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關(guān)于《社會心理學(xué)》讀書筆記范文
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《社會心理學(xué)》讀書筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
將近一個(gè)月讀完的，每讀完一章都會及時(shí)做筆記。下面是全本書個(gè)人認(rèn)為比較精華的部分，有些地方對我特別有啟發(fā)(本來想在這些地方加粗的，發(fā)現(xiàn)豆瓣的評論不能對文字進(jìn)行編輯)。由于豆瓣的文字不能編輯，因此這里該加粗的沒加粗......我的evernote上看著還好。
總結(jié)下來，強(qiáng)烈推薦讀一下這本書。看完之后，對很多社會現(xiàn)象都可以解釋，從而避免自己陷入這種心理陷阱，同時(shí)對促進(jìn)自己的很多方面都有幫助。
比如自己最喜歡的“行為與態(tài)度”那一章，行為和態(tài)度可以相互促進(jìn)，因此有時(shí)即使強(qiáng)迫自己微笑，也可以緩和自己內(nèi)心的苦悶。這很像王陽明的知行合一。
再比如解釋為什么有些人怕坐飛機(jī)，這是一種易得性直覺的心理現(xiàn)象。人們會過度重視生動鮮明的例證，因此對錯(cuò)誤對象產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)目謶�，高估其概率。因此一次飛機(jī)失事，這種生動的例證會讓人們高估其發(fā)生的概率。
再比如，書上說，解釋的過程也會影響他人對我們的知覺。因此當(dāng)我們說某人好話或者壞話時(shí)，人們會試圖將這些特質(zhì)和我們聯(lián)系在一起。因此我們要多在背后說別人好話，哈哈。
還有可以利用一些心理學(xué)現(xiàn)象玩一些“心機(jī)”，比如登門檻現(xiàn)象。你想讓別人幫你忙時(shí)，別人可能不愿意，此時(shí)你可以先讓他幫一個(gè)大忙，別人如果不愿，“好吧，既然這個(gè)不行，那你能不能幫我這個(gè)小忙......”。
一. 社會中的自我
1. 自我的概念
1.1 社會自我
自我并不是別人實(shí)際上如何評價(jià)我們，而是我們覺得別人會如何評價(jià)我們。
1.2 自我與文化(文化影響對自我的認(rèn)識) 1.3 自我認(rèn)識
在解釋、預(yù)測我們的行為時(shí)，經(jīng)常犯錯(cuò);在預(yù)測自己的感覺時(shí)，我們經(jīng)常高估自己的感覺。
1.4 知覺的自我控制
自我效能：多大程度上感覺自己有能力做一些事。自我效能越高，則可能會更健康和有成就。自我效能主要來源于對成功的體驗(yàn)。
控制點(diǎn)：命運(yùn)是由自己控制的，還是取決于外部機(jī)會和力量。越傾向于內(nèi)控，則可能更優(yōu)秀，并延長滿足感。成功者更可能把挫折看成意外。
習(xí)得性無助與自我決定：促進(jìn)個(gè)人在事情中的控制度，可以增強(qiáng)個(gè)人的健康、幸福。
1.5 自尊
自尊主要建立在外部因素(外貌、別人的稱贊等)基礎(chǔ)上的人自我價(jià)值感脆弱，更多面臨壓力、憤怒、人際關(guān)系等問題。因此，對自我形象少關(guān)注一些，多培養(yǎng)自己的才能和發(fā)展人際關(guān)系，會最終帶來更大的益處。
1.6 自我服務(wù)偏見(self-serving bias)
人們傾向于將成功歸于自己，失敗歸于其他因素。在擔(dān)責(zé)上，多數(shù)人認(rèn)為自己比別人單了更多的責(zé)任。
盲目樂觀上，人們傾向于認(rèn)為自己更不容易遭受災(zāi)難、更容易幸免于難，于是常常不系安全帶、闖紅燈等等。
1.7 虛假普遍性：我們常常認(rèn)為別人跟我們想的一樣、高估跟我們有同樣行為人的數(shù)目;
1.8 虛假獨(dú)特性：在獲得成功時(shí)，我們常常認(rèn)為自己能力或品德超乎尋常;
1.9 自我展示：虛假的謙遜;自我妨礙(因延誤而失敗好過全力以赴而失敗)
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