《流浪地球》讀書筆記
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《流浪地球》讀書筆記，歡迎大家分享。
《流浪地球》讀書筆記1
強烈的窒息感。
人類文明要在地下發(fā)展兩千五百年，還要時刻面臨著滅絕的可能，毫無希望，進行一百代人，我覺得人類還沒有找到出路的時候就已經(jīng)悉數(shù)滅絕了。
沒有了固定的能量輸入，如何支撐兩千五百年地球發(fā)動機、人類生存的能量消耗。即便最終到達了目的地，地球上該利用不該利用的也都消耗殆盡，地球只剩一個空殼。如果說文明的重建可以很快完成，那生態(tài)環(huán)境的重構(gòu)又怎么可能一蹴而就。
其實我也在想，人類強大的適應(yīng)能力，在即將到達目的地的時候是否還記得兩千年前全人類的古老夢想，因為我不看好人性。如果在這兩千五百年間，外部大環(huán)境相對穩(wěn)定，人類在地下得以相對安全的發(fā)展，那么問題就來了。人類集團之間的利益沖突，擱置的政治糾葛這下有時間拿出來解決了。即便全人類經(jīng)過幾個世紀的患難與共，之前的所有都化干戈為玉帛，但是新的沖突就不會產(chǎn)生嗎？安逸滋生自私，我相信以人類的智慧，只要老天留有余地，人類活下去不成問題，但人性不留余地。
最后，電影流浪地球，真的能拍出來嗎？真的真的期待。
《流浪地球》讀書筆記2
房龍在《寬容》的引言里講了一個故事：在一個古老的村子里，人們世代生于斯葬于斯，離開村子的人被視作叛徒，他們的白骨只能堆積在山腳，成為后世的警戒。村民們就這樣緊守著先祖的訓(xùn)示生活著，日出而作日落而息，然而有一個人年輕人還是沖破藩籬，爬上山崖，找到了新世界，他回來時遍體鱗傷昏迷不醒，村中長老救醒他以后判他死刑，他臨死前還在振臂呼喊，說他找到了一個更好的新世界，然而村民們舉起沉重的石塊砸死了他。他死后一場旱災(zāi)降臨村落，村民們被迫放棄家園，尋找新的落腳地，途中他們看到了年輕人之前留下的記號，循著記號，他們找到了新的家園。村民們回到山腳想找到年輕人的尸骨予以厚葬，然而他的尸骨已被旱災(zāi)中死掉的其他人的尸骨覆蓋，難以尋覓了。村民們在那條年輕人標記的路徑盡頭立了石碑，刻了他的名字以紀念。
讀完《流浪地球》，想起來這個故事。有書友說大劉是一個悲觀主義者，也有書友說大劉自己說是一個理性樂觀主義者，其實悲觀并不就是消極避世，木心說，說到底，悲觀是一種遠見，鼠目寸光的人，不可能悲觀。我深以為然。
每次讀科幻，總會看到有人討論書中作者提出的技術(shù)的可行性，我的觀點是依當前的科學水平去衡量科幻作品里的技術(shù)，是否有失偏頗。不過我自己對科幻相關(guān)的天體物理學等學科也所知無幾，淺見而已。
還記得十幾歲晨起集合等待跑操的時候，總會抬頭看天上的星星，雖然只認得獵戶座，還是會天天看，但那個時候還沒了解地球，也還沒了解人，至如今，對二者，我也還是個學生。
《流浪地球》讀書筆記3
我是在看完《流浪地球》電影后來追小說版的，第一感覺就是電影就是這部小說一部分的擴展，但是也有很大的區(qū)別，令我最印象深刻的就是劉慈欣在小說中描繪的在地球逃亡太陽系中人類都全身心地投入到求生存，對于感情的淡漠，主人公對于父母親和妻子的死亡的淡漠，小說在這方面刻畫得很好，用詞簡潔準確，沒有華麗的詞藻，刻畫得剛剛好。但是，我對小說中描繪的人性不太贊同，我比較贊同電影中人與人之間感情是存在的，因為我認為在人類在面臨滅絕這一災(zāi)難時，更應(yīng)該獲得內(nèi)心的溫暖和對求生希望的內(nèi)心的堅定，而這些，是需要每個類在感情上互相支持而獲得共鳴下實現(xiàn)的。
