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生命生命經(jīng)典作品讀書筆記

時(shí)間:2021-09-13 11:01:26 讀書筆記 我要投稿

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的生命生命經(jīng)典作品讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記1

  生命是什么?這個(gè)問題十分讓人費(fèi)解。

  杏林子寫了一篇文章——《生命生命》,也許能夠回答這個(gè)問題。杏林子一生十分痛苦,12歲起,她患了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后,因病輟學(xué)的杏林子數(shù)十年堅(jiān)持自修,最終成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,成為了臺(tái)灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

  文章中的飛蛾,那種求生的欲望讓人震驚,也讓杏林子領(lǐng)悟了一份堅(jiān)持生存的想法;香瓜子在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使只能活幾天,這讓杏林子明白了:要珍惜生命。

  文章最終寫到:生命單單屬于自我的,能夠好好地使用它,也能夠白白地糟蹋它,一切全由自我決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)。

  對(duì)呀,生命是多么寶貴而又難得!我們也應(yīng)當(dāng)和杏林子一樣珍惜生命,決不讓它白白流失,要使自我活得更加光彩有力。

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記2

  學(xué)習(xí)了《生命生命》一文,我在想:生命是什么?生命的意義是什么?

  你看,那在險(xiǎn)境中奮力掙扎的飛蛾是多么熱愛生命!無論多么危險(xiǎn),無論能否逃生,它都不會(huì)放棄求生的欲望。那在墻角磚縫中長(zhǎng)成小瓜苗的種子有著多么頑強(qiáng)的生命力!它不在乎環(huán)境的惡劣,也不在乎生存時(shí)間的長(zhǎng)短,只想著不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。那沉穩(wěn)而有力的心跳讓我們明白:任何人都沒有理由不珍愛自我的生命。

  再看看杏林子的故事,我更是感動(dòng)不已:杏林子12歲時(shí)不幸患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)都困難重重,但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和數(shù)十年的自學(xué),成為了一名著名的作家。更震撼人心的是,她還做出了把全部稿費(fèi)捐獻(xiàn)給殘障福利基金會(huì)的決定。

  《生命生命》給了我深深的啟迪:生命是寶貴的,生命是頑強(qiáng)不屈的。雖然生命短暫,我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們像杏林子一樣熱愛生命、珍惜生命吧!經(jīng)過我們的努力,讓我們的生命更有意義、更有光彩!

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記3

  讀完杏林子的文章,我明白了生命是什么。原先我以為生命是好好學(xué)習(xí),可是生命在杏林子眼中就是無價(jià)之寶。她覺著生命是多么的寶貴,課文中飛蛾求生的欲望,磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗,進(jìn)靜聽自我的生命。都深深地打動(dòng)著杏林子。

  杏林子就像霍金一樣,雖然坐在輪椅上,可是不被病魔嚇倒,身殘志不殘;艚鹪谒21歲的那年,就得了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥,這種病會(huì)使他的身體越來越不聽使喚,只剩下心臟、肺和大腦運(yùn)轉(zhuǎn),最終連心臟功能也喪失了運(yùn)轉(zhuǎn),但他并沒有被嚇倒,1965年霍金進(jìn)入了劍橋大學(xué)。霍金那種熱愛生命的精神把我深深的打動(dòng)了。

  在生活中,我也看見過這樣的事情。

  一天,我接了一碗水到外面玩水,正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候,一只蜜蜂突然落到了碗里,我立刻把玩水的事給忘了,而是來觀察蜜蜂。我看見:蜜蜂向碗邊奮力游的過去,到了碗邊,蜜蜂開始往上爬,盡管蜜蜂的腳很濕,可是很努力,掉到了水里還是堅(jiān)持不懈的向上努力,我的心怦然一震,小小的蜜蜂居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我被蜜蜂深深地打動(dòng)。

  我再次明白杏林子說的':“雖然生命短暫,可是有限的生命才得以體現(xiàn)出無限的價(jià)值!

