讀書筆記作文

時(shí)間：2021-02-26 09:00:22 讀書筆記我要投稿

讀書筆記作文匯編10篇

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書筆記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書筆記作文匯編10篇

讀書筆記作文篇1

　　今天我讀了《金色的小船》第26個(gè)故事，第26個(gè)故事講得是：有一天，一只豹子生病了，躺在家里的床上哎呀哎呀的直叫喚，豹子想：我不能出去捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，要不我就要餓死了。他象牙象牙，終于想出了一個(gè)好辦法：豹子裝出快要死的樣子，對猴子說：“猴子，你快通知所有的動物，讓他們一個(gè)一個(gè)來看看我，我就要死了。

　　第二天，鹿、兔子、山雞等等好多動物都要看望豹子，烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走的又慢，所以落在了最后面。當(dāng)他慢吞吞的爬到豹子家門口買烏龜發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印沒有出來的腳印，歐！原來豹的家里只有進(jìn)去的沒有出來的，我還是安安全全的回家去吧。

　　這個(gè)故事我明白了兇殘的動物永遠(yuǎn)都是兇殘的，不能相信他們的表面。

讀書筆記作文篇2

　　看了兩章，才反應(yīng)過來這前后的不銜接是有意安排。再看目錄，奇數(shù)章以玉為題，偶數(shù)也因月展開。

　　從玉魔這章，描寫玉器的做工形態(tài)，到寫易卜拉欣見玉的癡、迷、魔，才覺著讀出了書的味道。怎么說呢？自從看完了《四朝代》，便對簡單樸素的描寫方式著了道，越是堆了華美的辭來，越生厭。那些看似華麗的修飾，像是為了掩蓋什么丑陋嘴臉?biāo)频模屓丝床磺逅婷婺慷恢�。第一章的描寫，我不太�?xí)慣�？傻降诙�，已經(jīng)覺得就是它了。我現(xiàn)在連故事的來頭都沒看到，卻覺得好似已經(jīng)知道了什么，也好似在這等了好久就為續(xù)一個(gè)結(jié)局。好的敘述就應(yīng)該是這樣吧，讓你覺得自己始終在故事中，也不去劃分什么階段啊條件啊。直往前走就對了。

　　“眼淚這東西，有時(shí)能起到極其神奇的運(yùn)用，能把持有截然不同觀點(diǎn)的人稀里糊涂地?cái)n在一起，把迂腐陳舊的意識變得溫暖感人，把生機(jī)勃勃的新興幼芽在愛撫中扼殺。”

讀書筆記作文篇3

　　在暑假中我看了許多書，比如：《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《莎士比亞四大悲劇》、《少兒一千個(gè)早知道》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，里面的湯姆是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他很聰明，可以想出許多稀奇古怪的點(diǎn)子，讓人目瞪口呆，他有過許多探險(xiǎn)，使人驚訝，我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說：

　　在上教堂的一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，湯姆也不例外，他穿著西裝，全身亮晶晶的，是個(gè)小帥哥，他不會被圣經(jīng)，用一些小玩意，換來了九張紅牌和十張藍(lán)牌可以得一本圣經(jīng)，他喜歡的女孩正好是大主教的女兒。大主教問：“今年誰可以得到一本圣經(jīng)？”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經(jīng)，所以他也想得到它，他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經(jīng)，副主教問他了一道題目，可他答不出來，圣經(jīng)就被收回了。

　　教堂的一天就過去了。往往騙人的人，秘密都會被戳穿的。

讀書筆記作文篇4

　　我是一個(gè)青年人，但我酷愛中國古典文化。

　　對于中國傳統(tǒng)文化，我一直強(qiáng)調(diào)自己的態(tài)度，就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行弘揚(yáng)，這就是對中國古代文明最大的認(rèn)可。

