大禹治水讀書筆記7篇
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的大禹治水讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大禹治水讀書筆記1
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內(nèi)容是這樣的。
堯在立位的時(shí)候，發(fā)生了水災(zāi)，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)水災(zāi)。
大禹治水這個(gè)故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實(shí)生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學(xué)題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒(méi)也算不出來(lái)，后來(lái)爸爸又換了一種方法來(lái)給我講題，我就明白了。這就是說(shuō)一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會(huì)找到解決辦法的。以后在學(xué)習(xí)中我一定要勤動(dòng)腦，勤思考，找到解決問(wèn)題的好方法。
大禹治水讀書筆記2
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅(jiān)持不懈和三不入門的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒(méi)了，鯀看見人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠(yuǎn)都用不完，但沒(méi)有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對(duì)禹說(shuō)：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過(guò)家門，都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
我學(xué)到了大禹奉獻(xiàn)的精神。
大禹治水讀書筆記3
傳說(shuō)在很久以前，洪水蔓延，鯀看黃帝治理的江山是這樣子，便沒(méi)有聽黃帝的命令，趁黃帝沒(méi)有在的時(shí)候，偷偷的偷了黃帝的一種土壤——息壤，《大禹治水》讀書筆記800字。息壤是一種神土，只要撒一點(diǎn)點(diǎn)，不但不會(huì)向其他土一樣流失，還會(huì)越長(zhǎng)越多，最終變成一大片土地。因?yàn)轷呏肋@種息壤的神力，所以，他偷了一點(diǎn)，想要埋沒(méi)正在蔓延的洪水。但是，它還沒(méi)行動(dòng)呢，黃帝就已經(jīng)知道了，就派祝融在羽郊?xì)⑺栗叀ＷＨ谡辙k了。在鯀臨死之前，祝融對(duì)他說(shuō)：“我也不想殺你，我也知道你是對(duì)百姓好，但是我是有指令在身，所以，對(duì)不起你了�！滨呎f(shuō)：“只要能造福百姓，我死了也不怕！”于是，鯀就壯烈犧了。鯀死了以后，三年以后，當(dāng)人們?cè)倏歹叺臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯀還象沒(méi)死一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有腐爛。還有更奇怪的呢，鯀不但沒(méi)腐爛，反而在他的肚子里，生出來(lái)了一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒慢慢的長(zhǎng)大了，他就是禹。禹長(zhǎng)大以后，黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。
禹就照黃帝的命令，去治理大水。他率領(lǐng)人們來(lái)到了發(fā)洪水的地方。他發(fā)現(xiàn)，每一處都是受難的人民，每一個(gè)角落都是水。他看到這種情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動(dòng)人們和他的手下，然后鼓勵(lì)人們挖溝道，準(zhǔn)備把大水引進(jìn)江河。禹三次經(jīng)過(guò)家門口，都沒(méi)有進(jìn)去探望一下，妻子也沒(méi)有說(shuō)他，只是站在門口，靜靜的看著。后來(lái)，因?yàn)橛淼呐�，洪水終于慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的這段期間，禹克服了無(wú)數(shù)困難，幫助了無(wú)數(shù)的人民，人們都因?yàn)樗淖兞苏煸谒铩坝斡尽钡纳睿x后感《《大禹治水》讀書筆記800字》。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他為什么經(jīng)過(guò)家門而不進(jìn)來(lái)探望兒子。禹說(shuō)：“如果我此次經(jīng)過(guò)家門都來(lái)的.話，那么我還用治理洪水嗎？”他的妻子被他一番話說(shuō)的心服口服。
還有一個(gè)傳說(shuō)，那就是大禹的妻子很支持他，就讓他去治水。但是，因?yàn)榇笥碚麕啄隂](méi)有回來(lái)，所以，他的妻子就在山崖上面等他。他的妻子就在山崖上面望呀望，但是始終不到大禹回來(lái)。這樣子時(shí)間久了，它的妻子就慢慢的變成了一塊石頭。我給它起了一個(gè)名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。
大禹治水的故事是民間流傳的一個(gè)神話故事，為的就是要說(shuō)出中國(guó)人的不屈不撓的精神和互相團(tuán)結(jié)的精神。大禹這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
