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團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記

時(shí)間:2022-12-09 13:33:38 讀書筆記 我要投稿

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記

  讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢?那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記1

  螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊,蟻王在衛(wèi)士的保護(hù)下來(lái)到宮殿外,只見一條巨蟒盤在峭壁上,正用尾巴用力的拍打峭壁上的螞蟻,躲閃不及的螞蟻無(wú)一例外丟掉了性命。

  正當(dāng)螞蟻王無(wú)計(jì)可施時(shí)軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來(lái),指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹上傾瀉下來(lái),砸在巨蟒身上,轉(zhuǎn)眼間巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住變成了一條黑蟒,它不停地?cái)[動(dòng)身子,試圖逃跑,但很快動(dòng)作就緩慢下來(lái),因?yàn)閿?shù)億只螞蟻在嘶咬它,使它渾身鮮血淋漓,最終因失血過多而死亡。

  這則小故事就是《團(tuán)隊(duì)精神》這本書里的一個(gè)小例子,小螞蟻?zhàn)屓私薪^的團(tuán)體協(xié)作精神和不折不扣的執(zhí)行力值得我們學(xué)習(xí)。小螞蟻是敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的典范!讀過《團(tuán)隊(duì)精神》這本書之后,使我更加深刻地領(lǐng)悟到了小螞蟻可貴的團(tuán)隊(duì)精神。

  在《團(tuán)隊(duì)精神》一書中,作者明確地指出了團(tuán)隊(duì)與群體是不一樣的,群體能夠因?yàn)槟骋患露奂揭积R;而團(tuán)隊(duì)則不僅僅有著共同的目標(biāo),并且滲透著一種精神。

  如今是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值的時(shí)代,這更是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代,僅有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有高度的戰(zhàn)斗力時(shí),其中的個(gè)人才能不斷得到鍛煉和提升。這正是一盤散沙變成一串珍珠的美麗過程,而這不可或缺的主線就是“團(tuán)隊(duì)精神”。

  這不禁讓我想起去年我們學(xué)校英語(yǔ)組的教師輔導(dǎo)學(xué)生朗誦創(chuàng)下了包覽新北所有一等獎(jiǎng)的好成績(jī),好的成績(jī)來(lái)自于他們團(tuán)隊(duì)的合作。的確,在專業(yè)分工越來(lái)越細(xì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的前提下,單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了,合作已經(jīng)變得越來(lái)越重要。例如,在諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中,因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占3分之2,在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年合作獎(jiǎng)?wù)及俜种?1,而此刻則躍居百分之80。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作很重要,那么學(xué)校里更需要合作精神,其實(shí)我們已經(jīng)在重視這個(gè)合作精神了,比如說(shuō)有教師上公開課了那么整個(gè)備課組的教師都來(lái)寫教案,都來(lái)聽課、評(píng)課,經(jīng)過這樣的合作使上課的教師能汲取精華,把課上的盡量完美,這樣的合作還有很多很多,讓我感觸最深的就是這次辦公室的評(píng)比。說(shuō)實(shí)在話我們辦公室最大也就最難收拾,但也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是人最多,俗話說(shuō)人多力量大,一點(diǎn)不假,如果這么多人能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作那就更不成問題了,回想起那幾天我們?yōu)榱瞬贾棉k公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我的內(nèi)心充滿了興奮、充滿了感激。我們每位教師都是自覺行為,有的教師用鏟子把翹起來(lái)的墻面鏟的平平的,弄的自我滿臉是灰,其余的教師用紙貼的貼,裁的裁,有的教師主動(dòng)把沒有用的東西清掃出門,還有的教師把所有的窗戶、窗簾蓋、空調(diào)等擦了一遍又一遍,還有的教師

  把家的盆景奉獻(xiàn)給辦公室,等等所有的教師都很進(jìn)取,還有讓我感動(dòng)的就是,有不好的地方我們就說(shuō)出來(lái),所有的教師都能理解并及時(shí)整改。有力的出力,有主意的出謀劃策,有操作本事的就親自動(dòng)手,在大家的協(xié)作下我們辦公室煥然一新并取得了第一的好成績(jī)。這就是團(tuán)隊(duì)精神的魅力。我想我們每位教師只要擁有團(tuán)隊(duì)精神,奉獻(xiàn)我們每個(gè)人的力量,我們就沒有辦不成的事,沒有辦不好的事。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記2

