柳林風(fēng)聲讀書筆記匯編15篇
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的柳林風(fēng)聲讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
柳林風(fēng)聲讀書筆記1
呼，大團(tuán)圓。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，為我剛看完的書——《柳林風(fēng)聲》，放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書用說人的方式，講述了動(dòng)物之間的故事：蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢?cái)富生活，揮霍浪費(fèi)，只要見到新奇玩意就去追求，結(jié)果因此入了監(jiān)獄，房子也被壞動(dòng)物：白鼬、棕鼬和黃鼠狼，他們給占領(lǐng)了，最后還是在三個(gè)好朋友的幫助下才把家給奪了回來。本書所寫的劇情十分曲折，令人怎么也忘不了。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英國十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初的一位杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者，讓每一個(gè)讀者都百讀不厭，都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物的心理與現(xiàn)實(shí)中人類的心理交織在一起，描繪出了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界。
用心寫作加上把人的情感與動(dòng)物的情感交織在一起，也許，這就是他一直站立在歷史的舞臺(tái)上的原因吧!
原來，寫作文還可以像這樣去把它寫好!
柳林風(fēng)聲讀書筆記2
優(yōu)美句子：
它渾身顫動(dòng)，波光粼粼，漣漪蕩漾，水聲潺潺。
大自然進(jìn)入了它一年一度的酣睡，仿佛在睡夢(mèng)中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽仿佛牽著根根細(xì)繩，把萬物從地下拔出來，往自己身上拽，把它們都變得郁郁蔥蔥的。
喜歡段落：
他向外一望，只見把他嚇得瑟瑟發(fā)抖，失魂落魄的野樹林，如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些恐嚇路人的東西，統(tǒng)統(tǒng)都迅速消失了。一層晶瑩透亮的毛毯，宛如從天而降的仙物，將地面蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嬉粉漫天飄灑，輕輕地?fù)崦说哪�，癢癢的。黝黑的樹干，仿佛被來自地下的光亮照耀著，清晰異常。
我的感受：
這本書寫得很美，他把我?guī)нM(jìn)了美妙的大自然中，走進(jìn)動(dòng)物王國，體會(huì)動(dòng)物們的酸甜苦辣，它們?yōu)槭露鴳n，又為事而歡盡管金錢和汽車的誘惑使蟾蜍迷失了自己，但他和朋友永不變的友誼最終使他洗心革面，重新找回自己的人生。讀了這本書，我明白了友誼是最珍貴的，它既不像金錢那樣可以滿足欲望，也不像汽車那樣可以周游世界，但它卻是永恒的，它是我們?nèi)松凶钪匾幕锇�，友誼可以使生活更加美好，珍惜友誼，就是珍惜自己的生活。在這同時(shí)，我們也要保持不驕傲，自吹自擂無法讓我們得到別人的尊重，謙虛和感恩卻可以。人的好處和優(yōu)勢(shì)不是靠自己吹出來的，而是靠別人來發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)我們放低自己，去感激他人，幫助他人的時(shí)候，反而更容易的得到別人的認(rèn)可，得到他人的尊重。
柳林風(fēng)聲讀書筆記3
在這生機(jī)勃勃的柳林中住著四只要好小動(dòng)物：憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老練穩(wěn)重的獾。他們?cè)谔镆袄�、大河邊、野林中盡享著大自然的恩賜。春天是一個(gè)萬馬奔騰鮮花怒放的季節(jié)，夏天是一個(gè)炎熱又快樂的季節(jié)，秋天是一個(gè)落葉飄飄凄涼的季節(jié)，冬天是一個(gè)在雪地中自由自在玩耍的季節(jié)。一片片景色仿佛把我?guī)У搅诉@個(gè)生動(dòng)的童話世界。
讀完這本書讓我知道了友誼是什么。友誼是當(dāng)鼴鼠在逃亡中與河鼠成為了好朋友;當(dāng)鼴鼠禁不住野林的神秘誘惑而獨(dú)自行走碰到危險(xiǎn)時(shí)，河鼠果斷機(jī)智的冒險(xiǎn)前去營救。有一次鼴鼠和河鼠在大雪中凍僵了，獾把他們帶到自己家中取暖……他們這種互相關(guān)心互相愛護(hù)的精神使我很受啟發(fā)。他告訴我們很多道理，讓我們以后一定要珍惜友誼，不能狂妄自大，要踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的每一件事。當(dāng)朋友有困難時(shí)一定要像柳林中的小動(dòng)物一樣伸出雙手讓他們得到溫情渡過難關(guān)。
柳林風(fēng)聲讀書筆記4
故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗屏�、勇敢�?/p>
鼴鼠和河鼠一起，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí)，聽到了一種神秘的聲音，內(nèi)心受到了很大的震撼。讀到這里，我明白了書名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因?yàn)�，他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來到了小島上，找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫助每一個(gè)需要幫助的動(dòng)物;雖然蛤蟆自以為是，但大家仍然真心幫助他……真正的友誼，是不需要回報(bào)的，是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動(dòng)。我也為朋友這樣做過。比如：我?guī)軅呐笥�，去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的家相比，鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書，媽媽說這本書寫得真好，太感動(dòng)了!我覺得每個(gè)人的家都是每個(gè)人最喜愛的地方。因?yàn)檫@里充滿了父母的愛，朋友的愛，還有自己的愛!