大禹治水讀書筆記4
暑假里，我讀了一本《大禹治水》的書，受益匪淺。知道了大禹是我國(guó)古代一位顯赫的歷史人物，深受中華民族愛(ài)戴和尊敬，他為了根治水患，三過(guò)家門而不入。大禹治水的故事家喻戶曉，世代傳誦。
大禹的父親治水不利，被流放到羽山。大禹就接受了治水任務(wù)。他吸取父親失敗的教訓(xùn)，應(yīng)該用引導(dǎo)的方法治水。大禹帶著成千上萬(wàn)的人去開山挖河，無(wú)論是酷暑還是寒冬，他都不辭辛勞，日夜苦干。在治水過(guò)成中，大禹三次路過(guò)家門，可是他沒(méi)進(jìn)去。傳說(shuō)，大禹的妻子天天到高山眺望，盼望丈夫早日歸來(lái)，最后變成一塊石頭，人們稱之為“望夫石”。大禹經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于取得了徹底的勝利。
讀完這本書后，我深受感動(dòng)。滔滔黃河孕育了五千年的中華文明，也造就了無(wú)數(shù)英雄豪杰。向英雄人物學(xué)習(xí)，可以仿照他的具體做法，更加重要的是學(xué)習(xí)他的精神。只有精神，才能跨越時(shí)代，成為不朽的財(cái)富。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，我們看到了偉大事業(yè)的光明前景，也遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，我們要想在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)，就必須更加刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)人物的崇高品格，學(xué)習(xí)大禹治水的精神!長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
大禹治水讀書筆記5
自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難，這些災(zāi)難常常會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。有的讓人們沒(méi)有了家，有的讓一個(gè)原本繁榮的城市變得一塌糊涂，不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個(gè)神話傳說(shuō)：《大禹治水》。
《大禹治水》講的是：洪水給古代的中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的困難，首領(lǐng)堯便派來(lái)禹來(lái)治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲哀，因而治水時(shí)，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過(guò)家門而不敢入。把水治理的'井井有條，讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。應(yīng)對(duì)如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是正因禹不但下了決心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最后，洪水最后被他制服了。
大禹治水讀書筆記6
在《中國(guó)經(jīng)典神話傳說(shuō)》這本書里，我最喜歡的故事其中之一是：《大禹治水》。
大禹雖是神的后代，但是他卻和一位美麗的人間姑娘阿嬌結(jié)為夫妻。殘暴的天帝讓水神共工把人間的洪水發(fā)得很大，大禹號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同制伏洪水。大禹為了幫助人們治理洪水，三過(guò)家門而不入，最后在大禹的帶領(lǐng)下，人們終于擊退了洪水，過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。大禹這種知難而上、艱苦奮斗、公而忘私的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
大禹治水讀書筆記7
大禹治水是《史記》中的一個(gè)小故事。大禹是中國(guó)歷史上第一位成功治理黃河水患的英雄。在負(fù)責(zé)治理水患的九年之中，大禹十分的敬業(yè)，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他飄過(guò)自己的家，可他也沒(méi)有時(shí)刻進(jìn)去看看親人并休息一下。他無(wú)私地為人民奉獻(xiàn)著，直到成功。他是人民的大英雄!
人人都想成為英雄，但是英雄代表著犧牲個(gè)人利益和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我忽然想到了一些職業(yè)也需要大禹奉獻(xiàn)犧牲精神。敬業(yè)的警察是英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦睦婧痛跬讲�，犧牲了自己的安全。敬業(yè)醫(yī)生也是英雄的，他們?yōu)闊釔?ài)人民的生命健康，犧牲了自己的時(shí)刻和健康。敬業(yè)的老師也是英雄的，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，犧牲了自己的時(shí)刻和精力……
我想在為社會(huì)服務(wù)的各行各業(yè)中，只要能盡心盡責(zé)做好本職工作的都能算作英雄。我想我們做學(xué)生也就應(yīng)“敬業(yè)”，發(fā)奮充實(shí)自己，提高自己，早日成為大禹這樣的民族脊梁!
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