小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明1
在媽媽的帶領(lǐng)下，我去新華書店買到了《假如給我三天光明》這本書。一回到家我就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀起來(lái)，我被海倫那種不屈不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)定執(zhí)著的精神深深地震撼了，她用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了一段傳奇。
這本書是海倫.凱勒(1880——1968)的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺和聽覺，從此便永遠(yuǎn)生活在黑暗無(wú)聲的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越希望表達(dá)自己的思想感情，被無(wú)力表達(dá)的痛苦不停地折磨著，最后她只能靠發(fā)脾氣來(lái)排泄積累已久的孤獨(dú)感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無(wú)禮、任性、不愛與人親近。
莎莉文老師的到來(lái)，使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用愛去感化她，并教她認(rèn)字、閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識(shí)到每個(gè)字的意思。海倫茅塞頓開之后，學(xué)習(xí)欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開始迫不及待地學(xué)習(xí)，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)名著和一些哲學(xué)書籍，吸取那些偉人的思想。她把學(xué)習(xí)比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有了一份快樂，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難是我們常人難以想像的，雖然她也會(huì)焦燥、憤懣，但她總能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，自信滿滿地繼續(xù)往前走。她積極樂觀的人生態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
梅特克林夫人曾經(jīng)說(shuō)過:“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)該得到永世流傳，對(duì)我們的生命給予必要的提醒�！钡拇_，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難以遺忘的生命之歌! 《假如給我三天光明》寫出了盲聾者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，她也一定會(huì)加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過了三天就看不到這個(gè)世界了，那會(huì)發(fā)生什么?我應(yīng)該怎樣支配它，利用它，看書?做作業(yè)?找朋友?玩耍?學(xué)本領(lǐng)……天哪!我真得不敢想，并有一種慚愧的心態(tài)。我每天都擁有溫暖的陽(yáng)光，看到美麗的世界，有那么多的老師、親人，朋友的關(guān)心陪伴，和海倫的生活比起來(lái)，我是多么幸福啊!可我們還是不能很好的擁有每一天，有時(shí)還浪費(fèi)時(shí)間，抱怨學(xué)習(xí)的繁忙，比起海倫那不簡(jiǎn)單的人生，這些又算得了什么呢?
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對(duì)得起明亮的眼睛和一切美好的東西。
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明2
2018年暑假，我們班級(jí)的共讀數(shù)目是《假如給我三天光明》，帶著好奇與期待，我便一口氣讀完了這本偉大的著作，讀完后，我對(duì)海倫.凱勒敬佩不已，她的勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著深深地震撼了我。
海倫.凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)榘l(fā)燒生了一場(chǎng)大病而導(dǎo)致又聾又啞，這讓她從此生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，可是她并沒有被困難嚇倒，沒有向命運(yùn)屈服，她克服了許多常人難以克服的困難，她不甘心生活在自己的世界里，一次又一次地創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)并熟練掌握五國(guó)語(yǔ)言，她以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像。
《假如給我三天光明》從頭到尾，字里行間無(wú)不讓人感到海倫.凱勒對(duì)生活的熱愛，無(wú)不讓人感受到她對(duì)生活的熱情。書的末尾寫了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼；第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫；第三天想要過一下正常人的平常一天。讀到這里，我流下了眼淚，為海倫的不幸難過，也為自己的不懂事而自責(zé)，相對(duì)于海倫，我不知幸福多少倍，我有著健康的身體，爸爸媽媽給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻沒有好好地珍惜，不懂得去好好把握現(xiàn)在，不懂得去勤奮學(xué)習(xí)。她多么渴望能擁有三天的光明，讓她看到她想看到的一切，這么簡(jiǎn)單的要求卻讓她感到遙不可及，而她卻始終樂觀、開朗，不斷地追求自己的夢(mèng)想。
這本書給了我自信，讓我目標(biāo)更加明確，海倫告訴了我要保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜現(xiàn)在的一切，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明3
寒假里我看了一本書——《假如給我三天光明》，是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家海倫.凱勒的自傳。作者在19個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱失去了視力和聽力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她開始脾氣暴跌，后來(lái)在她的導(dǎo)師安妮.莎莉文的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，開始和其他人溝通，并最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，是影響世界的偉大女性之一，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
本書的本半部分主要描寫了作者變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯，同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人;第二天想看看光的變幻莫測(cè)和日出;第三天想探索與研究。她以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠擁有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告訴身體健全的人們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
本書第四章《老師的溫暖》是我挺喜歡的一段。這一章主要描寫了作者的生活隨著老師安妮.莎莉文的到來(lái)發(fā)生了很大的變化，老師的教導(dǎo)讓作者在生命中第一次接觸并感受文字的奇妙，并通過對(duì)文字的初步認(rèn)知，激發(fā)了作者強(qiáng)烈的求知欲，使作者開始以一種全新的眼光來(lái)打量每一件事物，似乎覺得每樣?xùn)|西都有了生命。老師對(duì)作者細(xì)致耐心的教導(dǎo)和溫暖無(wú)私的關(guān)懷，讓作者從對(duì)世界幾乎毫無(wú)感知，到開始通過文字感受到一個(gè)全新的世界，從此，作者的生活不再黑暗而冷清。
作者作為一個(gè)盲聾人，都能對(duì)知識(shí)進(jìn)行不懈地追求，并為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，而我是一個(gè)耳聰目明、四肢健全的健康人，難道不應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)嗎?
