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三國演義讀書筆記

時間:2021-01-28 18:05:27 讀書筆記 我要投稿

三國演義讀書筆記15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的三國演義讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三國演義讀書筆記15篇

三國演義讀書筆記1

  真好!暑假里,我有大把時間來讀好書了。

  首先讀《三國演義》。書中描寫了一些氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場景,栩栩如生的人物形象,真是令我回味無窮,愛不釋手。最是刻入腦海的人物當(dāng)屬關(guān)羽關(guān)云長了,他是一位純爺們,成了我的偶像。

  我崇拜他威武強(qiáng)壯的形象。關(guān)羽,身長九尺,鬢長二尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉。手持青龍偃月刀,足跨赤兔千里馬。好一個相貌堂堂,威風(fēng)凜凜的“美髯公”!

  現(xiàn)在社會,年輕一代人的審美觀有些特別,總推崇面若桃花,眼似葡萄,身如拂柳的“仙氣”形象,男生也要施粉繡眉,看起來很娘,缺少男子漢應(yīng)有的陽剛之氣。了解了關(guān)羽后,我端正了我的審美觀,覺得男生就應(yīng)該有純爺們的范。身為男生,就應(yīng)該鍛煉好強(qiáng)壯的身體,能吃苦耐勞,不撒嬌取寵,有擔(dān)當(dāng)。

  我崇拜他武藝高強(qiáng)。溫酒斬華雄,斬顏良,誅文丑,過五關(guān),斬六將,大敵當(dāng)前無所畏懼。嘖嘖,不愧號稱“武圣”!

  正所謂“沒有精鋼鉆,不攬瓷器活”,關(guān)羽之所以如此從容有信心戰(zhàn)勝強(qiáng)敵,都是因為他平日里苦心練習(xí)武藝,善于學(xué)習(xí)兵法。我們小學(xué)生現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段,吃夠?qū)W習(xí)的苦才能獲得智慧和技能,將來才有機(jī)會嶄露頭角,兼濟(jì)天下。

  我最崇拜的是他多么地忠義。當(dāng)他被曹操所俘獲,勉強(qiáng)答應(yīng)留下,心里想的卻是大哥,當(dāng)有了大哥的消息,曹操怎么也留不住他。他過五關(guān),斬六將,追隨劉備而去。

  生而為人,忠字當(dāng)頭。我們要有忠于國家,忠于家庭的信念。想到這,我不免想起國士鐘南山,二十年前非典肆虐他六十多歲一馬當(dāng)先,救人民于死神之手;如今新冠猖獗他八十多歲,毅然逆行以身筑起抵擋在死神與人民之間的高墻。還有疫情中、洪水中奮不顧身為了別人拼命的人,他們都是忠義當(dāng)先的可敬可愛之人。

  我還崇拜他有著鋼鐵的意志。當(dāng)他中了箭毒時,請華佗刮骨療傷。他不綁手,不蒙眼,華佗用刀割開皮肉,將骨上箭毒刮去。血呼呼往下流,而他卻仍與馬良談笑風(fēng)生的下棋。這是怎樣的鐵打的身軀鋼鐵的意志呀!真爺們!

  關(guān)羽,就是這樣一個武藝高強(qiáng)、義薄云天、有萬夫不當(dāng)之勇、頂天立地的純爺們。他是我的偶像!

三國演義讀書筆記2

  當(dāng)我讀完《三國演義》后,有一個故事使我記憶猶新的就是“馬謖拒諫失街亭”。

  這個故事是說司馬懿攻打街亭。馬謖愿去守街亭,并立下了軍令狀。諸葛亮便派他和平平去守街亭。到了街亭,馬謖要在山上下寨,王平再三勸阻,馬謖還是上山下寨。魏軍到了街亭,看馬謖在山上下寨,立刻切斷水源,放火燒山。最后馬謖逃走,街亭失守。

  這個故事表面是因為馬謖不聽勸告,一塞上山下寨,使蜀軍亂套,街亭失守。但我認(rèn)為主要原因卻不在他身上,諸葛亮也存在很大的問題。劉備生前說過,馬謖這個人不可大用?芍T葛亮就是“聰明一世,糊涂一時”,讓馬謖去官運(yùn)亨通蜀軍的咽喉城——街亭,害的蜀軍失去了它。

  一個人再好也不可能十全十美。諸葛亮可是蜀軍中的一位絕頂聰明的軍師,可他也會犯很多錯誤。有時優(yōu)點(diǎn)不可能是個純優(yōu)點(diǎn),它中間也包含著不好的因素。如:諸葛亮太謹(jǐn)慎了,不敢直出敘谷,攻打眉城,不然他應(yīng)該早就攻取長安了。

  “人無完人,金無足赤”,每個人都有缺點(diǎn),但我們一定要努力改正缺點(diǎn),爭取讓缺點(diǎn)變得更少。

三國演義讀書筆記3

  先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。

三國演義讀書筆記4

  三國是一本好書,就是一本好書讓我廢寢忘食。大清早的起床看三國,坐在廁所上也在看三國,上學(xué)時希望趕快下課,讓我看三國,中午吃飯抱著本三國看,回家寫好作業(yè)還看三國,看了n遍青少年版的,終于看到了原版。

  我看了n遍三國,信不信由你。今天我將寫我的三國讀后感。希望你能看到頭,不要看了一半就把我給砍了!!!

