【精選】讀書筆記作文錦集十篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書筆記作文 篇1
我們的可愛,在于我們的天真,盡管小孩常常摔跤,需要人攙扶,太過完美就會(huì)失去它的真實(shí)性。
今天,我有幸讀到了一篇文章:《完美與殘缺》。在品讀的過程中,我明白了一些讓我深有感觸的道理。
文章講述了一個(gè)朋友開宴會(huì)的時(shí)候發(fā)生的事。這個(gè)朋友搬進(jìn)了新居,好友們來慶祝。主人不俗,懂得享受生活。他的屋子里布置得簡(jiǎn)單而富有情趣。陽臺(tái)上懸掛著幾盆花花草草,令人賞心悅目。
這時(shí),一位細(xì)心的女士說“這里的花有真有假呢!敝魅撕艿靡獾卣f“誰能在10米以外準(zhǔn)確的指出真假,我就送她一盆盆景。”“我”是植物盲,不太會(huì)分辨出真假。眼前的盆栽,都長(zhǎng)的很茂盛,清脆欲滴。猛然看去,很難分辨?墒怯袔着枰老∧苷业娇萑~,還有的葉片泛著淡淡的焦黃,能呈現(xiàn)出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡;另兩盆綠的鮮艷,沒有一絲雜草,都是精心設(shè)計(jì)的結(jié)果,雖然很美!拔摇钡男耐蝗皇幤鹨魂嚌i漪,那些似乎完美的東西遠(yuǎn)不如這些夾雜著殘葉的新綠更令我愉快。
其實(shí),事物又何嘗不是如此呢?
社區(qū)里有許多漂亮的花壇。低頭看,一株株小草茂盛的蔓延到花壇的盡頭。中間夾雜著自然的野草,還有已經(jīng)枯黃的干草,高低錯(cuò)落,好似一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我想,如果沒有這些野草、枯草,只有整齊的人工草皮,這花壇就會(huì)遜色多了。
相比殘缺來說,太多的人喜歡完美,殊不知只有這種很自然的殘缺才能把美麗襯托得更真實(shí)、更完整、更生動(dòng)。因?yàn)闅埲~的存在,我們才能從正舒展的綠葉中感受到勃勃的生機(jī)。
老師喜歡完美的學(xué)生,家長(zhǎng)喜歡完美的孩子。我們的可愛,在于我們的天真,盡管小孩常常摔跤,需要人攙扶,太過完美就會(huì)失去它的真實(shí)性。
雖然假花完美無缺,但會(huì)欣賞的人還是喜歡真的。人也如此,我們不必刻意掩飾缺陷,無需害怕它們破壞了自己在別人心中的完美,真實(shí)的做好我們自己,才會(huì)贏得別人的欣賞!
讀書筆記作文 篇2
我最初聽說“東野圭吾”這個(gè)作家,是從老媽迷戀他的著作《白夜行》開始。老媽很難特別喜歡某一個(gè)作家的著作,目前我只發(fā)現(xiàn)她特別喜歡劉墉,還有一個(gè)就是東野圭吾。
我開始試著看老媽書櫥里的東野圭吾的書。老媽剛開始當(dāng)然不同意,但她越不同意,我越想看。那次,我在老媽的書櫥里找到了一本精裝本的還沒開封的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》。就是它了,我想。
老媽肯定以為我看不懂吧,其實(shí)我看得很透徹。這本書主要講的是一起命案,與丈夫富箋慎二離婚了并獨(dú)自撫養(yǎng)上初中的女兒的花岡靖子在一家叫“瑪麗安”的酒廊工作,后來為了躲避前夫的糾纏,搬家來到了江戶川,并在一家便當(dāng)?shù)甏蚬ぁ8舯诘母咧袛?shù)學(xué)老師石神經(jīng)常為了看靖子一眼而到該便當(dāng)?shù)曩I便當(dāng)。沒想到,窮追不舍的前夫富箋竟然追到了江戶川,問靖子要錢并且逼她復(fù)婚。靖子的女兒美里忍無可忍,用花瓶擊中了富箋的頭部。靖子也早已痛恨富箋,于是用暖桌的電線勒死了富箋。事后她們才發(fā)覺事態(tài)嚴(yán)重,靖子認(rèn)為應(yīng)該自首,但又不想牽連女兒美里。隔壁的老師石神決定幫這對(duì)母女一把,于是精心設(shè)計(jì)了一出騙局,一步步誘騙警察上鉤,讓矛頭遠(yuǎn)離靖子和美里......但是石神的大學(xué)同學(xué)——物理天才湯川看透了石神的騙局并用比喻來勸石神自首,石神情急之下制造出許多假證據(jù),把罪責(zé)都往自己身上引。他不想牽連靖子母女。沒想到,之前一直在酒廊和靖子混得很熟的企業(yè)家工藤從中插手,打亂了石神的計(jì)劃......最終的真相居然是:石神為了掩蓋這起命案,制造出了另一起命案!只不過石神殺的是個(gè)流浪漢,根本沒人在意。真正的富箋尸體已經(jīng)被拋進(jìn)江底了......