柳林風(fēng)聲讀書筆記5
《柳林風(fēng)聲》是一本非常精彩的書，這本書讓人百看不厭。
一只可愛的小鼴鼠在無意中認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小河鼠，他倆過得可愉快了。一天，河鼠帶著小鼴鼠乘船隨著河水順流而下，在柳林里認(rèn)識(shí)了驕傲自大的蟾蜍、樂于助人的獾。沒過多久蟾蜍因?yàn)樘^驕傲就被關(guān)進(jìn)牢房。最終，再洗衣婦的幫助下，順利越獄。出獄后他便去找朋友，請(qǐng)求幫助奪回他的房子。當(dāng)晚他們就開始行動(dòng)，最后，大獲全勝。
看了這些小動(dòng)物這么團(tuán)結(jié)合作，讓我想到:三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只有這樣才能取得勝利。
柳林風(fēng)聲讀書筆記6
我很喜歡讀書。這次看了《柳林風(fēng)聲》。看完這本書，感覺作者對(duì)簡(jiǎn)單生活的依賴和對(duì)濃濃友情的贊美都是字里行間表達(dá)出來的。
四只小動(dòng)物顯然代表了現(xiàn)實(shí)世界中的四個(gè)典型人物。水鼠很理性，很獨(dú)立，總是知道自己想要什么；鼴鼠是個(gè)好老師，對(duì)人際需求敏感，喜歡新鮮事物；蛤蟆是一個(gè)不屈不撓的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由。新視野是他永恒的追求。獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受人尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)闇嫔�，他一直處于混亂狀態(tài)，是一個(gè)可靠的求助對(duì)象。
通過對(duì)水鼠和鼴鼠的觀察，小說呈現(xiàn)了英國鄉(xiāng)村田園般的生活場(chǎng)景和人情；通過青蛙避難逃亡的故事，展現(xiàn)了世人眼中的英雄是多么可笑可愛；通過三個(gè)朋友幫助癩蛤蟆重獲家園和癩蛤蟆最終長(zhǎng)大的故事，作者表達(dá)了他對(duì)忠誠、友誼和完美人性的期望。
久而久之，人對(duì)生活的信念就會(huì)永存，所以我很喜歡這部小說，也很喜歡小說里的小動(dòng)物們互相幫助的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像他們一樣團(tuán)結(jié)友好，幫助別人。更向往小說背后的人文情懷。
柳林風(fēng)聲讀書筆記7
一條奔騰的大河邊，一座幽深的野林里，上演了多少動(dòng)人的故事。愛冒險(xiǎn)的蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，不斷的闖禍，甚至把自己送進(jìn)了監(jiān)獄；調(diào)皮的鼴鼠獨(dú)闖野林，卻身陷重圍生死未卜；性格寬厚的河鼠熱心助人，為朋友兩肋插刀，卻差點(diǎn)走火入魔；不茍言笑的獾先生振臂一揮，英勇率軍替朋友奪回失去的家園；還有胖乎乎的水獺、有禮貌的刺猬、喜愛周游世界的航海鼠。。。。。。
《柳林風(fēng)聲》這篇幽雅的散文講述的就是發(fā)生在林間河邊的故事，讀了它，你一定會(huì)沉醉在作者描繪的大自然四季變幻的迷人景色中，也一定會(huì)為作者生動(dòng)地展現(xiàn)的動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的精彩故事而喝彩，更會(huì)為刻畫出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。這本書我已經(jīng)反復(fù)讀了好幾遍，每讀一次對(duì)文中蘊(yùn)含的深意就了解得更進(jìn)一層。我想我們?nèi)祟愂澜珉y道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要人人互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、文明禮貌，如此我們?nèi)祟惖氖澜缫欢〞?huì)更真、善、美。
柳林風(fēng)聲讀書筆記8
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
柳林風(fēng)聲讀書筆記9
《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國散文特色的兒童文學(xué)作品。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸铮巧钤诓輩矘涠粗械凝B鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來。
《柳林風(fēng)聲》這本書生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛子之情�？夏崴�5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開始謀生。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫作，在紙上展示出對(duì)生活的感覺和向往。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽�？夏崴鼓馨芽部赖娜松鷴伒侥X后，為自己的孩子專心致志地寫故事，這是何等的不容易啊!
