gòu)思很巧妙---玉和月，互相交錯(cuò)，最終匯合在新月的身世上……玉，韓子奇，是父親，象征著財(cái)富，身份，地位。
他對(duì)玉器的愛(ài)使得他和師父的大女兒碧兒的婚姻，成了理所當(dāng)然。然而，這樣的婚姻是沒(méi)有愛(ài)情的。直到動(dòng)亂年間，他被迫和小姨子玉兒一起去了英國(guó)，兩個(gè)漂泊的靈魂在患難中產(chǎn)生了感情，并有了愛(ài)情的結(jié)晶---新月。愛(ài)情的來(lái)臨顯得那么突然，不過(guò)這終究是中不該有的感情啊.回國(guó)后的他，難以面對(duì)守候了十年的妻子，最終放棄了愛(ài)情，沒(méi)有和玉兒一起去英國(guó)，而是繼續(xù)留在北京。他寧可守著有名無(wú)實(shí)的婚姻，寧可瞞著女兒的`身世，守著他心愛(ài)的玉，父親的這段經(jīng)歷還是比較容易，讓人動(dòng)容的，他為了自己的玉舍棄了很多，這說(shuō)不上到底是值還是不值?
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
三木雄信先生所著的《孫正義的頭腦》對(duì)孫正義的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行了詳細(xì)深刻的解讀，全面呈現(xiàn)孫正義的人生經(jīng)驗(yàn)、管理之道、經(jīng)營(yíng)策略及對(duì)信息革命的認(rèn)識(shí)，充分揭示其超常的管理之道和超群行動(dòng)力。
孫正義先生一直推崇的經(jīng)營(yíng)方針“風(fēng)林火山”，出自《孫子·軍爭(zhēng)》：“故其疾如風(fēng)，其徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷震�！敝敢粋�(gè)公司好比一支軍隊(duì)，在行動(dòng)時(shí)快的時(shí)候要如風(fēng)一般，隊(duì)伍要整齊。攻勢(shì)的時(shí)候要向烈火一樣猛烈，防守時(shí)應(yīng)當(dāng)像山一樣巍然不動(dòng)。
對(duì)文中涉及“疾如風(fēng)”的`部份，筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，感覺(jué)“疾如風(fēng)”對(duì)于我們現(xiàn)在的工作有相當(dāng)大的啟示：
1、“馬上就要做”。孫正義在對(duì)下屬下達(dá)批示時(shí)，最后全都要加上一句“馬上就要做”的指示。充分體現(xiàn)其對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)的高度靈敏。眾所周知，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)稍縱即逝，需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員一定要有高度的執(zhí)行力和對(duì)市場(chǎng)的超強(qiáng)敏感，即市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要急先鋒，不要老綿羊。反觀(guān)我們現(xiàn)在工作中，普遍存在“想法太多、行動(dòng)太少”的現(xiàn)象，各個(gè)部門(mén)和業(yè)務(wù)單元之間相互溝通時(shí)間之長(zhǎng)成了最大防礙執(zhí)行力的障礙，相關(guān)部門(mén)之間總希望把營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃想得天衣無(wú)縫才附諸實(shí)施，但事實(shí)證明市場(chǎng)機(jī)會(huì)不等人!“馬上就要做”從另一個(gè)側(cè)面提醒管理人員要放棄那種慢慢完善或事后再追蹤的思維習(xí)慣，通過(guò)馬上就要做，可以提高下屬的響應(yīng)速度、可以立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、當(dāng)即解決，孫正義先生的“馬上就要做”和海爾張瑞敏先生主導(dǎo)的“日清日高”在管理上有異曲同工之感，兩名管理大師站在不同角度詮釋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一定要突出一個(gè)“快”字的觀(guān)點(diǎn)!
