【薦】老人與海讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的老人與海讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海讀書筆記1
震驚，欽佩，尊重，這是當(dāng)我讀完這篇故事對(duì)桑提亞哥，這位執(zhí)著，勤勞，善良的“犟”老頭兒最深的感受。他用他的行動(dòng)，用他的堅(jiān)持不懈告訴了我們一個(gè)真理，那就是：人在遇到困難危險(xiǎn)時(shí)仍要不失尊嚴(yán)，應(yīng)該勇敢而不妥協(xié)。
老人已經(jīng)84天沒有打到一條魚了，這第85天，他將全力以赴。
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！崩先讼矚g這樣充分的準(zhǔn)備，他并沒有想過幸運(yùn)的事總是會(huì)發(fā)生在他的身上，他只是對(duì)一切事情都有所準(zhǔn)備，即使發(fā)生了什么，他也能不慌不忙的應(yīng)對(duì)。幸運(yùn)女神似乎也不曾眷顧他，84天了，對(duì)這個(gè)老頭，她好像連瞅都沒瞅一下。
“不過話得說回來，沒有一樁事是容易的�！笔前。项^兒也知道打漁不容易，可是，又有什么事情是容易的呢?老頭兒喜歡打漁，他愛這份工作，他喜歡在大海上與魚兒們作戰(zhàn)，喜歡與孩子一同打漁，他愛那孩子，他總能是他的好幫手。
“陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的.線，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色，深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了�！崩先顺龊Ａ�，海面上美極了，也許今天，也許就是現(xiàn)在，幸運(yùn)女神正望著他。也許，他今天就要釣到一條大魚了!
“人不抱希望是很傻的�！崩项^在等待著，猛然，他意識(shí)到一條魚上了鉤，憑他多年的經(jīng)驗(yàn)，這還是一條大魚!他慢慢和魚周旋，他真的很希望在這第85天里，他能抓住一條頂大的魚。魚很聰明，老頭兒很是費(fèi)力的才把這條大魚釣了上來。這魚竟然比船還要長(zhǎng)，而且很是漂亮。
老人與海讀書筆記2
老人與海，在我讀它的時(shí)候，還是初中。無趣，綿長(zhǎng)，并沒有讀完，只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書，與海斗，與鯊魚斗，與天斗，與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士，他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。
為了一條魚，老人在海上前行了三天三夜，勝利歸途中，又遭遇了鯊魚的襲擊，最后只剩下一個(gè)毫無價(jià)值的骨架。然而，在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中，讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒捕到魚，在別人眼里，他是個(gè)失敗者。但是，老人不服輸，在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ�，與敵人做殊死搏斗，這樣難道不是英勇嗎？
人的一生中，隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量，人生不是喜劇的上映，就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，讓老人始終保持著一份童心，老人的世界不再是灰色。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼�
不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的`時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書筆記3
“老人的線，緊牽，愛的信念，歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。在風(fēng)浪中搖曳，我依舊堅(jiān)守一切”耳畔響起《老人與海》的熟悉旋律，不禁思緒萬千。
其實(shí)，剛開始吸引我的是這本書的封面，陰沉的天空交織這深藍(lán)的大海，我窮無盡的延伸到前方，圣地亞哥帶著草帽在小船上，只有大概的身影，看不清表情。我想，他是孤單的，但讀完書，我知道他是樂觀的。
