童年讀書筆記范文(精選6篇)
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編收集整理的童年讀書筆記范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀書筆記1
這本書是高爾基自傳體的第一部,讀完想必都會(huì)有兩個(gè)問(wèn)題,其一是為何高爾基身邊有如此多惡人,但長(zhǎng)大后卻出淤泥而不染呢?其二是為何高爾基只讀過(guò)一年書,但長(zhǎng)大后卻是個(gè)享譽(yù)世界的大文豪。
我覺得出淤泥而不染,濯清漣而不妖,是因?yàn)橥庾婺笍男?duì)高爾基的愛。外祖母喜歡講故事,讓故事的溫暖感化高爾基。她還信仰上帝。她的上帝是有人情味的,善解人意和慈愛、和平的。這給了阿廖沙(外祖母對(duì)高爾基的愛稱)對(duì)世界的第一感受——總會(huì)有像上帝這樣溫暖人心的人在。最重要的是,外祖母就像她的上帝一樣平和,有同情心。這些善良的品質(zhì)熏陶著阿廖沙,所以,從此阿廖沙是仗義的,樂(lè)于助人的人,從他與鄰居家那三個(gè)受到父親壓制的孩子的友誼中可體現(xiàn)。他能夠明辨是非,學(xué)習(xí)好的人,唾棄壞的人,并且他還幸運(yùn)地遇到時(shí)代的先鋒“好事情”,善良的格里戈里,忠誠(chéng)友愛的“小茨岡”,善解人意的律師等人。
高爾基成為文豪,不在于他讀的那一年小學(xué)——他對(duì)小學(xué)生活描繪的筆墨甚少,且大多是不滿的。真實(shí)的原因是他留心世界,觀察世界,探究世界。我一直很驚訝,為何高爾基能將自己的童年記得如此清楚,很可能是高爾基從小對(duì)周圍的好奇與接觸造成的。他豐富而坎坷的童年生活也為他今后的寫作塑造了形象,提供了素材。
高爾基的三部曲就是一串連貫的音符,讓我們共同體悟它的魅力吧!
童年讀書筆記2
近日,我剛剛讀完一部精彩的書籍——《童年》。這是高爾基的一部自傳體小說(shuō),高爾基以自己為原型,詮釋了自己童年的不幸。整本書的內(nèi)容讓人感到非常的沉重。
文章寫了父親去世的主人公小阿列克謝跟隨母親來(lái)到了外祖父家生活。外祖父是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞,兩個(gè)舅舅貪婪、殘暴、為爭(zhēng)家產(chǎn)而時(shí)常打斗。只有外祖母和“小茨岡”給“我”帶來(lái)了一絲光明和溫暖。
“小茨岡”勤勞能干、聰明勇敢,是一個(gè)天性活潑、善良開朗的孩子。在“我”遇到外祖父毒打時(shí)經(jīng)常替“我”受罰。但卻在舅舅們的慫恿下養(yǎng)成了偷竊的壞習(xí)慣。最終慘死在了沉重的十字架下。
與他們的童年相比,生活在今天的我們就要幸福多了。
而后,兩個(gè)貪得無(wú)厭的舅舅終于如愿以償?shù)姆至思摇M庾娓敢查_始變老,雖然脾氣依舊暴躁,但也有其可愛的一面,他也會(huì)教“我”認(rèn)字。盡管如此,“我”對(duì)外祖父的恨意仍不減。最后,母親又再嫁人了,外祖父家也開始衰敗。繼父的行為導(dǎo)致母親的脾氣也越來(lái)越越暴躁,甚至只會(huì)與我“動(dòng)粗”。母親去世后,“我”幫外祖母掙錢,在她的影響下,“我”成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、永不服輸?shù)纳倌辍?/p>
想想我們的童年,都是快樂(lè)無(wú)憂的,偶爾父母責(zé)備,老師批評(píng),我們還會(huì)覺得自己很“可憐”。讀了《童年》后,我知道了我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的生活,遇到困難不要輕易放棄,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
童年讀書筆記3
《童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講述了主人公阿廖沙12歲之前的'童年生活。
阿廖沙的童年生活并不幸福,在他幼年便失去父親。正因?yàn)檫@樣,他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中,有暴燥。一心只想分家的兩個(gè)舅舅,和兩個(gè)卑微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈祥的祖母。
在這個(gè)大家族中,阿廖沙生活得并不幸福。他常被祖父毒打,也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。
之后,阿廖沙的母親嫁給了一個(gè)愛動(dòng)用的人。在與自己同母異父的弟弟出生之后。母親便遭毒打逝去了。而不久之后,自己的弟弟也死去了。
在這一部小說(shuō)中,我們會(huì)思考很多。我們的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)安逸幸福了。然而我們?nèi)栽诒г刮覀兊纳畈恢,而心中不抱一絲愧疚。
在生活中,我們遇到困難便會(huì)退縮,遭遇不幸便輕易落淚。但阿廖沙無(wú)論遇到任何事都勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)與處理,無(wú)論是母親去世,還是靠拾破爛維持他與祖母的生計(jì)。這些,也許都是我們所做不到的。
在另一方面,阿廖沙非常有孝心。他無(wú)論在什么情況下,都會(huì)想到非常愛他的祖母,在與祖父分家后,仍與祖母相依為命。
阿廖沙的品質(zhì),我們可以學(xué)習(xí)的有很多。所以我們更應(yīng)該把握我們的機(jī)會(huì),努力地學(xué)習(xí)!