《流浪地球》電影我看完后其實我個人感覺還行，但是又并不是十分令我滿意，但是作為中國第一部科幻類型電影，無論是特效還是電影總體內(nèi)容上看，我覺得做到這種程度，票價是肯定值的，75分這樣吧。小說很簡潔，但是給了我很多遐想的空間，使我意猶未盡，可惡，真的希望劉慈欣能寫得更詳細點，使我解解“書癮”�！读骼说厍颉肥俏铱吹牡谝徊縿⒋刃赖淖髌�，接下來《三體》刷一波走起！
《流浪地球》讀書筆記4
因為平時閱讀書籍并不太多，當我第一次看到流浪地球這本書的時候，開頭就讓我耳目一新，原因是從開始一位老人擔憂人類和地球會沒有未來，我一開始都沒注意到這位老人的人名，最后劉慈欣寫出是愛因斯坦時，讓我覺得很驚奇，為什么之前我都沒有注意這個老人是誰呢？帶著這份驚奇，我有了更多的興趣去讀這本《流浪地球》。
驚奇的點有很多，比如“硬科幻”的真實度，人情世故的.往來，還有書中許多環(huán)境的描寫等等。當然也有讓我不太明白的地方。
我特別喜歡硬科幻的理由是里面有很多科學理論知識是還處于被人論證的階段，同時又有許多符合現(xiàn)在科學理論依據(jù)的內(nèi)容，比單純幻想一個人單手一揮，毀滅千軍萬馬的場景更符合現(xiàn)實，所以就會感覺這些故事是會發(fā)生，而不是單純的癡人說夢，比如一開始愛因斯坦拉小提琴這段，當琴弦越拉越粗時，幻想著愛因斯坦吃驚的這一幕實在是太棒了，而且這樣的故事或許“只有”愛因斯坦會知道，加上的出現(xiàn)很好的把人類的擔憂放到了愛因斯坦身上，寫出一故事，也是讓我有了更多的興趣去看這本科幻小說。
再講講人情世故，當看到丁儀博士因為熱愛物理到極致，和親人道別后走上了真理祭壇，那一段我深深地覺得這一家子真的很不容易，特別為那位媽媽和女兒感到難過，尤其當我看到日本科學家的女友用槍威脅他，到最后自殺在日本科學家面前時，我都覺得這真的是一個非常極端，但又非常符合很多科學家為求知真想而選擇犧牲生命的性格，畢竟在求知欲面前，科學家就像是食用求知欲而存在的動物。到最后丁儀博士的女兒長大后，也被物理的世界所迷，到最后給出的故事末尾是女兒思考人生下來的目的是什么，可母親回答的：“我不知道，我怎么會知道呢”就好像大多數(shù)不知道生下來的目的是什么，可卻在一直努力的去解決身邊的很多事，說實話我也不知道，我怎么會知道呢。只知道讓自己變得更好是目前唯一的持續(xù)目標。
書中有很多關(guān)于環(huán)境的描寫，會給我一種油然而生的情緒，比如上段提到的“我不知道，我怎么會知道呢”這句話之前是一段對風景的描寫“微風吹來，草海上涌起道道波紋，仿佛是星空下無際的騷動的人海，向整個無聲的宇宙歌唱”讓我感覺很惆悵，最后看到媽媽說的那句話時我就真的體會到了，媽媽的無奈。這是其中的一個例子。
看完這整本書，最大疑惑點是感覺文章總是斷斷續(xù)續(xù)的在介紹著故事的內(nèi)容，我很想找到這些故事的連接點，然后舒舒服的看下去，可是，因為閱讀理解的能力的還有待提升，需要多次翻看才能感受到，希望之后能通過閱讀，更好地去理解和貫穿故事的意義和邏輯。
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