一鳥進(jìn)林，百鳥噤音�！读诛L(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國兒童文學(xué)界從此沉寂。英國兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的'心。
柳林風(fēng)聲讀書筆記10
”柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然�！白x完這本書后，我感觸很深。作者用動(dòng)人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色，也描寫了朋友之間那份堅(jiān)定珍貴的友誼。
這本書生動(dòng)的塑造了許多可愛的動(dòng)物形象，如酷愛冒險(xiǎn)、膽小怕事的鼴鼠，生性浪漫、熱情好客的河鼠，行俠仗義、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。他們經(jīng)歷了苦難，歷經(jīng)了曲折，但他們不屈服，不后退，而是想辦法化險(xiǎn)為夷，在一次次的經(jīng)歷中，他們成長(zhǎng)了，變化了，也讓生活變得更加美好。他們的冒險(xiǎn)故事就像風(fēng)聲一樣，吹過柳林，更吹向每一個(gè)讀者的心靈。
這本書讓我感動(dòng)的是動(dòng)物們之間不離不棄、堅(jiān)定的友誼。在書的最后，寫到蟾蜍的房子被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了，而蟾蜍卻遲遲不歸，雖然之前老獾、河鼠和鼴鼠因?yàn)轶蛤茏味械胶軟]面子，但他們看見蟾蜍的房子被占領(lǐng)后，卻沒有置之不理，而是日日夜夜守在蟾宮旁觀察里面的動(dòng)靜，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找好入口，等待蟾蜍回來后，發(fā)起進(jìn)攻，奪回蟾宮。這樣的好朋友，一輩子遇到一個(gè)，已經(jīng)很幸福了，更何況遇到三個(gè)。朋友是跌倒時(shí)，扶你起來的那一雙手，朋友是夏日里給你帶來涼爽的空調(diào)，朋友是冬日里那燃燒的火焰，此時(shí)我不由得感嘆：”有朋友真好！“
這本書中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥語花香，春意盎然；夏天的陽光明媚，欣欣向榮；秋天的萬里無云，碩果累累；冬天的銀裝素裹，白雪皚皚，一切在作者的筆下是那么的美麗怡人。”聽“了作者的描述后，我仿佛身臨其境來到了那片柳林：春天，我看到鼴鼠在打掃房屋，清掃灰塵，河鼠在修理他的小船；夏天，我看到蟾蜍正開著車在道路上自由地馳騁；秋天，我看到大雁們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去；冬天，我看到老獾坐在火爐旁烤著火，神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱?bào)紙，一切是那么的恬靜優(yōu)雅、和諧美好。我很向往他們的生活，無憂無慮，自由自在，可以劃船去旅行，感受大自然的美麗，可以進(jìn)行驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，更可以和好朋友在一起玩耍。
《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無奇的，但仍然令人回味無窮。讓我們靜下心來，用心去傾聽”柳林風(fēng)聲“！
《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書之一，它給我?guī)砹藰啡ぁ⑹斋@、知識(shí)和啟發(fā)。
這本書講了一只鼴鼠從家中跑出來，和朋友河鼠劃船去野餐，一路上不小心掉進(jìn)了河里，后來到了河鼠家，還跟著癩蛤蟆去探險(xiǎn)……最后，幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習(xí)慣，并幫癩蛤蟆打死了壞人。
這本書給我了一個(gè)啟發(fā)，就是：有錯(cuò)就要馬上改正。
除此以外，我還有一個(gè)收獲，那個(gè)收獲就是：與你同甘共苦、給你提建議的人才是真正的朋友。