  團(tuán)隊(duì)精神有兩層含義,一是與人溝通的能力;第二是與人合作的能力。

  團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——-表達(dá)個(gè)性。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績(jī)效。團(tuán)隊(duì)績(jī)效從何而來(lái)?從根本上說(shuō),首先來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)依靠個(gè)體成員的共同貢獻(xiàn)所獲得的有形的集體成就。

  在這里,不要求所有的團(tuán)隊(duì)成員都犧牲自己去完成同樣的事情,而是要求他們努力把這件事情做好。換句話說(shuō),團(tuán)隊(duì)精神的形成是建立在尊重個(gè)人利益和成就的基礎(chǔ)上的。設(shè)置不同的崗位,選擇不同的人才,給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定,讓每個(gè)成員都有特長(zhǎng),都表現(xiàn)出特長(zhǎng)。

  氛圍越濃越好。團(tuán)隊(duì)精神的核心————合作。有一次,聯(lián)想運(yùn)動(dòng)隊(duì)和惠普運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行攀巖比賽。

  惠普?qǐng)F(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)協(xié)同工作,注重安全,共同完成任務(wù)。聯(lián)想團(tuán)隊(duì)暫且不論,不做太多士氣,但總會(huì)總結(jié)出一些東西。(賽場(chǎng)局勢(shì)發(fā)生變化后表明)勝負(fù)難料

  始了,惠普隊(duì)在全過程中幾處碰到險(xiǎn)情,盡管大家齊心協(xié)力,排除險(xiǎn)情,完成了任務(wù),但因時(shí)間拉長(zhǎng)最后輸給了聯(lián)想隊(duì)。那么聯(lián)想隊(duì)在比賽前合計(jì)著什,么呢?原來(lái)他們把隊(duì)員個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行了精心組合:第一個(gè)是動(dòng)作機(jī)靈的小個(gè)子隊(duì)員,第二個(gè)是一位高個(gè)子隊(duì)員,女士和身體龐大的隊(duì)員放在中間,殿后的當(dāng)然是具有獨(dú)立攀巖實(shí)力的隊(duì)員。

  于是,他們幾乎沒有險(xiǎn)情地迅速完成了任務(wù)。可見團(tuán)隊(duì)的一大特色:團(tuán)隊(duì)成員在才能上是互補(bǔ)的。共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證就在于發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。團(tuán)隊(duì)精神的最高境界———凝聚力。

  全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里,有著一個(gè)共同的目標(biāo)并鼓勵(lì)所有成員為之而奮斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力,來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀,很難想象在沒有展示自我機(jī)會(huì)的團(tuán)隊(duì)里能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。

  那么,確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在,而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織信任的喪失。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記3

  最近拜讀了李慧波的《團(tuán)隊(duì)精神》一書,該書圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作論述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么;高效團(tuán)隊(duì)是如何構(gòu)建和運(yùn)作的;團(tuán)隊(duì)成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進(jìn)步;團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人如何激勵(lì);少數(shù)人如何引導(dǎo);怎樣將團(tuán)隊(duì)培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容,《團(tuán)隊(duì)精神》讀書筆記800字。

  書中引用了大量生動(dòng)、具體的事例來(lái)進(jìn)行訴說(shuō)并論證團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。從這個(gè)事例看出,海爾集團(tuán)神奇般的崛起和茁壯成長(zhǎng),不僅僅得益于他的統(tǒng)軍人物張瑞敏,還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為:“人的價(jià)值高于物的價(jià)值,共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值,共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀不正是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎!

  書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例,無(wú)一不是依靠團(tuán)隊(duì)精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。眾所周知,1+1是等于2的。那么,為什么說(shuō)1+1大于2呢?因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1,如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神,那么,這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?

