《生命橋》讀書筆記范文400字（精選5篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《生命橋》讀書筆記范文400字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《生命橋》讀書筆記1
大家一定都讀過《生命橋》這篇文章了吧，作者沈石溪在文章中清晰地描繪了老羚羊為小羚羊用生命鋪就橋墩的事情，這篇文章講述了老羚羊?qū)ψ优膼�，即使用自己的生命也要讓自己的孩子活下去，只有這樣，整個族群才能保全。我想起了《駱駝王子》中老駱駝為了不讓小駱駝受到雪豹的襲擊，拼死保護小駱駝，才使小駱駝沒有被傷害。
是呀，不管是《駱駝王子》還是《生命橋》，都詮釋了父母對子女的愛，我記憶猶新的就是這一段：試跳成功!緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。
頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊為橋墩的生命橋。讀了這一段，老羚羊用自己鮮活的生命換來了小羚羊的重生，因為如果它們不團結(jié)一致，那么老羚羊與小羚羊便會一個不剩的被獵人抓獲，從而成為他們腹中的美餐，而如果老羚羊用身體作橋墩的話，雖然會損失大部分老羚羊，但是羚羊種群卻保全了，這樣老羚羊才會死而無憾！
讀了這個故事之后，我感覺到一種深深的愛在里面，雖然老羚羊跌下懸崖摔死，可是它的精神仍然活在人間，因為這是一種無邊的大愛，一種無私奉獻的精神。
《生命橋》讀書筆記2
《生命橋》這篇課文，主要講了狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備活捉羚羊。羚羊們先分成兩群——老羚羊為一群，年輕羚羊為一群，在老羚羊的帶領下，它們團結(jié)一心飛躍了懸崖，生存了下來。
“那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”中我感受到了那弧線是老羚羊用自己的血肉之軀搭建的，意味著一個生命的結(jié)束，一個生命的重生，如果沒有老羚羊那一剎那的支撐，那年輕羚羊不可能完成第二次飛跳，而獲得新生。
這時，我想到了一個事情——在一年級的拔河。那天，天氣晴朗，萬里無云，同學們非常開心，原來要拔河比賽，班級里的啦啦隊，在給各個班加油，輪到我們班時，正好和一（2）班體力較弱的比賽，我們心想：這次肯定輕輕松松搞定。比賽開始，只見我們班費力的拔著，可沒過多久我們班就輸了，那么，最多拿第三名了！我們又跟一（3）班拔河，雖然拼盡全力，可還是輸了，就拿了第四名。后來老師給我們分析了，這次拿第四名的原因是因為大家不團結(jié)，有的“一”開始拔，有的“二”開始拔。只要團結(jié)就能勝利！
俗話說得好：人心齊，泰山移。我們要團結(jié)起來，什么事都能干好！
《生命橋》讀書筆記3
前幾天讀了《生命橋》一課，使我深受感動，文章講述的是:有個狩獵隊，把羚羊趕到懸崖邊，準備活捉，可是羚羊面對黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。
于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的'死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因為自己的命是老羚羊給的，這第二次生命來的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對一切，堅強的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當時肯定是含笑而去的，他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……
看著看著，我的眼淚情不自禁的流了下來，多么無私的老羚羊啊，作為人類我不覺的有些慚愧，如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況，能像它們一樣機智，果斷，無私嗎
同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐，就釀成了這場悲劇，值嗎!即時最后它們悔悟了，可代價也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
《生命橋》讀書筆記4
在懸崖峭壁上，有一座生命橋，它非常窄，僅僅能過去一只羚羊，它會阻礙老羚羊和小羚羊前進的腳步。如果不小心從橋上掉下來的話，就會粉身碎骨。它們將怎樣過橋呢？
曾看過這樣的，老羚羊為了能讓小羚羊過去選擇了犧牲自己，這就是動物世界的生存法則，我很震撼。
今天老師就讓我們體驗一把如何過獨木橋，看我們能不能存活下來。
首先是男生，他們分成了兩組，相對過橋。第一對走到老師擺好的兩條凳子中間，他們沒有配合好，雙雙墜下深谷。第二對走到橋中間他們互相商量了一下，一個趴了下來，另一個從那個人身上跨過去了，這樣他們就獲得了成功。
第三對走到橋中間時，一個選擇了退后，讓另一個沿了過去。這讓我想起了“退一步海闊天空”。第四對受到了啟發(fā)，他們干脆一個坐下，抱著頭，弓下腰，讓另一個扶著他的肩垮了過去。最后一對來個互相擁抱，可他們不知橋面太窄了，還沒有來得及轉(zhuǎn)身，就“啊——”大叫著，掉下了橋！真是心急吃不了熱豆腐啊。
終于輪到我們女生了，我和對手走到橋中間的時候，就讓她橫著斜躺下，我從她上面跳過去。哎呀，真險哪！我身子搖晃了一下，差點掉下去！后面的女生也想出了各種辦法過了獨木橋。
看來遇到問題腦子可要轉(zhuǎn)得快點，找到最適合自己的方法才對呀！啊，一次危險的體驗。
《生命橋》讀書筆記5
外面的天十分的寒冷，小鳥在枝頭上“喳喳”的叫，我在房間里靜靜的看書，書帶我走進了動物的世界。
鐮刀羊的那聲吼叫，整個斑羚羊群迅速分成兩撥，老年斑羚羊為一撥，年輕的斑羚羊為一撥，在老年斑羚羊群中有公羚羊，也有母羚羊。
年輕的隊伍里有強壯有力的中年羚羊，有剛剛進入成年行列的大羚羊，也有稚氣未脫的雛羚羊。年輕羚羊后退幾步突然奔跑向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊跟在后面飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。
當年輕的羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年經(jīng)羚羊的蹄下，而年輕的羚羊在老羚羊的背上蹬，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖上。接著，一對對羚羊凌空騰飛，沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然快速飛躍……老羚羊雖然沒有了，但它們的愛還在延續(xù)著。
當然生活中也有相同的事，比如：小小的螞蟻，其重量不足一毫克，然而往往在遭到大面積傷亡的火災面前，竟然能如些的沉著、堅定、團結(jié)一致，不惜個體的犧牲，以求得種簇生存。其斗爭的韌性。其脫險方式機警怎能不令人深思。
動物也是有生命的，它們也會為種簇著想，我們?nèi)祟惸兀繀s無情獵殺它們，我們難道不明白地球不僅是人類的家園，也是萬物眾生的家園，我們只有與它們和平共處，才能更好的擁有美好的家園。
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