《致教師》讀書筆記

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的《致教師》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。”這句話出自朱永新老師的《致教師》一書，使我深受觸動。陶行知說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！焙螄L不是如此�！叭�尺講臺連著世界，小小教室關(guān)乎天下�！庇薪逃龑＜乙苍�如此呼吁，“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品，心理不健康是易爆品�！�

　　“教育本身就是生活。我們經(jīng)常埋怨社會，這也不是，那也不好，我們詛咒腐敗，詛咒專制，詛咒獨裁，詛咒關(guān)系，詛咒各種各樣的東西。但是我們很少想到，我們所詛咒的東西，很大程度上是我們自己所塑造的。在某種程度上可以說，教育與病態(tài)社會之間，互為根源，所以教師不能逃避屬于自身的責(zé)任�！敝煊佬吕蠋熢凇赌愕男貞褯Q定著教室的大小》一章中如此說。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)我們從師范學(xué)校畢業(yè)，都應(yīng)該記得這句話。正如醫(yī)生的希波克拉底誓言，我們立志從事教師這一職業(yè)，這句話便銘刻心底。“身正為范”，老師就是一桿尺，是班級公平正義的高度，是未來公平正義的高度�！耙粋�好教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師。他應(yīng)該非常關(guān)注社會，非常關(guān)注民生，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。只有教師的社會責(zé)任感才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校不是一個象牙塔，人類社會的所有問題，都應(yīng)該在學(xué)校中得到關(guān)注。只有教師在課堂里面和學(xué)生討論環(huán)境、人口、資源等問題，討論戰(zhàn)爭與和平，討論公平與效率，才能喚起孩子們對這些問題的關(guān)注�！�

　　每周班會，跟講臺下邊十七八歲的孩子講什么呢？講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，講態(tài)度？我把一周朋友圈有趣的文章拿出來，跟他們聊《鏡頭下凌晨3點的深圳港口：越是辛苦的錢，越是難掙》，給他們看《1張北大食堂私照流出，讓我細(xì)思極恐：牛逼的`人，注定會牛逼》，北大如此，衡水的食堂又如何？我?guī)�他們逛了一圈，讓學(xué)生認(rèn)識到成功者的自律與效率�！懂�(dāng)你不想工作了，看看董宇輝的直播間》，讓他們明白“當(dāng)時代要拋棄你的時候，連一句再見都不會說”�？础侗贝�3名女生畢業(yè)10年后現(xiàn)狀曝光：孩子，我為什么逼你進(jìn)名�！�，跟學(xué)生談大學(xué)聊專業(yè)說高考。實在沒素材，我就和學(xué)生一起收看白巖松的《新聞周刊》，了解熱點時事，看世界，悟人生。

　　“我們的教育是為了未來的教育，是著眼于孩子一輩子的教育。作為教師，要學(xué)會關(guān)注窗外的世界，學(xué)生才會把自己的眼睛投向窗外。所以，我們應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)心教科書以外的東西，關(guān)注正在劇烈變化的社會，關(guān)注國家民族的大事情。今天成為小小公民，未來才能成為世界公民，這樣的一群孩子，就是祖國明天的脊梁。”

【《致教師》讀書筆記】相關(guān)文章：

教師讀書筆記《致青年教師》02-21

致教師讀書筆記（精選5篇）01-22

《致青年教師》讀書筆記04-19

致青年教師讀書筆記11-25

教師讀書筆記摘抄《致青年教師》04-27

《致青年教師》讀書筆記三篇08-24

《致青年教師》讀書筆記（精選4篇）08-09

《致青年教師》讀書筆記1000字11-24

吳非《致青年教師》讀書筆記11-24