這是我看過最好的懸疑小說。其實(shí)你一開始就知道真相是什么,但最終的真相卻又不是這個(gè)。這就是這本書最大的吸引人的地方。但現(xiàn)實(shí)生活中絕不會(huì)有這樣的人,為了掩蓋一起命案制造出另一起命案。石神不是同情靖子,而是感激靖子,靖子重新給了他生活的希望。
讀書筆記作文 篇3
這幾天剛讀完《簡(jiǎn)愛》,心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛的世界里,不能自拔,也許還是因?yàn)椴怀墒,所以看得一知半解,不能了解?jiǎn)愛的心理,也許,簡(jiǎn)愛就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜歡簡(jiǎn)愛這個(gè)人,她過于倔強(qiáng),性格又很孤傲,而且又是個(gè)不善言談的人,我最不喜歡她的結(jié)局,但我相信,她選擇了一條自己所熱愛的道路。
讀書筆記作文 篇4
我最喜歡《經(jīng)典神話故事》里的布里丹毛驢的故事。
這個(gè)故事講了,一個(gè)名叫布里丹的毛驢,在兩堆草堆面前,餓死了。
一天布里丹毛驢快餓死了,突然看見路邊有兩堆草,它趕緊走過去。可是布里丹毛驢不知道該吃那堆草,在兩堆草之間走來走去,最后被活活的餓死了。
這個(gè)故事告訴我們,做事情不要猶豫。
讀書筆記作文 篇5
《霧都孤兒》是著名小說家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。
小說的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟(jì)貧院的孤兒,在那里吃不飽,穿不暖,還常常挨打。他獨(dú)自逃到倫敦,可剛一到達(dá)就到了賊幫團(tuán)伙里。當(dāng)奧利弗和盜賊伙伴上街時(shí),被誤認(rèn)為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書攤老板證明了他是無辜的,他才被釋放。由于他當(dāng)時(shí)病重,布朗洛收留他在家中,得到他及其女管家的關(guān)懷。
賊幫團(tuán)伙害怕奧利弗會(huì)泄露他們,又強(qiáng)行讓奧利弗回到了賊幫團(tuán)伙。一天夜里,奧利弗在參加對(duì)一座大宅院的行竊。正當(dāng)奧利弗準(zhǔn)備爬進(jìn)窗戶向主人報(bào)告時(shí),被管家發(fā)現(xiàn)后開槍打傷。竊賊逃跑時(shí),把奧利弗丟棄在路旁水溝之中,房屋的主人梅里太太收留了他。
之后,賊幫團(tuán)伙里的好心的南希小姐為了保護(hù)奧利弗被殺害。最終奧利弗的身世大白,賊幫團(tuán)伙受到了應(yīng)有的懲罰。布朗洛收他為養(yǎng)子,小奧利弗最終過上了幸福的生活。
讀了這本書后,我認(rèn)為奧利弗是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的男孩,他屢屢遭到賊幫團(tuán)伙的虐待卻從沒有放棄過期望。我們要向他學(xué)習(xí)他那遇到困難不放棄,懂得的感恩寶貴精神。我們也要學(xué)習(xí)本書中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人,他們伸出了援助之手幫忙奧利弗,才使奧利弗得救。
讀書筆記作文 篇6
在寫了一文后,我陸續(xù)收到一些朋友的來信,希望多寫一些讀書方面的感受,以更高效地獲取知識(shí)。另外,暑假到了,很多家長(zhǎng)也希望輔導(dǎo)孩子讀書,但不知道如何讓孩子的讀書效率更高。我在這篇文章中,分別談一點(diǎn)感受,如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處,也就非常欣慰了。
。ㄒ唬└咝实淖x書方式
讀書是獲取知識(shí)、活躍思維、提高自我的捷徑。
我從小讀書深受表哥的影響,以古今文學(xué)名著為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學(xué)類的(文學(xué)是那個(gè)時(shí)候的主流,作家最吃香,連人找對(duì)象都強(qiáng)調(diào)自己“愛好文學(xué)”)。由于借的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機(jī)制”所致。如果不能按時(shí)還書,失去信譽(yù),以后借書就會(huì)面臨很大困難。所以,必須高效率地吸收書中的知識(shí),F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏很快,時(shí)間顯得很寶貴,如何在短時(shí)間內(nèi)高效率地讀書,尤為重要。
現(xiàn)在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機(jī)的之前,我喜歡就近買本書,上機(jī)后閱讀,等飛機(jī)降落基本也就看完了。
怎么讀書呢?