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明4
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒小時(shí)候因一次高燒，導(dǎo)致她兩眼失明，兩耳失聰，從此，她的童年生活在了一天又一天的黑暗之中。但是這時(shí)，海倫凱勒不幸的生命中迎來(lái)了第一個(gè)，也是最重要的老師—莎莉文老師。莎莉文老師非常親切和藹，人們常說(shuō)：“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)給你開啟一扇窗。”可能莎莉文老師就是上帝特地為她開啟的那扇窗吧。她每天都用神奇的方式讓海倫凱勒學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，更不可思議的是海倫凱勒居然在喪失聽力的情況下，經(jīng)過老師的精心栽培和自己不懈的努力，終于在十歲時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這個(gè)還未開放就已經(jīng)奄奄一息的花朵，在園丁的呵護(hù)下結(jié)出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)意義重大的第一顆果實(shí)。
后來(lái)，海倫凱勒寫下了世界經(jīng)典佳作《假如給我三天光明》，這本書真真切切地描繪了她從悲慘童年，經(jīng)過自己不懈努力，最終化繭成蝶的過程。
她在書中說(shuō)過：“人生中最大的災(zāi)難，不是過去留下的創(chuàng)傷，而是你因此而一蹶不振，甚至放棄自己的未來(lái)�！边@句話我思考了很久，也想到了很多。海倫凱勒遇到巨大的困難后，并沒有因此絕望，懷疑人生，她認(rèn)為這是上帝對(duì)她生命的考驗(yàn)，因此她不懼困難，付出出了常人無(wú)法想象的努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黑暗幽閉的世界中整天反復(fù)枯燥地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，她挺過來(lái)了，并且取得了大多數(shù)正常人無(wú)法達(dá)到的優(yōu)異成績(jī)。
海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅(jiān)韌不拔的毅力，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小問題，就會(huì)一個(gè)人悶悶不樂，甚至在一次考試中沒考好就會(huì)有放棄學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，那如果是我遭遇了海倫凱勒那樣的困難呢?恐怕早已崩潰，放棄自己，放棄未來(lái)了吧?看完這本書，我的想法改變了，我發(fā)現(xiàn)那些困難根本不算什么，也不值得我輕易放棄，遇到再大的挫折，只要堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)抵抗，就會(huì)有成功的那一天，不經(jīng)過困難磨煉，不經(jīng)過自身努力，哪會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢?
《假如給我三天光明》這本書我會(huì)好好珍藏，因?yàn)樗?lì)了我，每當(dāng)我遇到困難，只要想起這本書，都會(huì)信心滿滿，也希望它能激勵(lì)更多的同學(xué)。
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這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)就沒有看到過蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵和五彩繽紛的花兒，他們永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中。三天的光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，可對(duì)那些雙目失明的人來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)可想而不可及的夢(mèng)。
海倫·凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》一書中寫道，如果她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做的事。第一天，她會(huì)去看人，看她的朋友和親人，因?yàn)樗麄兊纳屏己痛緲闶顾纳钪档靡贿^。她還要去看她的啟蒙老師莎莉文小姐，她不僅要把莎莉文小姐的面部輪廓珍藏在記憶中，還要研究她出自同情心的溫柔和耐心。第二天，她要去看黑夜變成白晝的奇跡，懷著敬畏的心情仰望壯麗的曙光全景。第三天，她將在日常生活中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。海倫·凱勒渴望有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉一切，然而這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)生活中總有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資和超人的智慧。殊不知上天已經(jīng)賜予了我們最寶貴的東西——時(shí)間和一雙明亮的眼睛。如果人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯示出生命的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該盡力去完成每一件事。有人說(shuō)過：“什么是不容易?不容易就是把每天應(yīng)做的事堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每一件事都做到最好”假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天后太陽(yáng)再也不會(huì)在你眼前升起，你將如何度過那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?