柳林風(fēng)聲讀書筆記11
【作者簡(jiǎn)介】
肯尼思?格雷厄姆(Kenneth Grahame)（1859-1932）是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，父親是律師，卻有嚴(yán)重的酗酒惡習(xí)�？夏崴肌じ窭锥蚰返哪赣H因猩紅熱病逝后，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光，后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的。或許肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動(dòng)物的身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實(shí)在每顆心上吹拂。
【故事梗概】
春天，小鼴鼠興奮地拱出地面，結(jié)識(shí)了泰晤士河畔見多識(shí)廣的河鼠。夏天來臨，鼴鼠請(qǐng)河鼠帶他去訪問久聞其名的癩蛤蟆，并對(duì)癩蛤蟆吹噓的冒險(xiǎn)生活非常動(dòng)心。河鼠答應(yīng)同他們共坐馬車旅行。不料一輛急馳而來的汽車驚翻了馬車，癩蛤蟆卻因此而迷上了汽車。他買了輛汽車四處闖禍。冬天，小鼴鼠獨(dú)自去森林尋訪鼎鼎有名的獾先生，河鼠發(fā)現(xiàn)后緊追而來。他倆在大雪中迷了路，無意中發(fā)現(xiàn)了獾先生的家門，受到了熱情款待，他們?nèi)齻�(gè)決定幫助癩蛤蟆改正錯(cuò)誤。第二年夏天，又買了一輛小轎車的癩蛤蟆正要試車表演，被獾先生等鎖進(jìn)臥室里反省。癩蛤蟆趁獾和鼴鼠外出打獵時(shí)支走河鼠，逃之天天。他去偷搶汽車，被抓進(jìn)地牢，但他騙取了看守女兒的同情心，裝扮成洗衣婦逃走。他再去搶車時(shí)又差點(diǎn)兒被抓住，他逃到河鼠的洞口，終于回到朋友們中間。四個(gè)朋友齊心協(xié)力趕走了霸占癩蛤蟆莊園的黃鼠狼和雪貂，癩蛤蟆也痛改前非。
【精彩句段】
春天闖進(jìn)他的小黑屋，滿懷著圣潔和渴望的神氣，在他四周飄來飄去。
聽到這里，不懂感情的蟾蜍嗤嗤地笑起來，馬上又正經(jīng)起來，竭力擺出一副特別莊重的樣子。
到處可見鳥兒們?cè)诮ǔ仓C，花兒含苞欲放，綠葉繁密茂盛，一派欣欣向榮的景象。
鼴鼠正沉浸在剛剛出現(xiàn)的新生活里。水光、漣漪、香味、聲音，還有陽光，這些都讓他心醉神迷。他把一只爪子伸進(jìn)水里，做起香香的白日夢(mèng)來。
我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞�？墒牵阒绬�？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家�。�
四位憤怒的英雄趁著這混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳。驚恐的黃鼠狼們鉆到了桌子底下，又發(fā)瘋似的沖向各個(gè)窗戶!
他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。
這是個(gè)金色的下午，他們揚(yáng)起的塵土都彌漫著香味，令人心曠神怡；大路旁一片片茂密的果園，鳥兒們?cè)跇渖蠈?duì)他們快活地嘰嘰喳喳；慈祥的路人從旁邊走過，向他們問候：“你們好!”，或停下腳用動(dòng)聽的語言贊美他們漂亮的馬車；灌木叢中的灰兔，也都把前爪舉在胸前大嚷：“哦，天啊! 哦，天啊! 哦，天啊!”
星星漸漸變得越來越清晰，越來越明亮，好像在向他們圍攏過來。一輪不知從何方長(zhǎng)起的月亮，忽然悄悄地從云團(tuán)中露出臉龐，似乎要湊過來聆聽他們的講話。
【心得體會(huì)】
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤�。贿\(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。這些居住在柳樹林里和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著妙趣橫生的故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。我希望所有的人都能聽到柳林里這美妙的聲音!
