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《苦兒流浪記》讀書筆記

時(shí)間:2024-03-14 08:05:37 讀書筆記 我要投稿

《苦兒流浪記》讀書筆記【精華】

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《苦兒流浪記》讀書筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《苦兒流浪記》讀書筆記【精華】

  《苦兒流浪記》讀書筆記 篇1

  在這個(gè)生活節(jié)奏加快的時(shí)代里,我們需要怎么樣的精神財(cái)富呢?或許,法國(guó)作家埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》能給我們答案。

  書中主要向我們講述了這樣一個(gè)故事:小男孩雷米在父母一次偶然的談話間發(fā)現(xiàn)自己并非父母親生,緊接著又被養(yǎng)父賣給了一個(gè)江湖藝人維泰利斯,在賣藝的'過(guò)程中雷米承受過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦與失敗,可他依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。在不懈的努力與伙伴的幫助之下,雷米最終找到了自己的親生母親,與家人歡樂(lè)團(tuán)圓,并創(chuàng)造了一番偉大業(yè)績(jī)。

  書中的故事情節(jié)一波三折,扣人心弦。更是使讀完這本書的我的我百感交集:當(dāng)我翻閱到雷米的師傅巧言智斗警察的章節(jié)時(shí),故事內(nèi)容使我捧腹大笑;當(dāng)我看到雷米的師傅維泰利斯在冰天雪地中將能唯一夠取暖的狗給了雷米而促使自己在寒冷的的夜晚被凍死的片段時(shí),我不禁潸然淚下;而結(jié)局中看到雷米與家人團(tuán)圓的故事時(shí),我也似書中人物般喜出望外……

  一開始時(shí),誰(shuí)能想到這樣一個(gè)連自己是誰(shuí)都不知道的孤兒竟會(huì)創(chuàng)造出令人難以置信的奇跡!雷米用自己頑強(qiáng)的毅力告訴了我們:雖然人生的道路坎坷,但我們一定不能向困難低頭,才能取得成功!

  《苦兒流浪記》讀書筆記 篇2

  通過(guò)讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。

  對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂(lè)在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。

  我覺(jué)得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。

  結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒(méi)有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的.結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。

  通過(guò)讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來(lái)之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。

  通過(guò)讀《苦兒流浪記》,讓我深有體會(huì),也給現(xiàn)在的孩子們上了一課。在如今這個(gè)金錢至上、物欲洪流的社會(huì),重現(xiàn)了以前的先人們?cè)?jīng)的苦難日子,這是當(dāng)今社會(huì)的孩子不曾經(jīng)歷的。

  對(duì)照現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,享樂(lè)在前,接受一次心靈的教育是很有必要的。如今的孩子愛攀比、追時(shí)尚、吃不得苦、受不了罪、忍不了委屈,個(gè)性太強(qiáng),這不是靠一本書或一次感恩教育就能改變的,需要家校緊密合作,社會(huì)配合,大家共同努力,加上孩子自身的毅力、努力、天分、教育、環(huán)境等各方面的綜合因素才能成功。

  我覺(jué)得這些書應(yīng)該家長(zhǎng)先看,然后孩子看,這樣就可以在孩子看時(shí),結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷給孩子適時(shí)講解教育,這樣對(duì)孩子的教育效果會(huì)更好,會(huì)起到事半功倍的效果。

  結(jié)合這本書,主人公從小到大歷經(jīng)苦難,他沒(méi)有怨天尤人,自暴自棄,聽?wèi){命運(yùn)的安排,最后終于獲得屬于自己的幸福,有一個(gè)美好的結(jié)局,教育了大家,只要努力拼搏,最終都會(huì)有屬于自己的幸福。

  通過(guò)讀這本書,給了我們父子重新的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)孩子起到了教育作用,明白了幸福的來(lái)之不易,更加體諒父母,善待人生,感恩社會(huì)。

  《苦兒流浪記》讀書筆記 篇3

  《苦兒流浪記》,一本滿腹悲情的書,使讀者不禁為主人公雷米而嘆息。他那艱苦的流浪事跡,是每個(gè)人都無(wú)法體會(huì)到的。

  這本書主要寫了主人公雷米是英國(guó)貴族家的長(zhǎng)子,其叔父為了霸占他的財(cái)產(chǎn),在他六個(gè)月時(shí)將他抱走,丟棄在巴黎街頭。可又被養(yǎng)父巴伯蘭收留,一向到八歲的那年,又將他賣給了馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)維泰利斯,并和心里美等小動(dòng)物成為了朋友。之后由于師傅的病逝,小動(dòng)物們也沒(méi)全部失去了生機(jī),只有雷米一人繼續(xù)流浪,經(jīng)過(guò)重重的困難,他最后和生母重聚。

