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高中邊城讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-10-14 16:02:14 讀書(shū)筆記 我要投稿

高中邊城讀書(shū)筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編整理的高中邊城讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中邊城讀書(shū)筆記

高中邊城讀書(shū)筆記1

  “有一個(gè)小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶(hù)單獨(dú)人家。這人家只有一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,石床為大片石頭作成。靜靜的水即成深刻一蒿不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可記數(shù)。”

  《邊城》中的人也是淳樸,勤勞,友善,和平。管理渡船的就是住在塔下的那個(gè)老人;盍似呤,從二十歲便守在這溪邊,五十年來(lái)不知渡著船載過(guò)多少過(guò)溪的山里人。雖然年紀(jì)很老,但他不愿意停止這份辛苦卻平淡得幸福的工作。他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于自己的生命能帶來(lái)哪些價(jià)值,只是靜靜地很中肯地活下去。船總順順大方灑脫,喜愛(ài)交結(jié)朋友,扶危濟(jì)困,正直又慷慨。主人公翠翠生長(zhǎng)在純凈的自然,她天真活潑,調(diào)皮善良,像只乖順的小獸物,黃狗也是乖巧懂事。

  掌管水碼頭的順順又兩個(gè)兒子,都喜愛(ài)翠翠。翠翠愛(ài)著儺送,但老大天保叫人捎信給老船工提親。當(dāng)兄弟倆發(fā)現(xiàn)彼此都愛(ài)著翠翠時(shí),互相呵護(hù)著兄弟深情的同時(shí)敞亮動(dòng)人歌喉在深夜使單純善良的翠翠感動(dòng)飲泣。然而,大哥天保在出船時(shí)落水身亡,順順便不太愿意翠翠做自己的兒媳婦。儺送生老船工的氣,為什么那么玩弄自己和哥哥。深情的儺送還是深?lèi)?ài)著翠翠,又不愿意向金錢(qián)利益妥協(xié),接受新碾坊,便賭氣離家了。爺爺心中紛亂,怪自己因?yàn)樘珦?dān)心孫女而做了錯(cuò)事。責(zé)怪著自己,擔(dān)憂(yōu)著翠翠,老船工在雷鳴夜晚悄然離去。

  爺爺突然離去,翠翠堅(jiān)強(qiáng)的一面支撐著她弱小的身軀。從此只有小黃狗陪伴可憐的孤單的翠翠。他們只能在等待中相依為命。船總順順終究是個(gè)善良的人,也許他也深知兒子的癡情,便將翠翠接回家照顧,準(zhǔn)備作儺送的媳婦。在雷雨中坍塌的白塔重又修好,可是翠翠深?lèi)?ài)的倔強(qiáng)的儺送在哪兒?

  “也許明天回來(lái),但這個(gè)人也許永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了……”

  邊城像是一曲傷感的音樂(lè),緩緩激起我內(nèi)心的惆悵凄涼。天保落水身亡的消息,順順父子對(duì)老船夫的誤解,老船夫的去世……無(wú)情的突變破壞了原來(lái)碧水溪岨平靜的生活。翠翠命途多舛,難道她的一生終將是個(gè)悲。克墓陋(dú)令我的心隱隱作痛。

  我想說(shuō):也許天保明天就回來(lái),明天會(huì)回來(lái)的……

高中邊城讀書(shū)筆記2

  一條溪,一座城,一戶(hù)人家,一個(gè)人。她是翠翠,是天生的渡者,也是天生的待者。

  這座小小的山城,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山翠竹;古樸的吊腳樓,聳立的小白塔,一脈清流相伴隨……花自開(kāi)來(lái)水自流,自然的生命季節(jié)循環(huán)不息。它是美的集合,也是孤獨(dú)的離散。因?yàn)楣陋?dú),所以等待。

  翠翠自小父母離散,只有爺爺相伴隨,同時(shí)陪伴她的還有那只狗兒和那條不可分離的小渡船。翠翠自幼與擺渡不分離,便也與孤獨(dú)結(jié)了緣?纱浯鋮s還是那么快樂(lè)、天真、善良,在翠翠平凡快樂(lè)的日子里卻只為端午節(jié)的一次相遇,她沉默了整整一晚,之后心便離開(kāi)了渡口,去了更遠(yuǎn)的一個(gè)港灣,那也許是充滿(mǎn)愛(ài)和美的天堂?勺詈,翠翠的相思卻化成了輕煙般的等待。這等待是漫長(zhǎng)的,起初它就像含羞嬌嫩的萌芽,不知成長(zhǎng)的方向。后來(lái)在儺送的默默呵護(hù)下,這顆萌芽開(kāi)始迸發(fā)活力,不曾想,又遇險(xiǎn)灘阻隔,讓其無(wú)法成熟而最終衰敗。無(wú)奈,曲終人散。在爺爺死后,孤苦的翠翠,在大雪紛飛的渡船上,守待江邊,遙望重山,念著儺送的歸來(lái),“也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許就在明天”。