我有些無奈，怎樣去契合這個(gè)主題呢？對(duì)，是人與自然。很多時(shí)候，人們都喜歡當(dāng)自然的主宰者，呼之則來，斥之則去，想象自己擁有強(qiáng)大的力量。可圣地亞哥不是，他喜歡那種競(jìng)爭(zhēng)的感覺，喜歡與自然相處的感覺。所以，他用自己的雙手搖著漿，張著帆，引著穿好的魚餌的釣線靜靜地等待。
“我奈何不了它，它也奈何不了我。他想只要它這么一直游下去，誰也奈何不了誰�！彼偸沁@樣，字里行間就對(duì)自己充滿了自信，與對(duì)所謂的命運(yùn)的不屈。他不相信所謂的走運(yùn)，他說，走運(yùn)固然不錯(cuò)，不過我寧可保持精確，那樣，機(jī)會(huì)來的臨時(shí)；你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我很欣賞這句話，無論是捕魚還是生活，上帝很少會(huì)垂青沒有準(zhǔn)備的人。在我眼里，充分的準(zhǔn)備是勝利的基礎(chǔ)。很顯然，圣地亞哥亦是如此認(rèn)為，所以，他比一般的漁夫跟懂得捕魚的技巧，更了解魚的習(xí)性和弱點(diǎn)。
其實(shí)，在圣地亞哥的時(shí)代，捕魚的技巧已經(jīng)發(fā)展到一定的水平。不再是拿著尖尖的魚竿四處找魚的原始時(shí)代了。他們?cè)诖�，網(wǎng)，餌的幫助下越來越輕易地捉到魚了。歷史的車輪慢慢碾過，科技在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也是這樣，在發(fā)展中，人與自然的默契在一起提升，科技與自然更好地共同發(fā)展。圣地亞哥用行動(dòng)在踐行著。
但有時(shí)也會(huì)有這樣或那樣的變化。就說近鄰日本吧，科技水平國際一流，可是他們做的是什么呢。日本漁民在日本F的鼓勵(lì)下以“科學(xué)考察”的借口進(jìn)行捕鯨活動(dòng)，牟取暴利，毀壞人與自然的和諧關(guān)系，褻瀆科學(xué)的高尚含義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，僅僅只是很小的細(xì)節(jié)——對(duì)自然的尊重。
他說：我也能撐多久。在那個(gè)難熬的三天里，他幾乎與魚兒對(duì)話緩解自己的情緒，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出這樣的話語。但是，我相信他，因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)韌的人，擁有松柏般寧折不屈的毅力，精神上的強(qiáng)者。圣地亞哥的硬漢形象已經(jīng)深入人心，他和槍魚的戰(zhàn)爭(zhēng)鼓舞了周圍的人，使他們的精神得到升華，同時(shí)也感染著每一位讀者。他的自信的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的精神，寬厚的人格，贏得了所有人的青睞。無論過去曾經(jīng)有過多少坎坷，依舊堅(jiān)持生活著。想當(dāng)年海水藍(lán)藍(lán)，迎著太陽追逐夢(mèng)想，現(xiàn)如今，年邁搏擊海洋，經(jīng)歷多少風(fēng)浪，無所謂，自信并著堅(jiān)強(qiáng)。
“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是讀完《老人與�！分笥∠笞钌畹木渥印＞竦牧α渴橇钊司次返�，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚線劃傷時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚是否拉線。他昏眩惡心看不清東西時(shí)，躍動(dòng)的魚鰭讓他強(qiáng)撐著一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚來襲時(shí)，他已經(jīng)在海中三天了，強(qiáng)忍著極度的不適堅(jiān)持到底……
恩格斯認(rèn)為，人所以比其他一切生物強(qiáng)，是因?yàn)槿四軌蛘J(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律。圣地亞哥的信仰就是人與自然和諧相處。而我們，2世紀(jì)的少年們，應(yīng)該做到的是與自然和諧相處，在確�？茖W(xué)發(fā)展的同時(shí)注重所有的天平能保持平穩(wěn)。
看到這本書的時(shí)候，我被他的封面深深吸引了。那是老人與大鯊魚搏斗的場(chǎng)景，我想：那位老人是勇敢的。他叫圣地亞哥，以捕魚為生。經(jīng)歷了八十四天的捕魚無果后，終于在第八十五天的時(shí)候捕到了一條大馬林魚。老人在汪洋大海中與大馬林魚戰(zhàn)斗了三天，終于制服了它�？墒窃诨丶业穆吠局校貌蝗菀撰@得的戰(zhàn)果卻被大鯊魚吞噬殆盡。