  團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦,有智慧艦長(zhǎng)的正確指揮,有勇敢船員的協(xié)同配合,在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。一個(gè)成功的企業(yè),只要具備了這種精神,就能在激烈的竟?fàn)幹虚L(zhǎng)盛不衰。一根筷子容易彎,十根筷子折不斷,這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn),也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在團(tuán)隊(duì)精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。

  書中所列舉的生動(dòng)事例,所闡述的觀點(diǎn)使我更加明白一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事,一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙、無(wú)所作為,只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能創(chuàng)造輝煌。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記4

  李慧波主編的《團(tuán)隊(duì)精神》讀過有段時(shí)間了,書中所列舉的生動(dòng)事例,所闡述的觀點(diǎn)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái),使我更加明白一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事,一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙、無(wú)所作為,只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能創(chuàng)造輝煌。

  書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。1994年4月5日下午兩點(diǎn),一個(gè)德國(guó)經(jīng)銷商打來(lái)電話要求海爾必須在兩天內(nèi)發(fā)貨,否則訂單自動(dòng)失效。兩天內(nèi)發(fā)貨意味著當(dāng)天下午所要的貨物必須裝船,而此刻正是星期五下午兩點(diǎn),如果按海關(guān)、商檢等有關(guān)部門下午五點(diǎn)下班來(lái)計(jì)算的話,時(shí)間只有三個(gè)小時(shí),按照一般程序做到這一切幾乎是不可能的。如何將不可能變?yōu)榭赡埽?/p>

  此時(shí),海爾人優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神顯示巨大的能量。他們采取齊頭并進(jìn)的方式,調(diào)貨的調(diào)貨、報(bào)關(guān)的報(bào)關(guān)、聯(lián)系船期的聯(lián)系船期,全員全身心地投入到工作中,抓緊每一分鐘,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都順利通過。當(dāng)天下午五點(diǎn)半,這位經(jīng)銷商接到了來(lái)自海爾貨物發(fā)出的消息時(shí),他非常吃驚,從吃驚再轉(zhuǎn)為感激,并破例向海爾寫了感謝信。

  從這個(gè)事例不難看出,海爾集團(tuán)神奇般的崛起和茁壯成長(zhǎng),不僅僅得益于他的統(tǒng)軍人物張瑞敏,還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為:“人的價(jià)值高于物的價(jià)值,共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值,共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀不正是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎!

  書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例,無(wú)一不是依靠團(tuán)隊(duì)精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。

  再看看我們春德小學(xué)輝煌的業(yè)績(jī),成績(jī)的取得,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的拼搏努力,離不開學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的協(xié)作精神。眾人拾柴火焰高,人心齊,泰山移!春德小學(xué)特有的團(tuán)隊(duì)精神,譜寫出了一曲曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輝煌樂章。今后不論遇到什么困難和險(xiǎn)阻,只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,萬(wàn)眾一心,就沒有過不去的“火焰山”!

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記5

  看了很久李惠波主編的《團(tuán)隊(duì)精神》。書中列舉的生動(dòng)事例和闡述的觀點(diǎn)不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中,讓我更加意識(shí)到一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,就很難成就大事;如果一個(gè)企業(yè)沒有團(tuán)隊(duì)精神,它就會(huì)變得支離破碎,無(wú)所事事。只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能創(chuàng)造輝煌。

  書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,集中力量克服困難的生動(dòng)例子。1994年4月5日下午2點(diǎn),德國(guó)某經(jīng)銷商來(lái)電,要求海爾在兩天內(nèi)發(fā)貨,否則訂單自動(dòng)失效。兩天內(nèi)交貨意味著下午需要的貨物必須裝運(yùn),但現(xiàn)在是星期五下午兩點(diǎn)。如果海關(guān)、商檢等相關(guān)部門下午五點(diǎn)下班,時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)。按照一般的程序做這一切幾乎是不可能的。如何讓不可能變成可能?這時(shí),海爾人優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神顯示出巨大的能量。他們攜手并進(jìn),轉(zhuǎn)運(yùn)貨物,報(bào)關(guān),聯(lián)系船期,傾力工作,分秒必爭(zhēng),確保每一個(gè)環(huán)節(jié)順利通過。下午五點(diǎn)半,經(jīng)銷商收到海爾的貨傳來(lái)的消息,非常驚訝,從驚訝變成了感激,破例給海爾寫了感謝信。