  雷米不管遇到怎樣的困難,總能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),這正是我所缺少的。每當(dāng)我遇到難題時(shí),總是自己稍稍想一想,便去請(qǐng)教父母同學(xué),這樣自己的腦袋就會(huì)和鋼鐵一樣,如果時(shí)常不用,不開動(dòng)腦袋去思索,就會(huì)銹掉,將來(lái)想要再開動(dòng)起來(lái)就難了。雷米的養(yǎng)父巴伯蘭在他八歲那年在做工時(shí)被打傷,而當(dāng)官司又輸了,沒(méi)辦法,為了減輕家里的`負(fù)擔(dān),他只好將雷米的養(yǎng)母巴伯蘭夫人支開,自己偷偷地將雷米賣給了維泰利斯,為家里暫時(shí)解決的困難?蓱z的雷米只好跟著師傅浪跡天涯,以表演為生。雷米的養(yǎng)父是一個(gè)沒(méi)有感情的人,雷米在他們家生活了7年,能夠說(shuō)是養(yǎng)育之恩情勝過(guò)親情,不管怎樣說(shuō)也有了一些親情,可他依然要賣了雷米,這是任何父母都無(wú)法做到的事情。

  主人公雷米頑強(qiáng)、不屈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

  《苦兒流浪記》讀書筆記 篇4

  最近我讀了一本文學(xué)名著《苦兒流浪記》。作者?硕唷ゑR洛是法國(guó)著名的小說(shuō)家,《苦兒流浪記》是19世紀(jì)情節(jié)劇小說(shuō)的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷,塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象,讀來(lái)讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚,并被他不屈不饒的性格深深打動(dòng)。

  《苦兒流浪記》讓我讀了第一遍還想讀第二遍,小說(shuō)處處充滿了人性美、人情美、人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間都蘊(yùn)涵著深厚的人情味。小說(shuō)的開頭就是可愛的雷米在善良的養(yǎng)母家過(guò)著寧?kù)o的生活。雖然是養(yǎng)母,但這個(gè)媽媽卻把雷米當(dāng)成是自己的孩子,對(duì)他付出了全部的愛。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雷米被狠心的丈夫賣掉時(shí),發(fā)瘋似地尋找,卻再也沒(méi)見到雷米。雷米雖然過(guò)著和師傅的流浪生活,卻沒(méi)有怨天尤人,因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃,使他沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦Э喾艞壛俗约。和這位歷盡艱苦的'小主人公比起來(lái),我們是多么地幸福:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,無(wú)一天不享受著天倫之樂(lè)。而雷米呢?他小小年紀(jì),父母就不在身邊,還要跟著師傅到處賣藝,過(guò)著有上頓沒(méi)下頓的生活。我們的年紀(jì)和他相仿,卻不知道珍惜眼前的幸福,成績(jī)不好怨父母,身體不適怨父母,心情不悅怨父母,難道這就是我們新世紀(jì)的小主人該做的嗎?

  雷米的師傅維泰利斯對(duì)雷米的愛是一種深沉的愛。他教育雷米堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難,用自己的行動(dòng)讓他知道怎么樣才是“一個(gè)偉大的人”,師傅在雷米失意的時(shí)候鼓勵(lì)他,教他認(rèn)字、讀書、唱歌,帶領(lǐng)他游歷各地;在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,師傅把食物和溫暖給了雷米,自己卻在饑餓、疲憊和嚴(yán)寒中結(jié)束了自己的生命。再看生活中,我們常常“小肚雞腸”、“無(wú)理取鬧”,其實(shí)遇到事情的時(shí)候,站在別人的立場(chǎng)進(jìn)行換位思考,是一種明智的做法,不要為了一件小事鬧得不可開交,世界上并

  沒(méi)有那么多的道理,要看我們?cè)趺慈ダ斫。就如那些不幸的人,在悲劇發(fā)生后,有的擦干眼淚,重新微笑面對(duì)生活,有的則永遠(yuǎn)沉浸在傷痛當(dāng)中不能自拔。事情都已經(jīng)發(fā)生了,再怎么傷心流淚也改變不了現(xiàn)狀,何苦那么傷心呢?還不如換一種姿態(tài)樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái),多笑,開心地度過(guò)一輩子。

  《苦兒流浪記》讓我領(lǐng)悟了人間親情的真諦,讓我有種自我幸運(yùn)的感受。這本書真的不錯(cuò),有空可以看看!

 

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