《老人與海》塑造了一個(gè)硬漢形象，老人在與大海搏斗的時(shí)候經(jīng)歷了饑餓、疲憊、痛苦，可是他都沒有想過要放棄，他說：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能被打敗。”他的堅(jiān)持、勇敢深深打動(dòng)了我，教導(dǎo)著我，要勇敢與困難斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不放棄是生命的可貴。
老人在茫茫大海中還傳授給我了一種樂觀、積極的精神。在與大鯊魚較量的時(shí)候，他總是自我激勵(lì)，他對(duì)自己說：“想點(diǎn)開心事吧，老家伙�！奔词顾兜降拇篑R林魚只剩下骨頭，不能為他賺錢，他卻不在乎，因?yàn)樗C明了自己的能力。我承認(rèn)，老人是一位名符其實(shí)的“硬漢”。
如今，或許很難見到那么大的馬林魚，很多人感到可惜，但我認(rèn)為，老漁夫的那種無畏精神很少有人能夠再次做到，才是最讓人感到失落的。現(xiàn)今也有很多的漁夫，我也曾試著了解他們。可是即使他們很勇敢，卻也不能給人帶來深觸�；蛟S是因?yàn)槲乙呀?jīng)見識(shí)了圣地亞哥的不凡，或許是因?yàn)槿缃竦?世界不需要他們那么的無畏，可是我固執(zhí)地認(rèn)為，那種偉大的精神不應(yīng)該消失。我曾暗下決心：我要做一個(gè)像圣地亞哥那樣簡(jiǎn)單卻又偉大的人。
讀完這本書后，我松了一口氣。因?yàn)橹耙恢北粫械那楣?jié)壓抑著，很好奇下一秒會(huì)發(fā)生什么，卻又害怕老漁夫會(huì)被兇猛的大海打敗，害怕他會(huì)放棄�？墒撬麤]有，他是那么的堅(jiān)定，是那么的頑強(qiáng)。他那句“魚啊，我和你奉陪到死�！闭鸷持业男�。
圣地亞哥向我們展示了他的勇氣，他不輕易屈服于自然。我想，我該重新審視自己�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，往往因?yàn)槠匠]有經(jīng)歷過什么風(fēng)雨，當(dāng)面臨困難時(shí)總是會(huì)害怕、退縮。曾經(jīng)的我也是這樣，我害怕困難，討厭困難。我習(xí)慣了逆來順受�？墒抢蠞O夫的精神卻慢慢感染著我，我懂得了困難并沒有想象中的那么可怕，只要我們?nèi)σ愿�，一切都可以很�?jiǎn)單。
老漁夫捕魚卻不要求獲利多少，或許他為的只是證明自己，可是事實(shí)也證明是的，圣地亞哥他勝利了，他真的僅僅打敗了大自然么？不，不是的，他還戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的自己！或許他也曾想過放棄，或許他也曾感到過疲憊，或許他不要求自己有多么的獨(dú)特，可是他便是那樣的，他只是做了自己所追求的事情。他成為了那么多人的追求。他的可貴生命就那樣影響著無數(shù)曾經(jīng)幼稚的生命。
圣地亞哥，這個(gè)打不敗的失敗者。是貫徹了永不言棄精神的男人。雖然結(jié)果很悲催，但是，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。嗯！
《老人與�！分饕v了主人公圣地亞哥八十幾天沒有捕捉到魚，最后終于在一天發(fā)現(xiàn)了一條大魚，于是他和那條魚奮戰(zhàn)了幾天幾夜，終于成功干掉了大魚，可是再回來的路上，他遭遇了一群鯊魚的襲擊，他雖奮力反抗，但還是沒能保住大魚，只把空骨架帶了回去。
圣地亞哥他是個(gè)非常自信的人。他又著相信的力量。雖然八十多天沒有收獲，但它依然對(duì)自己有信心，他相信自己能打到大魚，他后來就真的碰到了大魚。我們也要相信自己能做到。每個(gè)人都是第一名，只要你凡事不問能不能；每個(gè)人都是第一名，成功的秘訣在你肯不肯。
圣地亞哥同時(shí)也是一個(gè)非常勇敢地人，他不僅相信自己能打到大魚而其他看到了米長(zhǎng)的大魚之后還敢去捕捉它，這是非常值得尊敬的勇氣，要是我們也有這種巨大的勇氣的話那么我們可以挑戰(zhàn)任何困難。
但是，最值得尊敬的還是圣地亞哥那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他與大魚僵持了兩天兩夜。兩天兩夜是個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間啊。兩天兩夜，不僅沒有事很多東西，還沒有睡很多覺，而且圣地亞哥已經(jīng)是一個(gè)老人了，但他還是永不言棄，拼命和大魚干到了最后，不論多么困難，不論多么艱辛，不論多么累，他都沒有放棄，他甚至沒有放棄的念頭，這是多么驚人的毅力啊，這不是一般人能有的毅力。
到了后來，圣地亞哥捕獲了大魚回家的路上，他遭遇鯊魚群的襲擊，他集勇敢和智慧與一身，奮勇迎戰(zhàn)鯊魚群，但是雙全難敵四手，雖然他自己沒有被吃掉，但是兩天兩夜的努力拼到的大魚卻被吃得盡光，只剩下了一具骨架。雖然他失敗了，但是他的毅力值得我們學(xué)習(xí)；雖然他在結(jié)果上失敗了，但是他的精神獲得了勝利。所以說他是打不敗的失敗者。