2、“接到海星上”。孫正義先生在開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常使用海星(會(huì)議電話(huà)機(jī))，會(huì)議途中，孫正義若在會(huì)議的討論中發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，就會(huì)讓秘書(shū)“把某某接到海星上”立刻聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行求證。孫正義這種做法提醒在管理過(guò)程中，務(wù)必要注重實(shí)效性和時(shí)效性的把握，一在實(shí)效性上，公司召開(kāi)經(jīng)營(yíng)會(huì)議時(shí)，關(guān)鍵要突出一針見(jiàn)血的“結(jié)論”和展現(xiàn)有的放矢的“措施”，不要在PPT制作上花費(fèi)過(guò)多精力。二在時(shí)效性要突出及時(shí)、快捷，一般的月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議最近不要超過(guò)每月10日舉行，若超過(guò)中旬再召開(kāi)會(huì)議，就好比看著倒車(chē)鏡駕車(chē)前進(jìn)失去了意義，直接后果導(dǎo)致相關(guān)的經(jīng)營(yíng)分析總是拖后一個(gè)月，這樣的經(jīng)營(yíng)分析不開(kāi)也罷。
3、“立即行動(dòng)勝過(guò)花時(shí)間思考”具有其獨(dú)特的意義。從目前全國(guó)電信營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)來(lái)看，基本都是一盤(pán)棋，電信總部在制定經(jīng)營(yíng)策略時(shí)，其實(shí)已經(jīng)醞釀充分，考慮周全，對(duì)于分公司來(lái)說(shuō)，不需要過(guò)多推陳出新，也不需要更多的思考，更多的思考會(huì)感覺(jué)到困難重重，無(wú)從下手，舉步為艱，關(guān)鍵在于“執(zhí)行快”和“快執(zhí)行”兩個(gè)層面上。近期貴州聯(lián)通的業(yè)務(wù)發(fā)展有較大起色，很大因素在于其在渠道建設(shè)上有所突破，對(duì)于電信來(lái)說(shuō)，不遲疑，動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真借鑒并比照聯(lián)通在渠道上的傭金政策進(jìn)行操作，在沒(méi)有過(guò)多時(shí)間思考對(duì)策的情況下，模仿競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的手段就是最好的競(jìng)爭(zhēng)手段!
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
暑假里我讀了一本《愛(ài)的教育》的書(shū)，這是意大利作家亞米契斯傾注十年心血完成的一部?jī)和≌f(shuō)。1886年首次出版，出版后即獲得極大成功，之后在意大利多次再版，成為家喻戶(hù)曉的一本小學(xué)生必讀的書(shū)。這本書(shū)被認(rèn)為是《繼匹諾曹歷險(xiǎn)記》之后意大利最杰出的少年文學(xué)作品。一百多年來(lái)，這本書(shū)被翻譯給很多國(guó)家的小朋友閱讀，深受孩子們的喜愛(ài)。
這本書(shū)從一個(gè)男孩恩里科的眼光出發(fā)，從書(shū)的形式記載了他的學(xué)習(xí)生活。記錄了每天發(fā)生的'故事，與同學(xué)相處的時(shí)光，對(duì)老師的看法，已經(jīng)老師在課堂上宣讀的“每月故事”。
恩里科作為一個(gè)作文還不錯(cuò)的男孩，耐心而生動(dòng)的寫(xiě)出自己的生活，“我手寫(xiě)我心”。比如，在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，恩里科和他的伙伴們?cè)趪?guó)旗下歡呼致敬，別看這些都是很平常的事，一位老人說(shuō)：“一個(gè)從小就對(duì)國(guó)旗下歡呼致敬的人，長(zhǎng)大后一定會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)�！�
有一次，一位朋友到恩里科家做客，不小心，吧身上的骯臟的石灰弄在了椅子上，恩里科想用手擦去。卻被父親阻止了，并在之后提醒恩里科：“她衣服上沾的東西，都是從他父親工作的地方沾來(lái)的，凡是從工作上帶來(lái)的東西，絕不是骯臟的，你應(yīng)該去尊重依靠自己雙手勞動(dòng)家生活的人們�！�
