愛迪生讀書筆記6篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編整理的愛迪生讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛迪生讀書筆記1
今天晚上，我在明亮的燈光下，一口氣看完了《愛迪生》這本書，從中明白了許多道理。我的心情久久不能平靜，雖然我沒有見過愛迪生，但提到他的名字我就會(huì)脫口而出：“發(fā)明家”。在我眼前清晰的浮現(xiàn)出他的形象，一個(gè)本來(lái)身體很健康的人，因過度疲勞顯得有些疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為研究燈絲，不知疲倦地試驗(yàn)了上千種材料。他夜以繼日的工作，餓了，吃點(diǎn)餅干充饑;困了，就在椅子上休息一會(huì)兒，又繼續(xù)工作。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈。
愛迪生在他的研究發(fā)明過程中，表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不感到惋惜，也不會(huì)因?yàn)楸姸嗟睦涑盁嶂S而動(dòng)搖。而且采用新的研究方式、方法，去攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。愛迪生一生除了發(fā)明電燈外，比較著名的發(fā)明還有：二重和四重電報(bào)機(jī)、電池、打字機(jī)、電車、水泥。難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王”。
愛迪生發(fā)明了這么多東西，是他天資聰明有著超人的本領(lǐng)嗎?不，正像他所說的：天才，不過是1%的靈感，加上99%的汗水。我也要向愛迪生學(xué)習(xí)。首先從家庭作業(yè)開始吧。我以前做作業(yè)，碰到難題不思考就放棄了;現(xiàn)在，我遇到難題先思考一會(huì)兒，實(shí)在不會(huì)的就先跳過，最后會(huì)做都完成之后，再思考那些不會(huì)的難題。實(shí)在想不出的，就請(qǐng)教別人點(diǎn)撥我一下，我要學(xué)習(xí)愛迪生堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦的精神，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛迪生發(fā)明創(chuàng)造時(shí)表現(xiàn)出的精神值得我們學(xué)習(xí)，從中我明白了，這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不要因一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮?而要堅(jiān)持做到底，做到最好。
愛迪生讀書筆記2
星期天，我看了一本書——《愛迪生》。
愛迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，平均15天就有一種。發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈等等，這些發(fā)明使人類社會(huì)迅速走向了文明，現(xiàn)在，我們的生活每分每秒都離不開愛迪生的發(fā)明。
“天才是什么?”
有人回答說：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，”回答的這個(gè)人就是美國(guó)的“發(fā)明大王”愛迪生。
研制電燈時(shí)，最大的難題就是玻璃燈泡里那截耐熱材料不好找，愛迪生找來(lái)一根炭絲試了試，但一燒就熔化了，難道這意味著愛迪生生命的燈火就熄滅了嗎?不，愛迪生并沒有被困難所嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。愛迪生的精神將使世界的每一個(gè)角落永遠(yuǎn)都是光明的。
我多么渴望像愛迪生那樣，到科學(xué)的世界里去探索呀!他的精神和智慧真的太讓我佩服了，今后我一定學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，也為人類進(jìn)步作貢獻(xiàn)!
愛迪生讀書筆記3
在燈光下讀《發(fā)明的故事》，抬頭看一眼給我?guī)?lái)光明的電燈，又想起那個(gè)偉大的發(fā)明家——愛迪生。
19世紀(jì)初，人們大多使用油燈，但這種燈不但光亮度不夠，還極容易引發(fā)火災(zāi)，這勾起了天才發(fā)明家愛迪生的興趣，為了把人類從黑暗中解放出來(lái)，愛迪生開始了整整30年的研究。
愛迪生發(fā)明電燈做了1500多次試驗(yàn)，都未找到合適的材料做燈絲，為此他絞盡腦汁。一天，他腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)靈感，于是他就采用日本竹子里的碳絲做為燈絲，出乎意料的是用這種材料做成的燈泡居然亮了1200小時(shí)，這使燈泡初具了實(shí)用性。愛迪生并沒有止步，為了燈泡能達(dá)到更長(zhǎng)的使用壽命，之后，他又研究出在燈泡中充進(jìn)一種惰性氣體，這就是我們現(xiàn)在使用的燈泡。
愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@是他一生奮斗的總結(jié)。在學(xué)習(xí)中，我常常遇到困難就打道回府，把逃避作為首選，害怕錯(cuò)誤，害怕失敗。想著書中愛迪生對(duì)6000多種材料細(xì)致分析的介紹，我心中充滿羞愧，他堅(jiān)持不懈的精神讓我深深地感動(dòng)，也讓我知道無(wú)論做什么事都要持之以恒，堅(jiān)持到底才會(huì)有收獲。
當(dāng)愛迪生發(fā)明竹絲燈后，他不滿足燈泡1200小時(shí)的使用壽命，又對(duì)燈泡進(jìn)行改進(jìn)，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)完成了一項(xiàng)偉大的發(fā)明后，愛迪生并未陶醉在成功的喜悅中，而是給自己提出了更高的要求。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)達(dá)成時(shí)，我們也不應(yīng)松懈下來(lái)，而應(yīng)該像愛迪生一樣，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。