  從這個(gè)例子中不難看出,海爾集團(tuán)奇跡般的崛起和蓬勃發(fā)展,不僅得益于他統(tǒng)一的軍事人物張瑞敏,也得益于張瑞敏帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為:“人的價(jià)值高于事物的價(jià)值,共同的價(jià)值高于個(gè)人的價(jià)值,合作的價(jià)值高于單獨(dú)工作的價(jià)值”。這種價(jià)值觀難道不是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎!

  書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、中國(guó)蒙牛集團(tuán)等知名企業(yè)快速發(fā)展崛起的例子,這些企業(yè)都是依靠團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。

  看看我們春德小學(xué)的輝煌成就。沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤勞動(dòng),沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神,就不可能取得成績(jī)。大家高焰拾柴,眾志成城,泰山移!春德小學(xué)獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)精神,譜寫了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輝煌樂章。不管以后遇到什么困難和障礙,只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一心,就不會(huì)有“火焰山”!

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記6

  “不怕狼一樣的對(duì)手,只怕豬一樣的隊(duì)友”,這句話完美的說(shuō)出了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要性,在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,只靠自我一人是無(wú)法在社會(huì)中取得重大的成績(jī)的,僅有越來(lái)越多的好的隊(duì)友才能夠和自我一齊,戰(zhàn)勝困難,迎來(lái)成功。

  學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書后感觸最深的是一句話“規(guī)則是給別人定的,更是給自我定的”在我們天天喊“團(tuán)隊(duì)精神”的時(shí)候,很多人,尤其是領(lǐng)導(dǎo)人本身沒有重視到這個(gè)問題:團(tuán)隊(duì)精神不只是向員工講的,也不只是要求員工做的,更是要求領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的,而最基礎(chǔ)的就是遵守規(guī)則。

  君不見,此刻很多領(lǐng)導(dǎo)享有特權(quán),對(duì)下屬的要求嚴(yán)對(duì)自我的要求松,對(duì)別人的要求嚴(yán)對(duì)自我的要求松,制定了很多的規(guī)章制度,可是真正的進(jìn)行執(zhí)行的時(shí)候都是雷聲大雨點(diǎn)小,根本原因在哪里?就是領(lǐng)導(dǎo)人本身就沒有從內(nèi)心準(zhǔn)備去遵守。很多規(guī)章制度制定以后首先被限制的不是下屬而是領(lǐng)導(dǎo)人本身,所以最早去破壞制度的常常也是領(lǐng)導(dǎo)本人。制度的執(zhí)行監(jiān)督者礙于是領(lǐng)導(dǎo)就沒有辦法去執(zhí)行監(jiān)督,既然監(jiān)督的人員沒有去監(jiān)督,也默認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)這種破壞制度的行為,那么別人也就隨著去破壞這項(xiàng)制度,最終導(dǎo)致的就是制度形同虛設(shè)!

  所以,所有的領(lǐng)導(dǎo)人在制定制度并準(zhǔn)備讓制度起到足夠作用的時(shí)候請(qǐng)三思:我是否能夠是否能夠不破壞這項(xiàng)制度?我是否能夠模范的遵守并執(zhí)行這項(xiàng)制度?假如能,那么我們就去起草制定、認(rèn)真完善細(xì)化,然后頒布并堅(jiān)決的執(zhí)行!假如不能那么我們還是不要去“光打雷不下雨”,因?yàn)榧偃缒悴粓?zhí)行那個(gè)東西就是假的,就是擺設(shè),這樣這項(xiàng)制度就可能降低你的威信!