父親還在勸誡恩里科、;“只在一個(gè)階層中交朋友的人，就像只讀一本書(shū)的學(xué)生一樣，長(zhǎng)此以往就會(huì)變得閉塞淺薄�！币回�(cái)產(chǎn)和階級(jí)的高來(lái)區(qū)分人，是一種可恥的態(tài)度，這些真誠(chéng)的經(jīng)驗(yàn)，也只有在父輩的家訓(xùn)中才會(huì)流露。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多的不明白，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心，但是要向著光明去努力，相信愛(ài)的教育可以給自己小小的世界增添溫暖，帶來(lái)希望。
小學(xué)生讀書(shū)筆記8
星期天，我讀完了《好朋友是一輩子的天使》這本書(shū)，看完后，我覺(jué)得受益匪淺。
故事講的是三個(gè)好朋友小櫻桃，黃蓉和思悅之間發(fā)生的'事情。有一天，司馬杏子看到她們的感情那么好，就心存嫉妒，破壞了她們?nèi)齻�(gè)人的友情，給她們寫(xiě)惡毒的小紙條，說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)等等等等，都是司馬杏子使用過(guò)的手段。過(guò)了一段時(shí)間，三個(gè)人認(rèn)識(shí)到了司馬杏子的真面目，又和好了，重新成為了形影不離的好伙伴。
讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜，這本書(shū)讓我知道了友誼的分量比任何東西都要珍貴許多，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜自己的友誼吧。
小學(xué)生讀書(shū)筆記9
呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)指的就是第20世紀(jì)，20世紀(jì)的變化居然比19個(gè)世紀(jì)的變化還大。
呼風(fēng)喚雨的第20世紀(jì)變化太大了，我就不知道是怎樣變化的，我真想穿越回去，把第20世紀(jì)的變化經(jīng)過(guò)統(tǒng)統(tǒng)看一遍，在看看以前的時(shí)候，我就知道我生活在這第21世紀(jì)中是多么的幸福啊!在20世紀(jì)中的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造比19個(gè)世紀(jì)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造還要多，這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造都被我們享用了，我們?cè)撌歉杏X(jué)幸福，不應(yīng)該感覺(jué)這里不好啊，那里不好啊，難道，我們生活在比以前還要好的時(shí)代里，就要這樣抱怨嗎?我以前就是抱怨這，抱怨那，可是，我知道了我們現(xiàn)在的生活，比以前的還要先進(jìn)，我就不敢再抱怨了。
在20世紀(jì)有創(chuàng)造和又發(fā)現(xiàn)的人，我謝謝你們，讓我們能夠享受你們發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造的東西。
這篇課文帶給我的感受非常大，從前100年的時(shí)候，電腦、電視、 、電燈、火箭······這些東西都沒(méi)有可是這么快就已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，我想古時(shí)候的人們一定非常的快樂(lè)，以前，人類(lèi)的有一句話(huà)，我要上九天攬?jiān)拢挛逖笾苓叄麄兛隙ㄟ@時(shí)不可能的，可是隨著科技的興旺，我們實(shí)現(xiàn)了這些愿望，我們?cè)斐隽嘶鸺�，登上了月球，造出了潛水艇，潛入海底，觀(guān)察海洋生物，我在家里聽(tīng)我的爸爸爸說(shuō)，以前呀，科技一點(diǎn)都不興旺，我的爸爸媽媽出生在20世紀(jì)，那個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的古鐘。
過(guò)了幾年，就創(chuàng)造出了小黑白電視，誰(shuí)家有這個(gè)電視呀，就羨慕的，個(gè)個(gè)人都到他家去，屋里、院子里都坐滿(mǎn)了人，把電視機(jī)放在高處就這樣看。后來(lái)我回想現(xiàn)在，我出生在一個(gè)高科技時(shí)代，真是太幸運(yùn)了，我以后也要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)奇跡! 20世紀(jì)真是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