　　作為一個(gè)年青人，我覺得自己的生命里承載著更多的是關(guān)于民族、關(guān)于社會、關(guān)于人生、關(guān)于自我的思考，在思想的逐漸成熟中，我覺得熱愛民族文化是我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。

　　面對當(dāng)今社會非主流意識形態(tài)的引導(dǎo)，社會上部分人漠視自己的信仰，踐踏中華民族的傳統(tǒng)美德，物欲橫流，金錢第一，這是社會群體信仰的危機(jī)。我敢肯定這種危機(jī)既潛伏在意識形態(tài)，又反映在現(xiàn)實(shí)之中！總之，我能感覺到中國古典文化和傳統(tǒng)文化，正在面臨一場劫難，卻又無可奈何，我不知道是歷史的悲哀，還是我們現(xiàn)實(shí)的殘酷？

　　回過頭來看《陳情表》，這是一篇散發(fā)著傳統(tǒng)美德的古代散文，現(xiàn)在能真正讀懂的又有幾人，在這個(gè)金錢世界，誰還在乎忠，義、廉、孝，它的觀念，已經(jīng)與我們這個(gè)社會格格不入，這是多么悲哀的一件事情！不可否認(rèn)，當(dāng)今社會不僅中國古文化離我們很遠(yuǎn)，似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠(yuǎn)，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，中華民族文化正在走向沒落！

　　大學(xué)畢業(yè)已十年，我覺得自己在畢業(yè)時(shí)曾高喊著做一名合格的新時(shí)代大學(xué)生，想起這些話，現(xiàn)在我都覺得臉紅。我在經(jīng)歷十年社會生活后，我明白自己已發(fā)生蛻變，沒有純潔，熄滅熱情，磨去棱角，隨波逐浪在這個(gè)金錢社會，已經(jīng)變得庸俗不堪。我懊悔、我內(nèi)疚，甚至痛罵自己。一個(gè)忽視繼承的民族，發(fā)揚(yáng)光大畢竟是一句口號，我個(gè)人的力量怎能與潮流抗?fàn)�，我又能在這條路上走多遠(yuǎn)呢？

　　中國古代有無數(shù)個(gè)例子說到忠孝不能兩全，而這些例子只是說明這個(gè)歷史命題的正確性，而沒有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全，必然要有取舍。傳統(tǒng)的封建禮教認(rèn)為，不能兩全時(shí)，必取其大者。以此作為前提，應(yīng)該說凡是具有正常智商的人，都會選擇忠，因?yàn)橹沂侵矣趪�，進(jìn)而忠于黎民，忠于天下，此為順應(yīng)天意，弗敢違矣！

　　而《陳情表》似乎是個(gè)例外。

　　“伏惟圣朝以孝治天下”，李密《陳情表》核心價(jià)值理念就在這一句話中，我特別欣賞這句話，因?yàn)樗粌H是文章的文眼，更重要的是它映射出中國古代治國理念。以孝治天下，古代似乎做到，真正的能夠?yàn)閲M忠的賢才，皆是大孝之人。因此，中國古代在很長一段歷史時(shí)期內(nèi)，甚至以孝順廉潔來舉薦官員，這也成為入仕的主要渠道。

　　孝是立身之本，忠卻是立國之本。

　　李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設(shè)定自己的推辭邏輯，以孝為忠、為大義，更以孝作為仁君之仁，達(dá)到自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標(biāo)。是孝在前而忠在后，一前一后成就李密的忠名。

　　那么“忠孝不能兩全”應(yīng)該指的是不能同時(shí)兩全，如果處理得當(dāng)，先后有致，那似乎也是可以兩全的！李密的忠孝之名既歸結(jié)于處理二者關(guān)系的得當(dāng)，更在于李密內(nèi)在的孝廉之心。

　　孝順自己的`祖母，不，別說是祖母，就說是孝順母親，能在挺進(jìn)仕途，成就大忠之間作出選擇的，又能有幾人？我不想以此來評論道德淪落或者是退化，但這個(gè)深刻的命題在現(xiàn)實(shí)社會中，其二難已經(jīng)超越傳統(tǒng)意義上不能兩全的范疇。