讓我們充分利用每一天，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上天賜予我們的一切美好。
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明7
在這個(gè)快樂的暑假里，我用了兩天的時(shí)間反復(fù)讀了這本僅有142頁(yè)的好書，心里非常激動(dòng)，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，并且失去了說(shuō)話的能力。她想到自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，她曾經(jīng)是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且考進(jìn)了全美國(guó)最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)光榮地畢業(yè)。
海倫·凱勒是個(gè)殘疾人都能夠如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，更何況一個(gè)正常人呢。海倫·凱勒讓我知道了做人要有勇氣、有毅力、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說(shuō)到勇氣，我回想到了自己：有一次，班里舉行演講，很多同學(xué)都勇于嘗試了，大部分人都講得不錯(cuò)，我卻在一旁向他們投去羨慕的眼神。演講完后，老師表?yè)P(yáng)了那些演講的人，就算演講得不好，也表?yè)P(yáng)他有勇氣。我卻不敢上臺(tái)演講。就這樣，我失去了一次寶貴的上臺(tái)演講機(jī)會(huì)。
還有一次，老師提出一個(gè)問題，全班舉手的人寥寥無(wú)幾，我知道了答案，但不敢舉手，怕答錯(cuò)了被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。后來(lái)老師點(diǎn)名其中一個(gè)回答，結(jié)果他的答案跟我想到的一樣，我才開始后悔剛才沒舉手。
在今后的日子里，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。人類，因?yàn)橛袎?mèng)想才能創(chuàng)造奇跡。我要以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無(wú)論遇到多大的困難，也絕不放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自強(qiáng)不息的人。為社會(huì)，為國(guó)家創(chuàng)造美好的明天而努力、奮斗!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明8
“成功之花，人們只驚羨于它綻放時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》這部著作，我深受啟發(fā)，它像火花一樣閃耀在我心間。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒活了88個(gè)春秋，有87個(gè)歲月是在黑暗和死寂中度過的。一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病使她成了一個(gè)失明、失聰、失語(yǔ)的殘疾人。一開始，她也曾埋怨命運(yùn)，也曾埋頭哭泣，也曾但她并沒有被打垮，在沙利文老師的幫助下，走出了黑暗。從此海倫求知若渴，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫、算術(shù)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等5種語(yǔ)言，考上了讓許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)位的'盲聾人。
法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)過：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵�！闭强嚯y鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格、樂觀的精神，成了她前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
是的，在我們的人生旅途中，無(wú)論遇到什么難以預(yù)料的困難與挫折，都要像海倫·凱勒一樣勇敢地面對(duì)，譜寫一段讓自己難以忘懷的生命之歌。
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最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明10
這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的故事。有《居民樓里的時(shí)光》，有《賣火柴的小女孩》，還有《假如給我三天光明》……
這些故事里的主人公有的天真、活潑，讓我難忘;有的結(jié)局悲慘凄涼，讓我熱淚盈眶;更有的性格堅(jiān)強(qiáng)剛毅，值得我去學(xué)習(xí)。其中我對(duì)《假如給我三天光明》這本書感觸最深。