  身為擺渡者,她的職責(zé)本應(yīng)該就是守候吧。在木屋里休憩,在山坡上耕種,只聽(tīng)有人一喊“過(guò)渡嘍”,她便匆匆卻自然地上了船,盡力卻不吃力地盡著職責(zé),不收錢(qián),不討好,這些尋常小事,卻成了她一輩子的事。

  天保與儺送的愛(ài)意,為翠翠平凡的生活增添了些許甜蜜,這樣一來(lái),擺渡者翠翠無(wú)論選擇哪一個(gè),她的這條渡船都可渡來(lái)一次美如茶峒山水的愛(ài)旅。天保的死讓這一兩難的選擇看似簡(jiǎn)單了許多,卻又讓翠翠與儺送更加無(wú)可奈何。儺送只有逃離茶峒,選擇孤獨(dú)遠(yuǎn)行。

  邊城看似熱鬧非凡,實(shí)則如山中疏竹,從生長(zhǎng)到干枯,全都在孤獨(dú)地演奏著注定的生命樂(lè)曲。這里的灘溪水也像個(gè)擺渡者,看著渡者的變化,看著無(wú)盡的輪回,重演著人生的一場(chǎng)場(chǎng)悲喜劇。

  這座湘西小城,花自開(kāi)來(lái)水自流,生生不息地孕育著一代代湘西兒女,但它卻是那樣朦朧無(wú)常,或許我們就是那條溪水中的擺渡者或渡者,等待著那一條溪水、一座山城、一戶(hù)人家,一個(gè)藏在內(nèi)心深處的女孩……

  愿渡者可渡,待者不待,細(xì)水長(zhǎng)流。

高中邊城讀書(shū)筆記3

  在喧鬧的城市,被鋼筋和水泥包圍的世界,很難想象那副農(nóng)村特有的畫(huà)面。

  ”在溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)。小溪既為川湘來(lái)往孔道,水常有漲落,限于財(cái)力不能搭橋,就安排了一只方頭渡船!币苍S我們不曾想象,在這“世外桃源”中有著如此凄美的愛(ài)情。愛(ài)情,同那啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里,也使那條小溪有了一絲熱鬧的氣息。

  故事的開(kāi)始與結(jié)束都圍繞著小溪,因此,小溪也有了另外一成含義。它孕育了勤勞的茶峒人民,也讓渡船這一線(xiàn)索變得自然。

  讀邊城,是一種享受。邊城里的文字是鮮活的,處處是濕潤(rùn)透明的湘楚景色,處處是淳樸赤誠(chéng)的風(fēng)味人情,可每每讀起便會(huì)不由自主的憂(yōu)傷。

  一個(gè)七十多歲的老人,與一個(gè)十幾歲的小孩,靠渡船為生。他們的生活是拮據(jù)的,但他們也是快樂(lè)的,有了歌聲的陪伴,他們不寂寞,有了善良村民的幫助,他門(mén)也容入了社會(huì)。

  文中的人都淡化了錢(qián),爺爺擺渡死不肯收錢(qián),反而到處請(qǐng)人喝酒,買(mǎi)豬肉互相推錢(qián),小鎮(zhèn)里婚嫁自由,只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢(qián)的順順,也是一個(gè)不十分在意錢(qián)的人,慷慨得很。而小鎮(zhèn)里,有錢(qián)人家的兒子喜歡窮人家的姑娘,拋了門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的聘禮,要娶窮人家姑娘,也不是什么新聞?梢(jiàn),邊城,這樣一個(gè)地方,是重義輕利的,不為商業(yè)氣息所熏染變質(zhì)。

  翠翠和順順的兩個(gè)兒子,翠翠的父母的愛(ài)情,讓整個(gè)小說(shuō)變得帶有淡淡的憂(yōu)傷!坝星槿私K成眷屬”這句話(huà)在小說(shuō)中始終沒(méi)有得到體現(xiàn)。也許這是作者那個(gè)時(shí)代的悲哀。愛(ài)上一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò),但兄弟兩沒(méi)有與別人一樣,哥哥為了弟弟,毅然放棄,一人將痛苦承擔(dān)。然而,他的死亡給翠翠,翠催的爺爺,他的兄弟造成了難一挽回的悲痛。他的弟弟將一切責(zé)任都?xì)w到自己身上,從此,白塔下在也沒(méi)有蕩漾著那動(dòng)聽(tīng)的歌。曾經(jīng)兄弟兩在百塔許下的諾言最終被溪水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤。