我要學(xué)習(xí)愛迪生，學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他不達(dá)目的不罷休的'勇氣；學(xué)習(xí)他對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精的態(tài)度，時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策自己，讓自己有所作為。
愛迪生讀書筆記4
這是一個(gè)星期日的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一直在想著愛迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的人，因勞累過，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗(yàn)了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常非常合適的燈絲，很成功的發(fā)明電燈，給我們帶來(lái)光明和希望。
他研制蓄電池整整花了9年的時(shí)間，試驗(yàn)了進(jìn)9000多種材料，失敗了不下五百萬(wàn)次。最后連他的最好的助手也都不能堅(jiān)持下去了，但是他卻堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，終于獲得了成功。他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
從這時(shí)起愛迪生這三個(gè)大字，就一直在我的心里銘刻著。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心里總是在想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮�！�
愛迪生讀書筆記5
在這個(gè)寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。書中描寫了大發(fā)明家愛迪生的生平事跡與發(fā)明創(chuàng)造的輝煌成就。給我印象最深的事《火車上的小報(bào)童》。它寫的是愛迪生少年時(shí)期在火車?yán)镔u報(bào)，他與車長(zhǎng)談好賣完報(bào)后在吸煙室搞實(shí)驗(yàn)。有一次因火車的震動(dòng)過大，裝有易燃化學(xué)品黃磷的瓶子摔破了，車廂里一下子燃燒起來(lái)，最后，眾人合力才將火撲滅。因此，乘警打了愛迪生幾個(gè)耳光，使他失去了聽力，造成終身殘疾。但是愛迪生并沒有因此而停止他的實(shí)驗(yàn)，他把困難化為動(dòng)力，更加努力鉆研，先后發(fā)明了高級(jí)的電報(bào)機(jī)、簡(jiǎn)單的電燈和留聲機(jī)等等。
我認(rèn)為愛迪生不但是一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，而且還是一個(gè)永不認(rèn)輸，永不停息的發(fā)明家;是一個(gè)在生活道路上不向任何困難低頭，并且能夠戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)者。
我很佩用愛迪生，并要學(xué)習(xí)他那種倒下了再站起來(lái)，永不服輸?shù)木瘢惨ψ鲆幻钪�，學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
這本書給我?guī)?lái)的不僅是這些，還有很多做人的道理。我也希望能讀到更多像這樣的好書，不斷地充實(shí)自己。
愛迪生讀書筆記6
今天讀的書還是《世界名人傳記速讀》，今天讀的人物有兩個(gè)，一個(gè)是牛頓，一個(gè)是愛迪生。
1.關(guān)于牛頓
牛頓愛讀書，充滿好奇心，但性格倔強(qiáng)，沉默寡言。他將自己的成功歸功于“站在了巨人的肩膀上”。
“站在巨人的肩膀上”，我覺得這句話對(duì)于我們的啟示意義就是，我們要善于學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。知道將一些已知的知識(shí)化為我用，將它們?cè)谖覀兊纳钪邪l(fā)揮出作用。
2.關(guān)于愛迪生
愛迪生是善于思考和自學(xué)的人，同時(shí)也是愛讀書的人。他的家境并不是十分富有，在12歲的時(shí)候，就開始當(dāng)報(bào)童補(bǔ)貼家用。因?yàn)槭窃诨疖嚿腺u報(bào)，所以在火車到站的時(shí)候，就會(huì)去當(dāng)?shù)氐膱D書館讀書。
他在圖書館讀書的時(shí)候，是按照書架上的順序一排一排地讀，后來(lái)圖書管理員給了他一個(gè)建議，那就是按照自己的目標(biāo)來(lái)讀。愛迪生覺得十分有道理，就照做了。
不止讀書要有目標(biāo)，生活也要有目標(biāo)。相信這段閑在家的我們深有體會(huì)。每天無(wú)所事事，不知道做什么，變得十分無(wú)聊，那就是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)缺少了目標(biāo)。
當(dāng)我們對(duì)生活有目標(biāo)的時(shí)候，生活也是有光的時(shí)刻，我們會(huì)十分有拼勁兒。所以，給我們的生活設(shè)置一些目標(biāo)，并盡量使它場(chǎng)景化，這樣才能指引著我們前行。
愛迪生的媽媽也是一位非常棒的媽媽。愛迪生在上學(xué)的時(shí)候不受老師的待見，因?yàn)樗偸窍矚g問一些奇奇怪怪的問題，諸如2+2為什么等于4這樣的問題。
后來(lái)在愛迪生退學(xué)回家之后，他的媽媽就擔(dān)任起教育他的任務(wù)，教他讀書識(shí)字，教他天文，歷史等等各個(gè)方面的知識(shí)。還給孩子買來(lái)書讀，滿足孩子的求知欲望。
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