《假如給我三天光明》是著名的盲人作家海倫·凱勒寫的。海淪·凱勒出生在美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，因?yàn)闆]有及時(shí)救治，就成了又盲、又聾、又啞的人。海倫是不幸的，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽力，但她卻并沒有從此放棄。在沙莉文老師的幫助下，她以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀完這本書，我不禁被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，三天的光明對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是一種奢望。她最后寫道，假如給我三天光明，我會(huì)干什么。雖然，她的那三天在我們眼里只是短暫的，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是長(zhǎng)久的。和她相比，我們有明亮的眼睛，我們每天都能看見身邊的一切。別說(shuō)三天，就是三十天，甚至三百天，我們也不覺得有多么重要，多么寶貴。對(duì)于我們明亮的眼睛，我們一點(diǎn)兒也不珍惜它，不好好保自己的眼睛，更沒有充分利用自己明亮的眼睛去做有意義的事情，去努力學(xué)習(xí)，以體現(xiàn)生命的價(jià)值。
從海淪·凱勒身上，我知道了不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白地流失，我們要像海倫一樣堅(jiān)持不懈地努力，一分耕耘一分收獲。從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，超越自我，向明天前進(jìn)。
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明11
夜深人靜，我趴在床上津津有味地讀著《假如給我三天光明》，感受著其中的道理……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)大病讓她永遠(yuǎn)失去了光明與聲音，從此無(wú)論白天與黑夜，無(wú)論喧鬧還是寧?kù)o，無(wú)論炫彩還是灰暗,她的世界里只有死寂與黑暗。6歲9個(gè)月時(shí)，莎莉的出現(xiàn)讓她的生命里有了一絲曙光，知識(shí)讓她從殘疾變成一個(gè)有益于社會(huì)的人，她積極、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信，使她在世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生中，多少會(huì)有挫折，不可能萬(wàn)事順心，所以我們要樂觀向上，積極面對(duì)生活。比如海倫，她一生都很黑暗。雖然看不見五彩的天空，但她依然勇于抬頭去看，樂觀走向光明。正如普希金在被沙皇流放時(shí)說(shuō)的：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來(lái)到�！�
是啊，只要樂觀積極，就算挫折也可以克服它。
又比如說(shuō)，中國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，曾今因?yàn)閭�(gè)子矮，乒乓球隊(duì)不要她。但她并沒有因此而放棄，于是從小她就十分刻苦地練球。在她很小的時(shí)候，就常常練得手掌磨出血，腿也腫了，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來(lái)形容，在這樣刻苦的訓(xùn)練下，她沒有放棄，而是創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫的積極向上，普希金的樂觀，鄧亞萍得不屈不撓激勵(lì)著我，讓我明白，再平凡的生命也能創(chuàng)造出最美的生命之花!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明12
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明13
今天鐘敲了十下，將我從書中喚醒，回想著《假如給我三天光明》，我不禁思緒萬(wàn)千……
海倫。凱勒在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，使她結(jié)束了一生的光明和聲音。上帝是對(duì)她多么殘忍呀，可她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松忱睦蠋�，這個(gè)老師點(diǎn)燃了這位不幸女孩的希望之火。她學(xué)的話時(shí)只能靠觸覺來(lái)判斷發(fā)音。就這樣，她艱難地學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，還順利地考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。 她說(shuō)過：“現(xiàn)實(shí)固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗�！笔前�，我就是個(gè)活生生的例子。記得我三年級(jí)時(shí)特別討厭數(shù)學(xué)，一遇到難題，就心亂如麻，胡做一通。面對(duì)奧數(shù)題也是“丈二和尚—摸不著頭腦”，一竅不通。有時(shí)一道奧數(shù)題就想了幾十分鐘。而當(dāng)我第一次品嘗勝利的果實(shí)是何等的喜悅，最后攻克了所有的難題。
當(dāng)然，人生沒有平坦的大道，需要跨過大大小小的坎兒，只要有成功的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定的決心，登天這個(gè)愿望也可以實(shí)現(xiàn)。孟子曾說(shuō)過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚�！彼�，每位成功都在背后付出了無(wú)數(shù)血汗。
我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)習(xí)海倫. 凱勒這種不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的這種精神。只有我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨練，才能成為人才!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明14