童年讀書筆記4
童年是一去不復(fù)返的,每個(gè)人一生中只能有一次童年。
高爾基早年喪父,從小就遭到了兩個(gè)舅舅的打罵,不管是犯大錯(cuò)還是犯小錯(cuò),都會(huì)被兩個(gè)舅舅毒打一頓,就連兩個(gè)舅舅吵架也要連累她,成為他們的出氣筒,高爾基每次都是被打得皮開肉裂。
兩個(gè)舅舅為了吵分家的架,還帶上了高爾基,剛吵完就開始打他,打一次還不夠,還要打上好幾次,讓高爾基生不如死。高爾基大小就生活在“人間地獄”當(dāng)中,每一天都被打的很慘,并且每一天都吃不飽和不足很是可憐,可是他一向有一種要活下去的信念。
高爾基在三年級(jí)時(shí)母親也走了,只留下她一個(gè)人,這在他的心中留下了不可擦去的陰影。
我覺得如果我和高爾基交換處境,我會(huì)毫不猶豫的選擇死,而不是像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。高爾基這種頑強(qiáng)的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。
如果高爾基生活在此刻,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,估計(jì)也不會(huì)成為大作家,寫出那么多著作了吧!
我們此刻的生活已經(jīng)很幸福了,比起高爾基,我覺得我們應(yīng)當(dāng)感到歡樂(lè)才對(duì),而不是嫌七嫌八。
讀完《童年》,我若有所思,一個(gè)擁有悲慘童年,幾乎快被打殘的人居然能夠成為大作家,作為生活十全十美的小孩,我們應(yīng)當(dāng)去努力,去奮斗,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。
童年讀書筆記5
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年,輕柔甜美,雖有悲傷,但卻歡樂(lè),童年,一個(gè)詞語(yǔ),但作者,但作者高爾基的童年卻是昏暗的,不幸的,一切種種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上,合上書,沉思......
腦海幻化出一個(gè)有一個(gè)畫面,童工,有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢,兒童,一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥,在完美和幸福中飛來(lái)飛去,依舊是這幅畫,突發(fā)變故,一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨,無(wú)助的眼神,臟兮兮的小手,轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,甩掉幻想。
什么才是童年,在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,以及白花花的粉筆,以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè)“ABC”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間,沒(méi)有小伙伴的歡聲笑語(yǔ),只用動(dòng)漫人物愛恨情仇,是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍,望女成鳳”。
還我一片童年,不是超負(fù)荷,忽視年齡的學(xué)習(xí),更不是獨(dú)自一人。
不知不覺的總是愛去小學(xué)看看,看看自我母校也有了變化,裝修的更好了,但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告,滿地的五顏六色,是他們剝奪了童年嗎不是是教師家長(zhǎng)嗎不是。童年的失去,沒(méi)有人要承擔(dān)這個(gè)職責(zé),留下的僅有時(shí)代愈來(lái)愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊,打動(dòng)我的不是天真,更不是無(wú)邪,而是——童年。
童年讀書筆記6
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的經(jīng)歷為原型所寫的一部小說(shuō),這部小說(shuō)講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說(shuō)中可以看到,高爾基的童年并不好,小時(shí)候因?yàn)閱矢福S著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活,高爾基需要干活,若是做錯(cuò)了事情就要挨打,過(guò)早地體會(huì)到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的家中,也看到了許多丑事,例如毒打兒童,舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而反目成周等,這些事情都讓當(dāng)時(shí)小小的高爾基懂得了社會(huì)的丑惡。但是,高爾基卻得到了外祖母的同情,他在外祖母的熏陶下,渴望讀書,從書中汲取精神糧食,最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說(shuō)中,高爾基用優(yōu)美的文字真實(shí)的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們,相比起高爾基來(lái)說(shuō),是幸福的,也是幸運(yùn)的。我們的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng),在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)知識(shí),在同學(xué)們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活,會(huì)感覺自己非常幸福,與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對(duì)比。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。而且,我們更應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),無(wú)論在什么環(huán)境下,都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)和時(shí)光,努力讀書,積極面對(duì)生命中的苦難,笑對(duì)人生。
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