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記4

  前幾天,我學(xué)了杏林子的《生命生命》,使我感到極大的震撼,觸動(dòng)了我的心靈。

  文章主要講飛蛾的生命受到威脅時(shí),極力鼓動(dòng)翅膀,那是求生的欲望;一顆掉進(jìn)墻角的香瓜子在沒有陽(yáng)光、沒有泥土、沒有水的磚縫不屈向上、茁壯成長(zhǎng),那是它對(duì)生命的渴望;作者精聽自我的心跳,那一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,那是作者對(duì)生命的熱愛,是杏林子奏響的生命的樂章。

  我不由得想起了黃美廉,她從小就得了麻痹癥。她的癥狀十分特殊,無法掌握平衡,手腳經(jīng)常亂動(dòng),醫(yī)生認(rèn)為她活可是六歲。在常人看來,她已經(jīng)失去了說話的本事,可是,她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,經(jīng)過手中的筆和大家溝通,考進(jìn)了加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位,她讓有限的生命,創(chuàng)造了無限的價(jià)值。

  去年冬天的一天,天降大雪,我在回家的路上,看見了驚人的一幕,樓下的梅花開了,在嚴(yán)寒的風(fēng)中,在冰冷的雪中傲然挺立、迎雪怒放,朵朵鮮花飄來縷縷清香,那美麗的頑強(qiáng)的生命讓我震撼!

  生命是災(zāi)難區(qū)帳篷里的笑臉,生命是枯木抽出的嫩芽,生命是破殼而出的小雞……塞內(nèi)卡說:“生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在資料!睈垡蛩固拐f過:“生命的意義在于設(shè)身處地為他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂!蔽覀儾荒芸刂粕拈L(zhǎng)度,但我們能夠控制生命的寬度。

  我要從此刻開始,好好學(xué)習(xí),做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的事情,讓生命活得光彩有力,讓有限的生命,真正地體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記5

  讀完這篇課文后,我學(xué)到了很多。此刻,我就把我的感想跟大家分享一下吧!

  人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,去做有意義的事。

  生命是有限的,同時(shí)也是脆弱的。

  多少人因?yàn)槭鹿识廊?多少人因(yàn)椤耙徊患?xì)心”而釀下一輩子都再也不能彌補(bǔ)的大禍?

  這些死去的人,本來能夠?yàn)樽鎳?guó)作出更大的貢獻(xiàn),可是他們卻不好好珍惜生命,此刻一切都晚了。

  盲人,他們本來能夠看到夕陽(yáng)西下的完美落日,也能夠觀察天上的星星月亮;啞巴,他們也是能夠唱出各種好聽的音樂,這樣他們就不會(huì)忍受這些寂寞的痛苦了,還有殘疾人,他們能夠自由地在操場(chǎng)上學(xué)習(xí),可是此刻,他們只能在窗前默默地地看著同學(xué)們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜,他們會(huì)受到人們的種種唾棄嗎?

  他們?nèi)绱嗽闾W晕业纳o予他們的不可缺少的東西,此刻變成這樣就是上帝給他們的`懲罰吧?

  珍惜生命,熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應(yīng)有的職責(zé)。地球媽媽創(chuàng)造了我們,并且還給了我們這么良好的生活環(huán)境,她是期望我們能夠?yàn)榈厍騽?chuàng)造個(gè)更加完美的明天,我們又怎樣能辜負(fù)她的一番好心呢?

  所以,必須要珍惜、熱愛生命,用自我的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,共創(chuàng)地球完美明天!

生命生命經(jīng)典作品讀書筆記6

  本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由臺(tái)灣女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文,讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。

  經(jīng)過學(xué)習(xí),我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕,以致扭曲變形,但她靠著自我的信心和毅力,成為了臺(tái)灣知名的女作家,她身殘志堅(jiān)不屈服于命運(yùn),不僅僅熱愛自我的生命,還無私奉獻(xiàn),樂于幫忙他人。她的故事讓我明白:生命是奮斗!是奉獻(xiàn)!

  在自然界中,所有的生物都體現(xiàn)出對(duì)自我生命的無限熱愛和尊重。在墻縫中不屈生長(zhǎng)的小草,努力破繭而出的蝴蝶,為逃命自斷尾巴的壁虎,為保護(hù)自我而不斷換色的變色龍……它們都在用行動(dòng)無聲的告訴我們,它們是多么珍惜生命,熱愛生命!俗話說“螻蟻尚且偷生”,更何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>

  我們?cè)谏钪腥绾巫龅奖Wo(hù)好自我的生命呢?在學(xué)校,我們要注意:不能追趕嬉戲,上下樓梯不要擁擠,做操排隊(duì)要有序,凡是對(duì)身體有傷害的行為都不要去嘗試;在生活中,我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全,不要和陌生人說話,不要輕易相信他人,保護(hù)好自我不受傷害。要好好鍛煉,好好吃飯,有了健康的體魄,才能創(chuàng)造生命更深層的價(jià)值。

  不管是杏林子還是自然界中的所有生物,我從他們身上最大的感悟是:生命不息,奮斗不止!我接下來會(huì)努力學(xué)習(xí),好好珍惜時(shí)間,改掉自我拖拖拉拉,三心二意的毛病,讓自我有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,使自我活得更加光彩有力!

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