　　在現(xiàn)實(shí)社會，我們遺憾地只能看到，標(biāo)榜自己忠于黨者、忠于國者、忠于人民者，多乃營營茍茍之輩，他們魚肉百性，傷天害理，豈敢指望他們大忠乎？這些道貌岸然的所謂正人君子，枉負(fù)大孝之名！

　　試問，一個(gè)不能行孝之人，到底有幾人可以行忠心之事？又哪來那么大的德行去施恩天下黎民，更莫奢談忠黨、忠國、忠于人民之大事業(yè)！

讀書筆記作文篇5

　　我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的<匆匆>?燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，但直從我讀了朱自清的<匆匆>中我體會到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人!

　　花有重開時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。

讀書筆記作文篇6

　　我酷愛讀《小故事大道理》這本書。里面的每一個(gè)故事里都包含了一個(gè)精辟的道理。如教會我們怎樣對抗自卑的《成功的第一秘訣》。讓我們知道自己的價(jià)值的《給自己增值》……其中我最愛讀里面的《聽自己的主見》。

　　在《聽自己的主見》中。一位中文系的學(xué)生讓一位作家?guī)退u小說。這位作家當(dāng)時(shí)患眼疾，學(xué)生就將寫的小說讀給作家聽。學(xué)生讀完小說，作家似乎難以割舍的問了一句：“還有嗎？”這句話激起了學(xué)生的靈感，延長了小說。作家又問了同樣的話學(xué)生便不可遏止地接續(xù)……..直到電話鈴響。作家覺得學(xué)生的小說綿延逶迤，拖泥帶水，打不動讀者。學(xué)生后悔莫及，決定不當(dāng)作家了。過了幾年，他遇到另外一個(gè)作家，作家聽了這個(gè)故事說年輕人思維敏捷，是當(dāng)作家了料。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：不要因?yàn)閯e人打斷自己前進(jìn)的步伐。

　　這個(gè)故事讓我想起了三年級時(shí)第一次報(bào)名當(dāng)主持人的經(jīng)歷。我自告奮勇的報(bào)名奧斯卡的一期節(jié)目主持人。當(dāng)時(shí)，我只是一顆無名草，同學(xué)們都不信任我，勸我放棄，不要自討苦吃�？墒�，這并沒有動搖我的決心，而是更努力地對著鏡子一遍遍練習(xí)，爭取把臺詞背下來。時(shí)間在快速地流動。很快，就到了星期五，我非常的緊張。……..雖然主持沒有發(fā)揮最好的狀態(tài)，但是我不后悔，因?yàn)槲疫~出了自信的第一步！

　　是�。∽孕攀峭苿游覀冞M(jìn)步的源泉。讓我們相信自己，邁出自信的第一步！

讀書筆記作文篇7

　　今天我們的習(xí)作是雪孩子，媽媽給我把動畫片雪孩子又播放了一遍，我喜歡雪孩子。

　　它知道自己沖進(jìn)火海里身體會融化的，仍然不顧一切把小兔救了出來，他這種舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀書筆記作文篇8

　　小時(shí)候，睡在枕邊，躺在床上，媽媽總會講一、二個(gè)小故事哄我睡覺，作文300字讀后感。令我記憶猶新的是媽媽講得最認(rèn)真也是最悲傷的一個(gè)故事——《圓明園的毀滅》。那時(shí)，我還小，不懂“侵略”，“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語。我只是一笑了之，然后，便吵著要媽媽講另一個(gè)故事。媽媽搖搖頭，長嘆一口氣，隨后說道：“君瑤，你還小，很多事情你還不懂呢!”