【相關(guān)鏈接】
鼴鼠(yǎn shǔ)脊椎動(dòng)物，哺乳綱，食蟲目，鼴鼠科。頭尖，吻長(zhǎng)，四肢短小，身體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，外形似鼠。耳廓退化，眼也小，多為細(xì)密的皮毛掩蓋。尾細(xì)而短。前肢5爪，強(qiáng)大，掌心外翻，適于地下掘土生活。主要以昆蟲為食，也食蚯蚓、蛞蝓、兩棲類、爬行類、小鳥等動(dòng)物。由于在地下挖掘洞道，對(duì)農(nóng)作物傷害極大，故為害獸。
蟾蜍別名癩蛤蟆。蟾蜍實(shí)際上是蛙類的一種，所以從科學(xué)的角度看，所有的蟾蜍都是蛙，但不是所有的蛙都是蟾蜍。從它身上刮下的蟾酥和脫下的蟾衣是我國緊缺的藥材。它皮膚粗糙，背面長(zhǎng)滿了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對(duì)是位于頭側(cè)鼓膜上方的耳后腺。這些腺體分泌的白色毒液，是制作蟾酥的原料
獾又名狗獾子。喜群居，善挖洞。食性很雜，喜食植物的根莖、玉米、花生、菜類、瓜類、豆類、昆蟲、蚯蚓、青蛙、鼠類和其他小哺乳類、小爬行類等。
【媽媽的話】
我向孩子推薦了這本書，讓她利用假期認(rèn)真地閱讀。剛開始，她很不在意地翻了幾下，扔在一旁，不想看了。我沒理會(huì)她，而是把這本書放在了我的床頭，成了我的枕邊書。我知道她對(duì)我的枕邊書一向很好奇，我每看一本書，她總是時(shí)不時(shí)地趁我不看時(shí)翻一翻，想知道我究竟看的什么好書。
這本《柳林風(fēng)聲》成了我的枕邊書后，她同樣很好奇，有什么好看的？媽媽每天都要讀上幾頁？久而久之，在她好奇心的驅(qū)使下，她也愛上了這本書，也同樣被書中的情節(jié)著迷，并且現(xiàn)在這本書移動(dòng)到了她的床頭，成了她的枕邊書。哈哈，好可愛的孩子!
柳林風(fēng)聲讀書筆記12
我一直認(rèn)為只有人類世界才有故事，才是精彩的、不可替代的，但當(dāng)我讀了《柳林風(fēng)聲》之后，我更愿意相信動(dòng)物也是有世界與社會(huì)的，而且更加美麗，更生動(dòng)，更豐滿，更有人情味。
這本書我一口氣讀了三遍，書中如詩如畫的田園風(fēng)光，不僅讓我走進(jìn)了精彩的童話世界，也把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物們的生活中，更讓我從中領(lǐng)悟到了做人的道理和柳林中縈饒的友誼與溫情。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己。從蟾蜍身上，我還懂得，一個(gè)人應(yīng)該保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，不僅會(huì)成為別人的笑料，還會(huì)給自己帶來許多麻煩。
一本好書帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)人都能從書中領(lǐng)悟到很多很多。
柳林風(fēng)聲讀書筆記13
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書，書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們?cè)谔飯@過著幸�？鞓返纳�，彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時(shí)髦，一見新發(fā)明的東西就沒命的弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至于玩車玩上了癮，差點(diǎn)玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了美麗的家園�？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告，但是他最后真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯(cuò)就改就是好孩子。所以我覺得做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是個(gè)誠實(shí)的人。
柳林風(fēng)聲讀書筆記14