  從那里我們能夠看出制定制度是很重要的,這一點(diǎn)在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中作者也提到了。對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)和企業(yè)部門來(lái)說(shuō),制度的制定都是很簡(jiǎn)單的,僅僅就是出現(xiàn)了一件事情然后去尋找一下其他企業(yè)的類似或者相關(guān)制度,進(jìn)行一下修改就變成了自我的制度。其實(shí),借鑒是很好的方法,可是沒有目的性沒有區(qū)別性的去借鑒,構(gòu)成不了自我的特色也就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  我們制定制度以前必須要以構(gòu)成我們自我的特色,透過這種特色來(lái)塑造企業(yè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),不要僅僅的借鑒或者照搬。在制度制定和借鑒之前要首先去調(diào)研一下企業(yè)自身的實(shí)際狀況,自實(shí)際狀況掌握翔實(shí)的基礎(chǔ)上再思考進(jìn)行借鑒,根據(jù)我們自身實(shí)際狀況制定出來(lái)的制度才能真正順利解決我們企業(yè)中的實(shí)際問題,才能真正的適應(yīng)企業(yè)。

  另外,在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中看到了“曹操用將,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的說(shuō)法,感覺很有借鑒:企業(yè)用人和古代的曹操用將其實(shí)是一樣的道理。

  企業(yè)中的員工是每人有每人的特點(diǎn),每人有每人的性格,能夠說(shuō)千差萬(wàn)別,軍隊(duì)中的將領(lǐng)當(dāng)然也是一樣,可是曹操的用人是獨(dú)具匠心的,注意了各個(gè)將領(lǐng)的性格互補(bǔ),我們?cè)谄髽I(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中對(duì)人員的安排也就應(yīng)象曹丞相一樣,進(jìn)行差異化的安排,保證發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),又避免人員存在的劣勢(shì),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),無(wú)論是年齡互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)、潛力互補(bǔ)等等都要圍繞不出現(xiàn)問題,組建高效團(tuán)隊(duì)為核心,避免使企業(yè)運(yùn)作過程中在用人上出現(xiàn)軟肋,假如真正的出現(xiàn)了這種軟肋就就應(yīng)盡快去彌補(bǔ),透過輔助人員的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)“主官”的缺陷。畢竟世界上每個(gè)人完美的都只是某些方面不可能處處完美,可是我們能夠用大家的完美來(lái)塑造一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

  置之死地而后生,在現(xiàn)有的企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)老好人,他們不愿意去落實(shí)未完成工作的原因,不愿意去考察到底是誰(shuí)沒有績(jī)效,不愿意去損害任何人既得的可是不合理的利益,不愿意去得罪任何人,其實(shí)我覺得老好人有的時(shí)候也是被逼的,被自我的思想逼得,他們想多邊討好,避免因?yàn)樽晕业米锪藙e人而遭殃,很多老好人就是契可夫筆下“裝在套子里的人”,他們謹(jǐn)遵的原則就是“不要出現(xiàn)問題”,不會(huì)去思考突破。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記7

  近期,看了一本李慧波女士寫的《團(tuán)隊(duì)精神》,看完后我感受頗多,受益匪淺,有點(diǎn)耳目一新的感覺。雖然團(tuán)隊(duì)精神看似很平常淺顯易懂,但真正實(shí)踐起來(lái)并不容易,其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的道理,就如書皮上寫的“以一當(dāng)十并不難,難的是以十當(dāng)一”。

  古語(yǔ)云:人心齊,泰山移。常言道:“人多力量大,團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)若能擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神,必將能化腐朽為神奇,創(chuàng)造出無(wú)窮的力量,從而構(gòu)成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,進(jìn)而讓其平凡的隊(duì)員創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