　　直到上五年級了，翻看一本本新書，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神貫注地盯著一篇課文標(biāo)題——《圓明園的毀滅》。我迫不及待地讀完全文，誰知，越讀越憤怒，越讀越惋惜。

　　圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地面積達(dá)350余公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書畫、奇珍異寶，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了整整一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才修建成，經(jīng)歷了5個(gè)朝代。但是，在1860年，10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后，強(qiáng)盜們?yōu)榱虽N毀罪證，竟然放火焚燒圓明園，大火連燒三天，熊熊烈火洶涌不斷，天空中到處彌漫著濃煙。

　　這幫可惡的強(qiáng)盜，侵略者，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，舉世聞名的萬園之園——圓明園，就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且還破壞了璀璨的文明，這需要多少人的勞動和汗水啊?!這需要多少中華人民的智慧和結(jié)晶啊?!我的心由一潭靜水，忽然間，被一個(gè)頑童投入了一塊大石頭，久久不能平息。

　　從今天開始從此時(shí)開始，我定會珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美好!變得更加燦爛!祝祖國更加繁榮富強(qiáng)!也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭，不再有糾紛!讓我們邁出向往明天的第一個(gè)腳步吧!

讀書筆記作文篇9

　　讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認(rèn)識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人。但是是有些同學(xué)好像覺得她沒脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。盡管在這些同學(xué)面前很不高興，卻還是強(qiáng)顏歡笑，心中有說不出的苦澀。我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會微笑的“老好人”。再說，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心中。想要以微笑面對生活，就先在心中給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會被她真誠的微笑打動，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬�，它展示的是一種氣度和寬容。

　　家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)�，F(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不高興的事情，你會憤怒，會傷心，有時(shí)也會很無奈。這時(shí)候候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因?yàn)樗蟹N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會就會變成美好的人間。

讀書筆記作文篇10

　　狼圖騰，草原魂，草原民族自由剛毅之魂。

　　——題記

　　我小時(shí)候非常淘氣，每天晚上都不愿意按時(shí)睡覺，媽媽常常嚇唬我：“快睡，再不聽話就會有‘大灰狼’來吃掉你”，我總是笑著跳著，朝媽媽做個(gè)鬼臉，說：“現(xiàn)在的狼都在動物園里關(guān)著呢，跑不出來！”反正我是不怕狼的。

　　再大一些，我在好多地方的動物園里都看到過狼，那里的狼從一出生就呆在鐵籠里，吃被人類加工過的食物，被人類觀賞。百科書中對狼的描寫：兇惡、狡詐、勇敢、團(tuán)結(jié)等這樣的詞語在我心中仿佛只是個(gè)虛影，根本不能把它們與動物園里大狗一樣的狼聯(lián)系在一起。但是，在我讀完《狼圖騰》后，我的心被書中蒙古草原狼所表現(xiàn)出的精神深深的震撼：兇猛進(jìn)取、威武不屈、追求自由、剛毅堅(jiān)強(qiáng)……這樣的精神一直支撐著蒙古草原狼走過無數(shù)個(gè)世紀(jì)，存活了幾百年，也是因?yàn)檫@種精神，使狼成為了蒙古人古往今來的圖騰。

　　蒙古人對狼又愛又恨。

　　他們視打死狼的人為勇士，卻又施行XX，抱著以肉還肉的心態(tài)將自己死后的身體奉獻(xiàn)給狼。他們常常殺狼，卻將狼看為真神騰格里最忠實(shí)的伙伴。在他們看來，草原母親最愛的孩子不是馬，不是羊，而是草原狼，她賦予了狼完美的體型、尖利的爪牙、厚實(shí)的皮毛、敏銳的嗅覺……

　　蒙古人的忍耐是狼教的。

　　草原狼能忍，它們可以在零下30多度的時(shí)候，在冰天雪地里圍獵黃羊，整整兩天兩夜不動聲色，在黃羊群吃得很飽，跑不快的時(shí)候猛沖上去，幾乎每只狼都能抓到羊。

　　蒙古人的責(zé)任感是狼教的。

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