  端午節(jié),在小說(shuō)中有被作者賦予了新的含義,二老在那天結(jié)識(shí)了翠翠,有在那天大老與翠翠相遇。愛(ài)情在端午這天開(kāi)始,鴨子,這一普通的動(dòng)物,也被賦予了新的含義。

  小說(shuō)中的人物,也在作者筆下刻畫(huà)得栩栩如生。翠翠,一個(gè)封建時(shí)期女性的代表,”在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無(wú)機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了。”

  提起渡船,無(wú)人不知那個(gè)豪爽老人,當(dāng)然,可以說(shuō)每個(gè)人都擺渡,所以知道她,但是,從文中人們對(duì)老人的熟悉和態(tài)度可以看出,人們對(duì)他性格的尊敬,甚至他去買(mǎi)東西,“一定有許多鋪?zhàn)由仙倘怂退兆优c其他東西,作為對(duì)這個(gè)忠于職守的劃船人一點(diǎn)敬意”。

  而順順的兩個(gè)兒子,他們崇尚愛(ài)情,又有兄弟情,鄙視金錢(qián),敢愛(ài)敢憎,他們生存在所謂的世外桃源,承載著圖畫(huà)的完美與歷史的厚重。他們無(wú)法擺脫如畫(huà)般靜止的命運(yùn)與生活。這潛在流動(dòng)的悲劇命運(yùn)。

高中邊城讀書(shū)筆記4

  《邊城》是沈從文于1943年完成的一部小說(shuō)。在沈老先生的眼里,“城市”是民族文化的歧路,“現(xiàn)代化”是人類(lèi)退化的根源。因此他希望通過(guò)自己的文字為都市人呈現(xiàn)另一種生活、另一種人情;鄉(xiāng)下古樸、自然的人性和人生,才是民族理想的精神和人生狀態(tài)。

  當(dāng)走進(jìn)《邊城》時(shí),那種最本真的自然文明將沖擊著當(dāng)代這種物欲橫流的物質(zhì)文明,當(dāng)走進(jìn)那個(gè)湘西小鎮(zhèn)時(shí),那種情不自禁的感嘆將順著這湘西的水慢慢延伸著,然而當(dāng)走進(jìn)那對(duì)相依為命的祖孫平凡而寧?kù)o的人生時(shí),那種表面上的平靜將隨著翠翠、老船夫、黃狗的一言一行而澎湃著,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

  翠翠是其母親和一個(gè)士兵的私生子,父母都為這不道德的、更是無(wú)望的愛(ài)情自我懲罰而先后離開(kāi)人世。翠翠自打出生,她的生活中就只有爺爺(老船夫)、渡船、黃狗。在這簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系以及小鎮(zhèn)的原始、淳樸、自然環(huán)境的中,孕育著翠翠的單純、老船夫的和善、黃狗的溫順,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

  老船夫,每天為要渡河的人守候著,與相鄰四射和諧的相處著,為翠翠的終生大事打點(diǎn)著,雖然所用的方式簡(jiǎn)單而純粹最終也葬送了翠翠的愛(ài)情,但那種一開(kāi)始希望翠翠幸福的本意卻讓人潸然淚下,也許這就是《邊城》中的愛(ài)。

  翠翠,每天幫著爺爺擺渡,靜靜地聽(tīng)著人們談話(huà),黃狗忠誠(chéng)的陪伴,對(duì)熱鬧的向往,對(duì)鄰家女孩的羨慕,少女的心被山那頭一晚的歌聲弄得蠢蠢欲動(dòng),與大老從未開(kāi)始卻早已結(jié)束的愛(ài)情,等待著二老沒(méi)有歸期的愛(ài)情,以及爺爺?shù)娜鍪秩隋,這一切所編制出的翠翠人生,都讓我們想象著《邊城》中的愛(ài)。

  黃狗,陪著爺爺,陪著翠翠,陪著翠翠去看賽龍舟,保護(hù)著翠翠,親近這《邊城》里的人們,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

  這些讓人躁動(dòng)的`內(nèi)心而倏然平靜的景與人的和諧,會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)自然的感懷、會(huì)讓你對(duì)至善至美的人情以及和諧寧?kù)o的理想境界充滿(mǎn)想象;這些讓人平靜的內(nèi)心怦然心動(dòng)的愛(ài),也許在現(xiàn)實(shí)的生活中難以想象,但當(dāng)你漸漸走近時(shí),你會(huì)有一種靈魂的洗禮,你會(huì)感到一種精神世界的充實(shí),你會(huì)不選擇這樣的愛(ài)但同時(shí)也跟著享受著這種愛(ài)。