每個(gè)人的情況不同,適合自己的方式可能也有所區(qū)別,但一些規(guī)律性的東西可能還是比較接近的。
我讀書是這樣的:
拿到書的時(shí)候,根據(jù)題目,先想想:這本書如果我寫,大概會(huì)是怎樣的觀點(diǎn),會(huì)以怎樣的思路展開。然后,看一下簡(jiǎn)單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點(diǎn)與自己的想法相同,章節(jié)的布局也沒有新鮮之處,那么,這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點(diǎn)新穎,或者觀點(diǎn)與自己接近但章節(jié)中體現(xiàn)出來的思路,有比自己深入、系統(tǒng)和完善之處,也買下來,重點(diǎn)讀那些體現(xiàn)出作者深入思考的章節(jié)。
所以,我讀書的時(shí)候,一般都會(huì)先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng),是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個(gè)大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會(huì)讓你的思路和邏輯越來越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn),讀書不僅獲取知識(shí),開闊視野,更重要的是,開打思路,學(xué)會(huì)更深入地、更多角度的思考。
帶著一個(gè)清晰的框架去讀書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不僅在被動(dòng)地接受知識(shí),而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質(zhì),甚至,你是在和作者一起寫作。這會(huì)讓你更清晰地感受到作者的獨(dú)到之處,也幫你發(fā)現(xiàn)作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以普通方式讀十本書獲取的收益。
由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的,也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀(當(dāng)然,我現(xiàn)在基本上不分那么清楚了,因?yàn)樽x書效率高到一定程度的時(shí)候,這種選擇已經(jīng)不需要了,在閱讀中就可以自動(dòng)做這種篩選),就可以更好地分配時(shí)間。
讀書的時(shí)候,一定要有一支筆,把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線,或把自己的感受隨時(shí)寫下來。因?yàn),看別人觀點(diǎn)的同時(shí),實(shí)際上是在與作者對(duì)話,注意,讀書是與作者對(duì)話!你不自然地會(huì)有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獲取知識(shí)的速度會(huì)更快,效率會(huì)更高,思維會(huì)更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點(diǎn),只要對(duì)方能夠自圓其說,你不妨也了解一下。中國(guó)人的局限性是:會(huì)認(rèn)為與自己觀點(diǎn)差異大的觀點(diǎn)是荒謬的!往往從道德層面加以譴責(zé),而完全不理會(huì)對(duì)方的邏輯關(guān)系。其實(shí),荒謬的觀點(diǎn)不一定沒有道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個(gè)人都或多或少的存在這個(gè)問題。我也在努力修正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。
我在證券報(bào)社工作,證券行業(yè)是一個(gè)大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財(cái)、財(cái)務(wù)、兼并重組等方面的知識(shí),還牽涉到宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì);金融、財(cái)政、稅收、福利、房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿(mào)易、交通、資源、環(huán)境、社會(huì)、人文、歷史等等方面的知識(shí),這逼著我廣泛閱讀,并且以高效率的方式閱讀。