  《團(tuán)隊(duì)精神》在開篇經(jīng)過生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)案例告訴我們?nèi)狈Α皥F(tuán)隊(duì)精神”的團(tuán)隊(duì)只可是是一群烏合之眾,如同一盤散沙,缺乏戰(zhàn)斗力,不僅僅不到達(dá)人多力量大的效果,反而只會(huì)削弱整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威力。而一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)一般都擁有公平公正的環(huán)境,具有和諧的人際關(guān)系,能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的進(jìn)取性,發(fā)掘出每個(gè)人的潛能,到達(dá)1+1》;2的效果。縱使個(gè)人本事有限,但擁有具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)就能彌補(bǔ)個(gè)人之不足,博采眾長(zhǎng),完成那些個(gè)人所不能企及的事情,到達(dá)意想不到的效果。秦朝末期的楚漢爭(zhēng)霸,論單個(gè)戰(zhàn)斗力劉邦遠(yuǎn)不及項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn),但他懂得構(gòu)造一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的.團(tuán)隊(duì),發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,最終取得了勝利。三國(guó)里的曹操與袁紹,論兵力人數(shù)袁紹遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過曹操,可人多并沒有構(gòu)成人多力量大的效果,最終還是兵敗曹操,究其原因我原以為是曹操足智多謀,但經(jīng)過閱讀本書后,我感覺主要是團(tuán)隊(duì)精神所致。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,團(tuán)隊(duì)精神的作用表現(xiàn)得越來(lái)越明顯。一個(gè)人的智慧再高再?gòu)?qiáng),也無(wú)法全面掌握日新月異的爆炸性的知識(shí)和信息,若想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝,則必須借助團(tuán)隊(duì),依靠合力。我們的路政工作同樣如此,在泰井高速公路路政管理工作中,我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神是做好路政管理與服務(wù)工作的關(guān)鍵。今年以來(lái),大隊(duì)在迎“國(guó)檢”、總隊(duì)規(guī)范化檢查、小車高架橋突發(fā)事件處置、泰井高速連接線平面交叉道口和農(nóng)家樂非交通標(biāo)志牌的整治等活動(dòng)中取得的成績(jī),都是多方共同努力的結(jié)果。日常工作中,無(wú)論是遇到司乘人員需要幫忙,還是施工單位的施工備案,當(dāng)事人的繳納路產(chǎn)賠補(bǔ)償費(fèi),每個(gè)路政人員僅有具有高度的團(tuán)隊(duì)精神,才能以最高的效率為當(dāng)事人供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生期望。我們路政人員僅有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,建立團(tuán)隊(duì)文化,才能擰成一股繩,到達(dá)“以十當(dāng)一”目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記8

  所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)精神的形成并要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性,表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。

  團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分,良好的溝通管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。

  一、團(tuán)隊(duì)的重要性

  (一)能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展,在團(tuán)隊(duì)精神作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生互相關(guān)心、互相幫助的交互作用,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺地以團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)為重,來(lái)約束自己。

  (二)培養(yǎng)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識(shí)、共同的價(jià)值觀、團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),同時(shí)使自己能更全面的發(fā)展。

  (三)有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,降減內(nèi)耗,使成員自發(fā)、自覺地為團(tuán)隊(duì)的任務(wù)目標(biāo),付出勞動(dòng)。

  二、打造團(tuán)隊(duì)精神

  (一)營(yíng)造相互信任的組織氛圍,相互信任能增加成員對(duì)組織的情感認(rèn)可,而情感上的認(rèn)可,是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。

  (二)在組織內(nèi)慎用懲罰

  激勵(lì)是積極主動(dòng)的,能持續(xù)提高效率,懲罰是對(duì)成員的否定,過度的懲罰會(huì)使成員的工作熱情蕩然無(wú)存,進(jìn)而否定組織。

  (三)建立有效溝通

  理解與信任不是一句空話,往往會(huì)因一個(gè)小小的誤會(huì)會(huì)給組織內(nèi)的成員帶來(lái)麻煩與困擾,管理者必須關(guān)心三方面的關(guān)系:管理者和成員個(gè)體之間、成員個(gè)體和團(tuán)隊(duì)整體之間、成員個(gè)體之間的關(guān)系,任何一條關(guān)系都受其他兩條關(guān)系影響。

  三、團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的方案

  (一)確立明確的目標(biāo)。明確具體可行的團(tuán)隊(duì)發(fā)展發(fā)展目標(biāo),目標(biāo)方向越具體,由此激發(fā)的團(tuán)隊(duì)效力就越大。

  (二)培養(yǎng)共同的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。制度規(guī)范,只能在有限和常規(guī)情況下,告訴員工“干什么和不干什么”,因此,利用價(jià)值觀來(lái)作為員工的行為準(zhǔn)則可以利用各種方式,如培養(yǎng)員工的道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)、正確的人生觀、價(jià)值觀等。