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于挫折與成長(zhǎng)，勵(lì)志的書。這本自傳體小說(shuō)，描寫了從海倫凱勒出生開始，到成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。在這明快的筆調(diào)背后，隱藏著她那艱辛坎坷的一生。
在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔奪走了她的視覺和聽覺，讓她還未能更多地去探索世界，觀察世界……后來(lái)的一段時(shí)間里，悲傷、憤怒等一些負(fù)能量在小海倫身上也隨之不斷地出現(xiàn)。但幸運(yùn)的是，她遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮.莎莉文，她就像是小海倫生活中的指明燈，把她從黑暗的生活中拉出來(lái)，讓她感受到了生活繽紛的色彩!從簡(jiǎn)單的手語(yǔ)到可以獨(dú)立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比常人多千萬(wàn)倍的努力，以驚人的毅力和對(duì)生活保持樂觀積極的態(tài)度，在莎莉文老師的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這本書，對(duì)我而言影響甚大。時(shí)光倒流，回到第一次在體育課上跑800米的情景。我驚訝地站在那兒愣了好久，這是怎樣的數(shù)字啊?!操場(chǎng)上一起奔跑著的同學(xué)們一圈，兩圈……有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，我也快不行了!我無(wú)奈地低頭看著被猛烈的太陽(yáng)“烤”著的塑膠操場(chǎng)，或許是我的錯(cuò)覺吧，操場(chǎng)隱約冒著熱氣，像個(gè)蒸籠，空氣中彌漫著塑膠那令人惡心的味道……真的跑不動(dòng)了!我心里默默念叨著，兩腿已經(jīng)發(fā)軟，速度漸漸慢下來(lái)，兩腳都要打算放棄了!但是，腦海里卻出現(xiàn)了海倫凱勒——這位令人敬畏的身殘志堅(jiān)的盲聾女作家，而我擁有健全的四肢與感官，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢?既然如此，我還能抱怨什么呢?咬緊牙關(guān)，拖著疲憊的身軀，終于跑完了800米。雖疲憊不堪，但我做到了!
面對(duì)困難，堅(jiān)持和保持樂觀，那就是一種正能量!給我們信心和勇氣，它是一輪暖陽(yáng)，照亮黑暗的心房;它是一盞明燈，幫人們?cè)跓o(wú)盡長(zhǎng)夜指明方向;它是一顆蜜糖，讓人們即使處在浸滿苦水的周圍也能保持快樂開朗。海倫凱勒雖看不見，聽不見，沒有透過“心靈的窗戶”看世界，但她卻直接用心靈與世界接觸，用心“看”世界，仔細(xì)留意身邊每一處事物，使自己保持敏銳，這一點(diǎn)是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。這本好書帶給我的是滿滿的正能量，也有無(wú)盡的深思。所以，讓我們一起學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中充滿正能量!
小學(xué)生讀書筆記：假如給我三天光明15
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是法國(guó)作家海倫。凱勒傾情書寫的散文代表作。書中記錄了她88年中的黑暗生活�！@不朽的名字，用她平凡的雙手創(chuàng)造了她燦爛的一生!在這88年的生活中，僅僅只有1年是生活在光明的世界里的。在書中我見證了她的喜怒哀樂，見證了她從最初的脆弱到最后的堅(jiān)強(qiáng)。
海倫。凱勒——這個(gè)不凡的女子，向世人證明了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。雖然她不能看見光明，但她的心靈卻代替了她的眼睛。一個(gè)身處黑暗中的她卻給人類帶來(lái)了光明!
在《假如我有三天光明》中，海倫。凱勒說(shuō)到：‘假如能給我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，第三天我要我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。”但是這一切卻只是一個(gè)美好的幻想。
輕輕地合上這本書，我感慨萬(wàn)分。我也閉上眼睛，試想她那種境界。只覺得周圍的世界一片漆黑，感到從未有過的孤獨(dú)感和恐懼感。用手捂住耳朵，周圍的美好聲音立刻消失了，似乎自己已經(jīng)被世界排斥了。感受到了海倫。凱勒的不幸，我更加珍惜現(xiàn)有的生活了!
想到現(xiàn)在的社會(huì)，許多人有手有腳，身體健康，但卻常常不勞而獲，就像社會(huì)的寄生蟲一樣。比起海倫。凱特來(lái)，她的心靈比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海倫。凱勒，我一定會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)前途感到一片迷茫。海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！笨梢�，海倫。凱特對(duì)知識(shí)的執(zhí)著。
對(duì)于她的不幸，我覺得也是一種幸運(yùn)。因?yàn)樗龘碛兄澜缟献钫滟F的東西——知識(shí)。我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)抱有著海倫。凱勒這樣的執(zhí)著態(tài)度。像海倫。凱特這樣的人都能成功，為什么我們不可以呢?
讓我們?nèi)ふ易约盒撵`的眼睛吧!
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