我現(xiàn)在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問題的書,擺放在一起閱讀。這樣,如同召開一次座談會(huì),每個(gè)作者分別發(fā)表自己的看法,這些權(quán)威人士的觀點(diǎn)互相碰撞或者補(bǔ)充,讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最愛!但出行的'時(shí)候不方便,畢竟,一摞書是很沉重的。
讀書是極其重要的。尤其對(duì)于當(dāng)今在校生而言。
說實(shí)在話,中國(guó)的大學(xué)毀人不倦,很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境,在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此,我所知道的幾位國(guó)內(nèi)有影響的人,都沒有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘,而是自己教育孩子,或者把孩子送到國(guó)外讀書。這種悲涼而無奈的選擇,是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影。如何克服這一點(diǎn)?讀書!如果一個(gè)孩子在這樣的環(huán)境中,能夠堅(jiān)持讀書,在書海中暢游,那么,他就會(huì)變得更優(yōu)秀而不 是被毀滅掉。
知識(shí)是硬件。再好看的學(xué)歷如果沒有真才實(shí)學(xué)作為基礎(chǔ),也只是一張紙而已。
相對(duì)而言,在國(guó)外受過教育的孩子,更知道學(xué)習(xí)的重要性。在我最近的幾次演講中,每次都遇到從國(guó)外趕來的研究生,他們通過這種交流的方式,獲取經(jīng)過提煉和高度概括的知識(shí)。這也是一種捷徑。
讀書筆記作文 篇7
看了一篇作文就會(huì)從中吸收有益的部分,從而充實(shí)自己。下面小編帶來的是作文的讀書筆記,希望對(duì)你有幫助。
讀書筆記作文 篇8
五年一班的暴龍老師是全校知名的老師,為何叫暴龍老師,是因?yàn)樗浅,而且?yán)格,被他教到的學(xué)生,各類比賽都要名列前茅,而他教過的學(xué)生,在畢業(yè)前,都能拿到一面錦旗,因此他教的班都非常優(yōu)秀。
上手工課時(shí),老師拿出一幅“世界名畫”給全班看,但同學(xué)的評(píng)語卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕,老師失望的搖搖頭并說,看來我要多花點(diǎn)功夫,才能讓你們懂得欣賞藝術(shù),接著說不要只看它畫的像不像,有些畫越不像越值錢呢!所以老師教他們畫一幅”不像的畫”,愛搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩,拚命的印,把圖畫紙蓋的五顏六色。
早自習(xí)時(shí),全校學(xué)生都必須跟著廣播學(xué)習(xí)普通話,張志明最熟悉的就是“歐巴!保馑际侵心陭D女,每當(dāng)張志明和他妹妹吵架,只要一句 “歐巴桑”,她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”,所以老師指定學(xué)生去參加,那人就是副班長(zhǎng)楊大宏,因?yàn)樗粫?huì)說普通話、又不能換人去,所以他只好在旁邊注音,像是小朋友就寫”小冰友”。
每當(dāng)有老師請(qǐng)假,學(xué)生們就會(huì)很失望,因?yàn)橹灰o暴龍老師代課,他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放,從上課交到下課,并說數(shù)學(xué)好,其它科也不會(huì)差到哪去,如果數(shù)學(xué)差,以后連鈔票都不會(huì)數(shù),有一次體育老師去開會(huì),原本要去游泳,卻變成在教室算游泳池容積。
閱讀這本書之后,我覺得這真是一本既生動(dòng)有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書,而且內(nèi)容常有許多高潮,令人想一直看下去。
雖然暴龍老師很嚴(yán)格,但也因?yàn)樗慕虒W(xué)方式,讓那些不想被處罰的同學(xué)更努力看書,而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅,也能藉此鍛煉各領(lǐng)域的能力,讓自己更全方位,暴龍老師做事認(rèn)真、不隨便的態(tài)度,更值得我們學(xué)習(xí)。
讀書對(duì)我們有很大的幫助,因?yàn)檫@樣可以認(rèn)識(shí)更多字,增廣見聞,訓(xùn)練理解能力。
讀書筆記作文 篇9
當(dāng)讀到考試壓力的時(shí)候,他說他自己也有考試的壓力。考試的時(shí)候,特別緊張,像韋達(dá)漢一樣手心冒汗,手里總想抓點(diǎn)東西,情緒很興奮。
