關于《假如給我三天光明》讀書筆記（精選5篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的關于《假如給我三天光明》讀書筆記（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。”這個暑假，我認真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無法想象的困難，學習了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè)，并取得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
這本書是如此的感人，除了精巧的構思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明：服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學，功夫不負有心人，海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當我讀到這里時，很驚訝。一個又盲又聾的小姑娘竟然上了大學，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對我們正常人來說，海倫簡直是個奇跡。在驚訝的同時，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學習條件，健康的身體，卻不肯好好學習，浪費時間，沒有毅力。所以，從現在開始我要努力學習向海倫學習，要學會勇敢地面對困難與災難，永不言��；信心是命運的主宰；外部世界的光明雖會收到視覺的限制，但內心世界的光明卻是無法剝奪的；其實黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學會愛?
在這本書里，我們看道一個失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義，一個完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
《假如給我三天光明》讀書筆記2
讀罷《假如給我三天光明》這本書，我的內心早已泛起一陣波瀾，本書作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的'親身經歷提醒著人們，應該學會直面現實，直面人生。
這本書主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來是一個健康女嬰，但在19個月大時被一場猩紅熱奪去了實力和聽力，接著又喪失了語言表達能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現，經過老師長時間的幫助下，海倫學會了讀書與說話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學拉德克利女子學院，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話�！蔽矣X得這句話的確不假，讀到這本書，海倫仿佛就出現在我眼前，我已感受到她像指路明燈指引著我前進的方向。一個已經失去了語言表達能力，視力和聽力的人都能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學習，因為一些小事以及挫折就輕言放棄，我們與海倫相比豈不是處處自慚形穢嗎？
人的一生總會遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒有一切合自己心意的事情，也沒有人都會迎合你。就好比說海倫面對他人的鄙夷和嘲笑時依然微笑面對，樂觀向上；她雖然看不見晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。
“一萬年太久，只爭朝夕�！蔽覀円院蟮娜兆舆�有很長，如果渾渾噩噩地度過，將會過得沒有意義，一事無成。以后的時間里，我要有意義地度過每一天。
我深深地被海倫感動了，為她的勇氣、堅持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱了世界。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
當我讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我的腦海里時時回想起那個盲、啞、聾三殘的女孩，那個女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅如磐石的性格，駕駛著人生的風帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學會并掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優(yōu)異的成績完成了名校哈佛大學的學業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實在是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因為她不懈的努力。海倫·凱勒她是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位，而我是一個健康的人，相比之下，我是多么的渺小��！
她的精神激勵著我面對每一次困難，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對每一個困難，都要不斷努力，不斷加油！
《假如給我三天光明》讀書筆記4
“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。”這是我讀過的美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中最讓我感動的一句話。
這本書描寫了海倫·凱勒小時候生了一場大病，變成了一個盲聾人，但她并沒有被命運擊倒，而是憑著自己堅強的意志力，最終完成了求學，迎來自己生命新的輝煌。以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，勇于戰(zhàn)勝一切困難。海倫這種堅持不懈、永不放棄，不對自己的人生認輸，戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學習!反觀現在社會上的一些人，有的因為考不上大學，或是因為生活中遇到點點挫折或是壓力，就意志消沉，有的則選擇結束自己的生命。這些人是不是更加需要海倫·凱勒那種永不言棄的精神呢?
我也有個關于自己堅持的事。
記得那是一節(jié)體育課上，老師說要測驗400米跑。一聽到這個消息，聯(lián)想到我那幾次“悲慘的”不及格跑步史，不由得心情馬上由晴轉陰，烏云密布起來。過了一會兒，老師測到我這一組了，站在跑道上，我立即感到緊張無比。隨著老師的一聲哨響，同學們都爭先恐后的跑了起來，我也用盡全力的緊隨其后。誰知，就在我快要到終點的時候，突然右腳崴了一下，巨大的疼痛傳來，右腳幾乎不能落地了!就在我感到很沮喪，就要放棄的時候，同學們都給我加起油來，想到了海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的情況下都不放棄，我又有什么理由不繼續(xù)堅持下去呢?頓時，我好像又充滿了力量，最終沖過了終點線!及不及格這時好像變得沒那么重要了，重要的是我堅持下去了。
今年奧運會的女排比賽，郎平阿姨的一句話：“困難放在那里就是困難，戰(zhàn)勝了它就是經歷�！弊屛矣洃浬羁獭Ｎ液孟裢蝗婚g長大，比起海倫·凱勒，我們擁有的要多得多，只要堅持下去，我們就能戰(zhàn)勝所有的困難，找到我們的光明!
《假如給我三天光明》讀書筆記5
《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那么大的成就了。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？不，不不。海倫曾經告訴過我們，健康人不應該遲疑，不應該虛度光陰，應該珍惜這美好的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領悟到的道理。
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