讀了這篇課文，對(duì)我的印象很深，現(xiàn)在，我出生在21世紀(jì)里，感到很幸福。老師說(shuō)，以前他們都沒(méi)有電視 、電腦，要是有一家有電視，那可真的很了不起，每一家的'人都去那兒看電視，把一個(gè)大院子都沾滿(mǎn)了。要是遠(yuǎn)隔千里，只能用書(shū)信來(lái)說(shuō)自己的話(huà)，現(xiàn)在，每家每戶(hù)都有電視，甚至都有了電腦，后來(lái)，人類(lèi)又創(chuàng)造了筆記本、平板電腦，走哪兒都可以帶到哪兒�，F(xiàn)在也有了、手機(jī)，在哪里都可以互相溝通，這個(gè)地球就像一下子變成了一個(gè)“小村莊”。
在以前，住的房子都很簡(jiǎn)陋，屋子也不是很大，有一個(gè)小別墅就算是很好的了，現(xiàn)在，都蓋起了一棟棟高樓大廈，都有客廳、臥室、廚房、餐廳、衛(wèi)生間，比以前好多了。原來(lái)，它們都吃玉米餅，根本沒(méi)有饅頭什么的，現(xiàn)在都吃大米飯、饅頭、油條。 我喜歡出生在這個(gè)世紀(jì)。
學(xué)完呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，我體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)。
以前，如果誰(shuí)的家里富有，就可以買(mǎi)一臺(tái)小電視，其他家里的人都來(lái)這個(gè)家里看，再后來(lái)，每個(gè)家里都有了一臺(tái)小電視，現(xiàn)在，又有了大電視，所以，每個(gè)人的家里都換成了大電視，我們不但有了大的電視，還有了電腦，有的是臺(tái)式電腦，有的是平板電腦，有的是筆記本電腦，我們還有冰箱、空調(diào)……
從中我體會(huì)到了，科學(xué)變化的真快，在這100年里，就能讓人們擁有這么好的東西，文中就有一句話(huà)，“20世紀(jì)的成就，真可以用”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“來(lái)形容�！睆倪@句話(huà)我就能體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的變化是多么得快。
現(xiàn)在，我們都擁有了那用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的。 我真正的體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記10
《西游記》主要講的是唐僧帶了三個(gè)徒弟去取經(jīng)的故事。他的三個(gè)徒弟是調(diào)皮的孫悟空，貪吃的豬八戒，和老實(shí)的沙僧。
孫悟空，他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不管遇到多強(qiáng)大的妖怪，他都勇于面對(duì)。在三打白骨精時(shí)，他救了師傅，可是師傅不知道把他逐出師門(mén)，自己不是他的徒弟，去依然時(shí)時(shí)刻刻在想著師傅的`安危。體現(xiàn)了他的大無(wú)畏精神。他還是善良，單純，即使功夫天下無(wú)敵還是仍然不放棄，從不畏懼強(qiáng)敵。我們要學(xué)習(xí)孫悟空的這些優(yōu)點(diǎn)。
我們每個(gè)孩子都像孫悟空的化身，他從石頭縫里蹦出來(lái)就像我們出生一樣，它小時(shí)候和小猴子在嬉戲也就是我們?cè)诤托』锇閭冊(cè)谕�，孫悟空去西天就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)它不管遇到什么樣的困難，我們也要克服。
希望我們每個(gè)人都能在這本書(shū)里面學(xué)到有用的知識(shí)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記11
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。雖然他們很頑皮，可頑皮是男孩子的天性。他畢竟為了正義，毅然挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯。頑皮之余，他們畢竟破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。其實(shí)，湯姆還真是一位十足的小英雄，你們說(shuō)不是嗎?
孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。記得小時(shí)候，媽媽從朋友家領(lǐng)回了一只小花貓。我仔細(xì)端詳了那只小花貓：雪白的貓，尾巴尖上有點(diǎn)黑，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，真討人喜歡�？勺屛屹M(fèi)解的是，它竟然長(zhǎng)著“小胡子”。晚上，我從魚(yú)盤(pán)里挑了一塊魚(yú)，放在貓碗里。小貓徑直向碗這邊走來(lái)，剛好被我逮個(gè)正著。我拿出準(zhǔn)備好的剪刀，三下兩下就把小貓的胡須剪個(gè)精光。我抱著我的'“作品”送給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得。你說(shuō)，這難道不是孩子的天真可愛(ài)之處嗎?但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也在進(jìn)步，行為也發(fā)生了變化，不再像兒時(shí)那么幼稚了。
大家也來(lái)讀一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)吧，相信你必須會(huì)喜愛(ài)上這個(gè)頑皮、機(jī)智、勇敢的孩子——湯姆的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記12
故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)的太丑，誰(shuí)都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開(kāi)了家。秋天過(guò)去了，又熬了寒冷的`冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難�？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來(lái)到時(shí)，丑小鴨張開(kāi)了翅膀，竟然自己能飛起來(lái)了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見(jiàn)了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽(tīng)到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對(duì)自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
小學(xué)生讀書(shū)筆記13
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，凡是好的書(shū)，壞的書(shū)，我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì)，然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的`主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個(gè)故事，我認(rèn)為周幽王是一位無(wú)能的君王，因?yàn)樨潙倜郎粸橥蹂恍�，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事，我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》，故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃危艜?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見(jiàn)，贏(yíng)得別人的信任是多么重要呀！我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事的，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的！
小學(xué)生讀書(shū)筆記14
當(dāng)我讀完《媽媽的銀行賬戶(hù)》這本書(shū)時(shí)，被那份母愛(ài)深深地感動(dòng)了。文中讓我印象最為深刻的是媽媽那“自己銀行有存款”的.善意謊言，它使孩子們有了成長(zhǎng)的信念，給予了整個(gè)家庭數(shù)十年的安定，體現(xiàn)了媽媽對(duì)家、對(duì)孩子們最真摯、樸實(shí)的愛(ài)。
書(shū)中的母親猶如我的媽媽?zhuān)扰瓮⒆拥某砷L(zhǎng)，卻又擔(dān)心他們生病、受苦，總是想給孩子們最好的、最幸福的生活，卻往往忘了自己的辛苦勞累，總是用樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度去影響孩子們的心。
小學(xué)生讀書(shū)筆記15
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名字叫《小王子》。
我知道他住的星球有一朵玫瑰花、三座小火山和七個(gè)小行星，王子和玫瑰花鬧別扭，還離開(kāi)了家鄉(xiāng)去看七個(gè)小行星。第一顆小行星是居住著一位國(guó)王，第二顆小行星居住著一位非常愛(ài)虛榮的'人。第三顆小行星居住著一位醉漢，第四顆小行星住著一位商人，他實(shí)在是太忙，不停地在加多少減多少，除多少乘多少，連看都有沒(méi)有看一眼小王子的到來(lái)。第五顆小得星是非常特殊，這是小五子到過(guò)的行星當(dāng)中最小的一個(gè)星球，上面住著一位老人，這位老人是點(diǎn)燈人，他一會(huì)兒點(diǎn)一次燈，一會(huì)兒又點(diǎn)一次燈，你說(shuō)他這樣點(diǎn)燈累不累呀。第六顆得星上住著一位老人，他是一個(gè)地理學(xué)家，他什么都知道，知道哪里有海洋，哪里有高山，哪里有森林，哪里有湖泊。小王子最后去的一顆行星是地球，如果算上非洲的黑人國(guó)王，一共有一百十一個(gè)國(guó)王，七千位地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)商人，七百五十萬(wàn)個(gè)醉漢，三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)虛榮的人，總共大約有二直億萬(wàn)個(gè)大人。我們地球上的人也太多了吧！數(shù)也數(shù)不清了。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)我特別喜歡小王子，因?yàn)樗苡赂�，勇于挑�?zhàn)自己。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的精神，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生。
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