  夕陽(yáng)易逝的嘆息,花開(kāi)花落的煩惱,然而當(dāng)我們感恩著這種體驗(yàn),安然一份放棄,固守一份超脫,不管紅塵世俗如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖然逃避也勇敢,雖然感傷而欣慰,始終堅(jiān)守著那種像《邊城》中的愛(ài)一樣純潔與自然,為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。

高中邊城讀書(shū)筆記5

  一條清澈見(jiàn)底的酉水河,岸邊排列著一座座古老樸素的吊腳樓,黑色的房頂,黛色的墻身,凹凸不平的麻石臺(tái)階。還有那只匍匐在河上的老渡船。這一切,都像是一位位經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的老人,見(jiàn)證湘西風(fēng)土人情,世間百態(tài),也見(jiàn)證了《邊城》的故事。

  《邊城》描摹了湘女翠翠陰差陽(yáng)錯(cuò)的生活悲劇,寫(xiě)出了一種如夢(mèng)似幻的美。在瑰麗浪漫的湘西,男女主角因?yàn)槊\(yùn)的變遷,而走向了各自的人生路口。沈從文先生說(shuō):“一切都充滿(mǎn)了善,然而到處都不湊巧,因而樸素的善最終難免產(chǎn)生悲劇。”

  雖然《邊城》是一部悲劇,但我從中感受最多的還是普通人與善良人之間不可言說(shuō)的溫愛(ài)。

  《邊城》中每位人物,都是那么淳樸善良。老船夫不論風(fēng)吹雨打50年如一日為他人免費(fèi)渡船;岳云特地派人送一位素不相識(shí)的女孩回家,老馬兵熱心幫助孑然一人的翠翠……所有情節(jié)都詮釋了“善良”的含義。

  善良是一個(gè)人品德的最高美譽(yù)。可是,有誰(shuí)會(huì)將以下的情景將善良聯(lián)系起來(lái)?一個(gè)天真活潑的女孩正在路上行走著,突然,一輛面包車(chē)蠻橫無(wú)理地向小女孩駛?cè)ィ驳搅诵∨,一個(gè)慘絕人寰的悲劇就此上演了。面包車(chē)的前輪與后輪分別從小女孩的身上碾過(guò)。隨后肇事面包車(chē)就揚(yáng)長(zhǎng)而去。對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),一輛面包車(chē)無(wú)疑是龐然大物,她又怎能抵擋住面包車(chē)的碾壓呢?可過(guò)了不久,又一輛汽作文車(chē)從小女孩身上重重碾壓過(guò)去……這時(shí),小女孩孤單地躺在路上,陪伴著她的只有自己微弱的心跳。她這時(shí)候一定非?释腥四苌斐鲆浑p溫暖的手,將自己從死神手上搶過(guò)來(lái),非常渴望有人能急切地為自己叫一聲救命,將自己?jiǎn)拘选?/p>

  那兩位肇事司機(jī),固然罪大惡極,可真正殺死小女孩的是路過(guò)小女孩身邊卻對(duì)她熟視無(wú)睹的18位路人。這就是眾所周知的“小悅悅事件”。我一直以為《賣(mài)火柴的小女孩》僅僅是一個(gè)童話(huà),可事實(shí)卻是那么殘酷那么的出人意料。

  一滴水能折射太陽(yáng)的光輝,一件事必能反映社會(huì)的真實(shí)!案骷易?huà)唛T(mén)前雪,哪管他人瓦上霜”這是“小悅悅事件”多真實(shí)的寫(xiě)照。如果那20人當(dāng)中有一個(gè)能良心發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)小悅悅后馬上打急救電話(huà),也許小悅悅現(xiàn)在就不會(huì)在天堂觀(guān)看人間的善惡美丑吧﹗

  現(xiàn)代生活越來(lái)越快捷、方便,可現(xiàn)代人的心也似乎越來(lái)越冷漠了。很多人為了滿(mǎn)足自己的欲望,卻忘記了豐富自己的精神,完善自己的品行;為了眼前的利益,冰封自己熱血澎湃的心。我認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)以“善良”為目標(biāo),力求做一個(gè)善良的人。

  一個(gè)善良的人不需要大張旗鼓地做善事,善良,不過(guò)是一些微不足道的小事罷了。關(guān)心獨(dú)居老人,讓座給老弱病殘,一句暖心的問(wèn)候,一次勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤……善良就是如此簡(jiǎn)單。就如《邊城》中,人與人之間不可言說(shuō)的溫愛(ài)。

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