  (三)管理者或管理層的表率作用。

  (四)激發(fā)員工的參與熱情。只用員工全方位的參與,把個(gè)人命運(yùn)和團(tuán)隊(duì)未來(lái)發(fā)展綁在一起,員工才會(huì)真正關(guān)心組織的命運(yùn)。因此,要建立以人為本的管理機(jī)制,不但要落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,更重要的是人性手段激勵(lì)員工,如制訂夫妻同在組織內(nèi)服務(wù)的激勵(lì)、關(guān)心員工的思想狀態(tài)及家庭狀態(tài)等等。

  (五)保持經(jīng)常性的溝通,持續(xù)有效的雙向溝通能使員工知己知彼,動(dòng)態(tài)掌握自己在團(tuán)體行動(dòng)中的位置。

  (六)喚醒危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。

  通過學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書,頗有感觸,企業(yè)在發(fā)展過程中的執(zhí)行、責(zé)任、制度、協(xié)作等要素,給予了相當(dāng)深刻的闡述,提出了一些非常鮮明、實(shí)用的觀點(diǎn)。因此,歷史上的成功者,最主要基礎(chǔ),

  就是有個(gè)好的團(tuán)隊(duì),有好的團(tuán)隊(duì)精神,大家目標(biāo)一致,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),榮辱與共,共同進(jìn)退。最后,我再補(bǔ)充一點(diǎn),不屬于這本書的范圍之內(nèi),但卻非常重要。那就是當(dāng)今社會(huì)工作節(jié)奏越來(lái)越快,我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的健康,學(xué)會(huì)工作之余適度地放松,學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)如何調(diào)整自己。身心健康,才有做事做到位的資本,才能全面提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

團(tuán)隊(duì)精神讀書筆記9

  最近看了李惠波的書《團(tuán)隊(duì)精神》,圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作,探討團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工意味著什么;如何建立和運(yùn)營(yíng)高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員如何相互信任、合作、進(jìn)步?如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)中大部分人;如何引導(dǎo)幾個(gè)人;如何把團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型組織?

  這本書引用了許多生動(dòng)具體的例子來(lái)說(shuō)明和展示團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如,書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,集中力量克服困難的生動(dòng)例子。從這個(gè)例子可以看出,海爾集團(tuán)奇跡般的崛起和蓬勃發(fā)展,不僅得益于他統(tǒng)一的軍事人物張瑞敏,也得益于張瑞敏帶領(lǐng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為:“人的價(jià)值高于事物的價(jià)值,共同的價(jià)值高于個(gè)人的價(jià)值,合作的價(jià)值高于單獨(dú)工作的價(jià)值”。這種價(jià)值觀難道不是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎!

  書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、中國(guó)蒙牛集團(tuán)等知名企業(yè)快速發(fā)展崛起的例子,這些企業(yè)都是依靠團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。眾所周知,11等于2。那么,為什么11大于2呢?因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)人都充滿了團(tuán)隊(duì)精神,如果一個(gè)集體,一個(gè)組織,一個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿了團(tuán)隊(duì)精神,那么這個(gè)集體,這個(gè)組織,這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)在工作時(shí)一定會(huì)事半功倍。這個(gè)11不是大于2嗎?

  團(tuán)隊(duì)精神意味著整個(gè)公司將真誠(chéng)團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo),共同進(jìn)步。就像一艘在海上航行的巨輪,在英明船長(zhǎng)的正確指揮和勇敢船員的配合下,這艘巨輪上的每一個(gè)人都扮演著重要的角色,凝結(jié)成一股巨大的力量去切割海浪。一個(gè)成功的企業(yè),只要有這種精神,就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中繁榮昌盛。一根筷子容易彎曲,十根筷子不斷折斷。這是團(tuán)隊(duì)精神重要性和力量的直觀表現(xiàn),也是團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)的最重要標(biāo)志。

  書中列舉的生動(dòng)例子和闡述的觀點(diǎn)讓我更加意識(shí)到一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,就很難成就大事,一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,就會(huì)變得支離破碎,一事無(wú)成。只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,才能創(chuàng)造輝煌。

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