當(dāng)讀到成績(jī)好就等于快樂嗎?我問軍會(huì)選擇做專題研究還是照常寫作業(yè)呢?他選擇做專題研究,原因竟然是專題研究用不了十五天,剩下的時(shí)間就可以玩兒了。
當(dāng)讀到“我也有目標(biāo)了”一章時(shí),文章中寫到崔高芬哥哥各種好習(xí)慣,崔高芬同學(xué)卻說他是“怪物”時(shí),我問軍對(duì)崔高芬的哥哥有什么看法,軍也覺得崔高芬的哥哥是個(gè)好“怪物”,他能把房間收拾得干干凈凈,把書都排列整齊,他讀書有目標(biāo),有計(jì)劃,他說他也要向崔高芬哥哥好好學(xué)習(xí),把圖書漂流的書也制定一個(gè)讀書計(jì)劃。
當(dāng)讀到崔高芬向哥哥請(qǐng)教不會(huì)的題,哥哥指出她的錯(cuò)誤時(shí),軍搶著說“我也有那樣的錯(cuò)誤,一看到閱讀題就害怕了,也不看提示,也不去思考,直接跳過去不做,其實(shí)后來看看,那些題并不是太難!甭犃怂脑,我也找出了他考試時(shí)出現(xiàn)空題的原因。
當(dāng)讀完最后一章時(shí),我問他覺得考試是什么,他說不上來。我趁機(jī)告訴他書里寫的“考試是檢查你平時(shí)學(xué)會(huì)了多少的一種方法!薄爸灰闫綍r(shí)認(rèn)真聽講,做好課后作業(yè),考試的時(shí)候就不必緊張,即使考不到滿意的成績(jī),只要你查漏補(bǔ)缺,把不會(huì)的學(xué)會(huì)了,就達(dá)到考試的目的了!蔽铱闯鏊坪趺靼琢耸裁。
老師的話:升在班里是比較早熟、個(gè)性沉穩(wěn)的男孩子,他很有主見,也很愛思考,他的讀書筆記完全是自己完成的,令我贊嘆!短觳盘赜(xùn)班》交給他讀,我忠實(shí)記錄了他的原文,沒做任何改動(dòng)。升的爸爸說,這本書令他受益匪淺。
讀書筆記作文 篇10
在個(gè)人工作繁忙,工作生活壓力大;整個(gè)社會(huì)比較浮躁的背景下,按照孩子老師布置讀《論語》,讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化,為人處世、學(xué)習(xí)教育方面也得到了一定的啟發(fā)。
《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
孔子辦教育,把培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念放在首位,其次才是文化學(xué)習(xí)。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!币馑际呛⒆觽?cè)诩乙㈨樃改福鲩T要尊敬兄長(zhǎng),做人言行要謹(jǐn)慎,講話要講究信用,廣泛地與眾人友愛,親近有仁德的人,這樣做了還有余力,就用來學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。由此可見,孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)知識(shí)之前應(yīng)先盡孝道,這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。
子曰:“君子喻于義,小人喻于利!闭f的是為人要重義輕利,君子懂得的是大義,小人懂得的是小利。
孔子在政治統(tǒng)治上崇尚“為政以德”的思想。子曰:“為政以德,譬如星辰,居其所而眾星共之。”意思是說,統(tǒng)治者如果實(shí)行德治,群臣百姓就會(huì)自動(dòng)圍繞著他。
在人品第一重要之后,要重視學(xué)習(xí)。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!笨鬃诱J(rèn)為,不斷溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí),從而可以獲得新知識(shí)。
“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”見到賢人,應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊;見到不賢的人,就應(yīng)該反省自己有沒有與他類似的毛病。
“敏而好學(xué),不恥下問。”勤勉而好學(xué),不以向比他地位低下的人請(qǐng)教為恥。
總體而言,論語中有好的觀點(diǎn),也有迂腐過時(shí)的觀點(diǎn),我們要吸收其精華。
譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質(zhì)放在首位;學(xué)習(xí)要溫故而知新、不恥下問;為人要重義輕利;為政一方要實(shí)行德治,正人先正己等。
讀好書使人心靈凈化,讀好書使人類進(jìn)步!
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