看完了《老人與�！�，我感觸很深。這雖然只是一個(gè)故事，一個(gè)夸張的故事，一個(gè)連我都不太相信的故事。但我依然從它里面學(xué)到了很多東西，嗯！雖然圣地亞哥是個(gè)虛構(gòu)的英雄，但是我依然很敬佩他，因?yàn)樗秦瀼亓擞啦谎詶壘竦哪腥�，一個(gè)有著不屈意志的男人，一個(gè)精神上成為了神的男人。
故事雖然夸張，但是他告訴了我們很多成功的秘訣。我們要有自信，要相信自己能夠做到，因?yàn)樾湃蔚牧α渴欠浅?qiáng)大的，我們要有勇氣，俗話說：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”俗話又說：“撐死膽大的，餓死膽小的�！钡拇_，膽怯之心會(huì)生出空隙，我們?nèi)绻杏職猓鲆粋�(gè)勇敢的人的話，便敢于挑戰(zhàn)。如果我們都有鋼鐵般的毅力，不論遇到什么困難，都永不言棄的話，那么困難便會(huì)迎刃而解，挑戰(zhàn)便會(huì)成功。
我要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，因?yàn)槲壹炔蛔孕牛矝]有很大勇氣，雖然一直想做一個(gè)永不言棄的人，但并不是每次都會(huì)選擇，但我會(huì)努力的。
老人與海讀書筆記4
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚的故事……
有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的'襲擊，但他還是憑著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)活了下來。
讀了文章我明白了，我們不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭(zhēng)。(一定要堅(jiān)定信念!)只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有毅力的人!
老人與海讀書筆記5
讀《老人與�！饭P記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹骷液Ｃ魍膬�(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結(jié)果經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到許多困難，但是在面對(duì)他們的時(shí)候，，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樘y而放棄，但是如果我們同自己的`獨(dú)立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著嘗試一些新的事物，當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個(gè)并不是生來就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過后一定會(huì)有曙光到來。
老人與海讀書筆記6
讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來……我們每個(gè)人都應(yīng)向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。
這本書讓我的`心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人悲觀消沉，不愿意爬起來，始終停留在困難之中；而有人樂觀向上，勇敢地向著成功的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書筆記7
開學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛，動(dòng)物對(duì)人的愛，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。
這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的`時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來”，此時(shí)，我會(huì)想十多年來老人像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。
學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!