我在家讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書中講述了小動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動(dòng)的寫了林中美麗的景色。
書中的主角是一對(duì)好朋友，鼴鼠和水鼠。我印象最深的是其中一篇小故事野林森森，講述了一對(duì)好朋友的友誼。故事的內(nèi)容是這樣的，一天，水鼠獨(dú)自去了森林，可遇上了很多麻煩，鼴鼠得知水鼠去了森林，就急忙趕去，幫助水鼠回到了家。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間一定要好好相處，友誼是朋友之間最中要的。
柳林風(fēng)聲讀書筆記15
我家附近有一片大森林，森林的四個(gè)方向各有一片樹林，每個(gè)樹林氣溫和環(huán)境不同，里面生長(zhǎng)的樹也不一樣：東邊是楓樹，南邊是柳樹，西邊是楊樹，北邊是李樹。
每個(gè)樹林里都住著一只小動(dòng)物——肯尼斯·格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》中，四位主人公象征著四位單身紳士。而在我家的大森林中，楓樹林里住著鼴鼠，柳樹林里住著河鼠，楊樹林里住著獾，李樹林里住著蟾蜍，而蟾蜍是一位美麗的女性。
鼴鼠的特點(diǎn)：純真、可愛、勤勞、認(rèn)真、溫順、體貼、粘人、笨拙、柔弱、膽小、善于傾聽、好奇心強(qiáng)、喜愛探險(xiǎn)、愛交朋友；
河鼠的特點(diǎn)：熱情、善良、浪漫、樂觀、帥氣、睿智、成熟、勇敢、果斷、溫和、勤快、仗義、念舊；
獾的特點(diǎn)：智慧、幽默、紳士、俠義、孤僻、獨(dú)立、老成、穩(wěn)重、有領(lǐng)袖才能；
蟾蜍的特點(diǎn)：自信、樂觀、虛榮、愛美、自私、任性、懶惰、驕傲、膽大、瘋狂、頑皮、狡猾、愛吹牛、情緒化、尋求刺激、會(huì)做生意、樂于表達(dá)。
它們一輩子都是很好的朋友。
作為朋友，楓樹林的鼴鼠和柳樹林的河鼠非常相似，他們志趣相投，單拿一個(gè)出來就足夠逗大家開心了，更別說兩個(gè)小家伙聚到一起時(shí)，常常彼此笑得手舞足蹈、前仰后合，而局外人都不知道他們到底在開心什么。
雖然別的動(dòng)物和人類都很羨慕他們的自娛自樂，但就是無法從中找到令人開懷的秘密。有的動(dòng)物曾記錄下鼴鼠與河鼠之間的對(duì)話，一字不差，仔細(xì)推敲朗讀，仍然不明白為何他們會(huì)覺得那么好笑。
只有一個(gè)動(dòng)物理解他們的獨(dú)特幽默，并能夠融入到他們的笑聲中去，那就是楊樹林的獾。這個(gè)老紳士其實(shí)年紀(jì)不大，只是看起來比較老成。他非常紳士，舉止得體，具有天才般的頭腦，說話哲學(xué)韻味十足，充滿內(nèi)涵，對(duì)未來有前瞻遠(yuǎn)見，不像鼴鼠和河鼠像孩子一般喧鬧，他要穩(wěn)重得多。
鼴鼠、河鼠和獾雖然性格各異，但都是滿足于休閑生活的田園愛好者。而李樹林的蟾蜍雖然身為動(dòng)物界的美女尤物，卻有著強(qiáng)烈的虛榮心和好勝心，不愿循規(guī)蹈矩，一味追求狂歡刺激，稱得上是森林里的破壞狂。三位朋友卻并沒有放棄她，反而一路上給其關(guān)愛和幫助，使她的人格得到重新整合。
有的讀者認(rèn)為《柳林風(fēng)聲》暗喻了英國那些獨(dú)身主義的紳士們悠然自得的田園風(fēng)尚，而我并不完全認(rèn)同。比如說它們的性別，本文我就設(shè)定蟾蜍是位美麗的女性。如果是三位男性朋友共同引導(dǎo)、拯救一位女性朋友，肯定更加有趣。同時(shí)，我也相信這世界存在純真無邪的異性友情。
這篇文章并不是寫給《柳林風(fēng)聲》的讀者，而是我非常重要的三位好友，其中賣弄文字游戲的小趣味，大概只有我們四人才懂。
真正的友情是細(xì)水長(zhǎng)流的。無論多久才見面，見面總是那么親切；無論相隔多遙遠(yuǎn)，想到他們就會(huì)溫暖。
【柳林風(fēng)聲讀書筆記匯編15篇】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲讀后感100字五篇12-22
《柳林風(fēng)聲》讀后感800字（通用10篇）11-06
《柳林風(fēng)聲》讀后感600字（精選5篇）11-26
《柳林風(fēng)聲》讀后感范文800字（精選5篇）10-31
《柳林風(fēng)聲》讀后感范文600字（精選16篇）12-24
《柳林風(fēng)聲》讀后感范文600字（通用15篇）11-27
簡(jiǎn)愛讀書筆記匯編15篇02-09
童年讀書筆記匯編15篇10-30