老人與海讀書筆記8
這部小說帶給了我無窮的震撼與感動(dòng)。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
小說寫的是，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒不到魚的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚。但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船后邊。在歸程中魚一再到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩魚頭和一副龐大的魚骨架。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈，充滿愛心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的.形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通點(diǎn)的大馬林魚，在在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛！
老人與海讀書筆記9
如果我是運(yùn)動(dòng)員，《老人與�！饭适戮褪怯^眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與�！饭适戮褪切〈囊妗，F(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與�！返墓适率俏遗W(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
老人向我訴苦說，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長(zhǎng)時(shí)間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來，他的雙手用繩子拽著大魚，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么變化無常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)只有快樂閃閃發(fā)光，露出不服輸?shù)谋砬�。這位老人是漁夫桑迪亞高。
桑迪亞高以捕魚為生，但過了漫長(zhǎng)的84天，桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚，但沒有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，但他沒有氣餒，而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的`意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。
桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄，讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)�，�?chuàng)造了生命奇跡！看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜]有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫�！鞍�，不寫就不寫�！薄皠偞驋咭话氲臅r(shí)候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與�！�，桑迪亞哥成了我人生的楷模。
困難來了，鼓起勇氣戰(zhàn)勝它！
失敗，絕對(duì)不要放棄！
老人與海讀書筆記10
歲末天寒，氣溫驟降，唯一的樂趣是靠在床頭擁被讀《老人與海》。每每讀到對(duì)抗最激烈的地方，我就會(huì)忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣?xùn)|西：船與漁叉，幻想自己置身大海，與鯊魚來一場(chǎng)撕殺，船與漁叉固伸手可得，老人的勇氣卻難尋。
小時(shí)候讀這本書，每每讀到老人鉤到一條大魚，但在返回的路口遇到成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚終把能吃的肉吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是副大魚的骨架時(shí)，只覺得惋惜和厭憎，為老人的成果被鯊魚掠奪感到惋惜，對(duì)鯊魚感到厭憎，文章的味道卻怎么也讀不出來。后來漸長(zhǎng)，有了自己的理解，但也只覺得老人勇氣可嘉，現(xiàn)在再讀，又有了別的感受。
老人說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！钡K付出了慘重的代價(jià)，仍遭到無可挽救的失敗。但他真的失敗了嗎？我想沒有，在這場(chǎng)人與自然的搏斗中，他固然輸了，且輸?shù)靡粩⊥康�，但在這場(chǎng)人與命運(yùn)的抗?fàn)幹�，他贏了；他敢于抗?fàn)�，有一種“我命由我不由天”的精神。當(dāng)我看到“他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是希望不大”時(shí)，心中有著一絲絲觸動(dòng)，他在明知希望不大的時(shí)候仍有這樣的決心，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
再想到海明威說的“冰川原則”。從那冰山藏在水中的八分之七的部分遙想到大海和鯊魚，大海不就是我們的'生活嗎？鯊魚不就是命運(yùn)中的磨難嗎？當(dāng)我們行駛在“大�！庇龅健磅忯~”時(shí)我們會(huì)怎么抉擇，能如老人一樣奮力抵抗來和命運(yùn)硬碰硬嗎？
我想我可以，至少不會(huì)逃避，會(huì)試著去和命運(yùn)抗?fàn)帲鰝�(gè)“可以被消滅掉，就是不被打敗”的人。人生的道路不本就是曲折坎坷的嗎?遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)當(dāng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來面對(duì)失敗，這樣才能讓自己越來越強(qiáng)大。
《老人與海》最最讓我感動(dòng)的地方便是老人的英勇的意志，堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力了。面對(duì)一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，他沒有一絲氣餒；他面對(duì)生命的殘忍，沒有喪氣，全書最后一句老人夢(mèng)見獅子不就象征著永不放棄的精神嗎？
我發(fā)呆看窗外，隱約看到楓樹枝頭仍挺立的楓葉，倉皇逃離的秋天把它留在這里，留下冬日里的一抹紅，不禁想這不就是這種精神嗎？看看手中的書又望望窗外丹紅的楓葉，終將手中的書合上，心中的悸動(dòng)和月亮一同被云掩蓋，沒有人知道。
老人與海讀書筆記11
看《老人與�！愤@本書的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常性的感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說老人就是海，可確是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提的一樣，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像是海水一樣籃，是愉快的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那些窘迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無減，并不斷的激勵(lì)著他、照顧他。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服，老人的身體，力量在逐漸的縮小�？衫先四浅Ｄ攴e累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他有信心，能捕捉到大魚的信心。老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人想而不敢做的事。
他雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚的時(shí)候，也興奮的嚷起來，經(jīng)過兩個(gè)多月以來，他沒有捕到一條魚的事實(shí)，他開始自言自語，在海上交談是一樣不好的.事，這仿佛成了所有出海漁人的一種品德。
可老人卻由于孤單，或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中話，老人渴望遇見走失的人群們。因?yàn)榇篝~肯定在其中。老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚做誘餌，太陽在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的眼睛里只有一片一望無際的海與青青的大山。
經(jīng)過老人的努力，一條馬林魚吃下老人的誘餌，老人靈活的握著鈎絲，用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同時(shí)在海下六百英尺的大魚相較量，老人可以感覺到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經(jīng)過好長(zhǎng)一段時(shí)間，老人決定收網(wǎng)，可魚也是很精神的，在那平靜無波的海上，老人與大魚做著無聲的較量。
老人的汗干了，全身冷冰冰的，雙方都拿對(duì)方?jīng)]辦法。讀到這的時(shí)候，我感覺在我們?nèi)松�，耐性其�?shí)是非常重要的，誰的耐性好，誰就能在最后一個(gè)笑。當(dāng)然信心也是基礎(chǔ)，我從老人的身上看到，不達(dá)目的決不罷休的氣勢(shì)，那條大魚身上我也看到絕不服輸?shù)木�。而在乎兩者之外的，不是別的東西，是人情。
說得準(zhǔn)確一點(diǎn)，應(yīng)是同情，魚并沒有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞６桥c老人耗著，它仿佛通人性，也許是殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓它不得不學(xué)會(huì)一種與人較量的好辦法，也許是它根本就沒有辦法。在魚的身上我看到人類身上難以看到的忠誠，當(dāng)兩條公與母的魚其中一條被捉住后，而另一條卻在旁邊靜靜守候。
直至最后看了一眼對(duì)方而沖進(jìn)深海，這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很難看到。就像那句老話“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，也許這就是所謂的代表。老人在船上無數(shù)次的希望自己的孩子在那里，老人將帶有血的手放進(jìn)海里，看它與海水慢慢融合，仿佛要將它自己與�；癁橐惑w一樣。
老人與海進(jìn)行了自言自語的談話，過了很久，魚進(jìn)行了反抗，我看到一股無形的力量在沖破水面，向老人船攻擊，死魚被鯊魚攻擊，變得尸骨無存。最后，大魚被全吃了，老人也到達(dá)了彼岸……
老人在最后的夢(mèng)中夢(mèng)見了獅子，回想整篇內(nèi)容，老人是老了，可他卻充滿信心一定要捕到大魚，結(jié)果給了他一個(gè)證明，一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明。作者：陳夢(mèng)瑤
老人與海讀書筆記12
《老人與�！肥呛Ｃ魍�9年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍钪淖髌分�，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗。《老人與�！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的'，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
2不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3不過，一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
人不抱希望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
老人與海讀書筆記13
這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與�！肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。
這篇文章寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(zhǎng)二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠(yuǎn)海，老人經(jīng)過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。
雖然字里行間，沒有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)帲瑫o我展示出了老人高挺的硬漢形象。
雖然老人最終收獲的`只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊，老人勢(shì)單力薄�？墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數(shù)倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底，用無畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒有收獲什么，但是我至少奮斗過了，就不會(huì)后悔。
這本書里收獲到的感悟，讓我過了一個(gè)五彩繽紛的暑假。
老人與海讀書筆記14
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與�！�，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的
智慧以及頑強(qiáng)的.毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的�！独先伺c�！愤@本書也教會(huì)我們無論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該
像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)帲窃诟嬖V我們?nèi)丝梢允�，但是不可以被擊�?
老人與海讀書筆記15
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因?yàn)槔先藧酆ｚt，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。為老人愛海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎？
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園----地球！
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
通過老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金，平時(shí)自己省吃儉用，但對(duì)待海鷗卻十分大方，一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買的雞蛋，一個(gè)也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的`生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗，說明老人的心底十分善良�，F(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法，，不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。
希望大家都能有一顆善良的心。
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在”太陽偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！斑@里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
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