  《三國》是古今中華文學(xué)史上的明珠,它以三國這個歷史時期做底,描寫出誰都的有血有肉的英雄人物,在這些人物里我最喜歡曹操和趙云。

  曹操,一個宦官家庭子弟,幼時任性好俠、放蕩不羈,不修品行,人們認(rèn)為他是一個成不了才的人,可是有一道人說他是:“子治世之能臣,亂世之奸雄也。”給不出所料曹操成為了挾天子以令諸侯的奸雄。你們認(rèn)為他是大奸雄,雖然英雄和奸雄只相差一個字但卻差之千里。不過我認(rèn)為他是一個大英雄,為什么呢?

  1.東漢末年,漢氣以衰,漢肯定要滅國,不管是哪一個人只要他滅漢或挾天子都要被稱之為奸雄,但是奸雄只是一個名號,而挾了天子卻可以令諸侯其好處大過一個不好的名號,曹操看到了這一點(diǎn)為打下江山而做了基礎(chǔ)。

  2.曹操有明治,在他治理國家時讓將士與百姓一起種田以增加國庫糧食,曹操在世時大力興修水利設(shè)施并卓有成效,如在周瑜的家鄉(xiāng)舒城建立的七門三堰一直到北宋時還能每天澆灌兩萬頃良田。

  3.曹操不記前嫌,廣招人才。曹操曾3次發(fā)表求賢令以找人才。曹操還不計前嫌,張繡曾殺死曹操之子曹昂,曹操愛將典韋,但曹操不計前嫌,當(dāng)張繡投奔時也收入門下。

  4.曹操也是一個偉大的軍事家,官渡之戰(zhàn)以少勝多。滅袁紹,除呂布,殺劉表,砍袁術(shù),去馬騰,降服張魯,大戰(zhàn)馬超。

  這是我心中的三國,一本好書。

三國演義讀書筆記5

  《三國演義演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說,文中寫了魏、蜀、吳三國演義爭霸,最后被司馬家族滅掉的故事。

  文中重點(diǎn)塑造了三國演義的將領(lǐng),比如:魏國的司馬懿、張遼、許諸,蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云,吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明,各不相同,給文章增添了許多色彩。

  在書中,我喜歡的是曹操,因為他能屈能伸,在華容道下馬求饒,是屈;在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹,是伸,而且他還非常聰明,但是他有一個特別大的缺點(diǎn)——多疑,因為多疑,他錯殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認(rèn)為他是一個奸雄,但現(xiàn)在人們對歷史的看法改變了,我相信人們會越來越認(rèn)可曹操的!

  在文中,描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭和事件,有的甚至成為了典故,比如:草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。

  《三國演義演義》不僅讓我們豐富了閱讀,還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史!

三國演義讀書筆記6

  對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。

三國演義讀書筆記7

  狼煙紛起,戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上,男兒為何不拔?

  塞北秋風(fēng),江南杏雨。江山如畫,英雄為何不爭?

  佳人亂世,笑靨如花。傾城傾國,你卻為何不得?

  書中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹,從千里單騎到敗走麥城,從長坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長說:“即使大哥什么都沒有,我也要去投奔他。”不論做什么都以他大哥為準(zhǔn),他可以對誰都不好可唯獨(dú)要對大哥好。只因為他有義。他桀驁不馴卻只對大哥忠誠,當(dāng)知道自己的二哥被殺,就算打也好罵也好,這個仇我也要報。結(jié)果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城,心不甘;身首異處,恨無奈;兄弟相死,淚滿行。塞北風(fēng),吹散了他們的呼吸;古箏曲,嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義,生死不分。忠誠之魂,永久不滅。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝T葛孔明,人稱臥龍先生,被劉備所感動,拜為軍師。為表忠心,獻(xiàn)出隆中對;為得赤壁之贏,孤身犯險,舌戰(zhàn)群儒;為對抗司馬懿,冒險一搏,演唱空城。統(tǒng)一全國是他畢生之夢,當(dāng)劉備臨終托孤時,他發(fā)誓定會輔助劉禪,完成統(tǒng)一大業(yè)。這個人,他本身就是一個傳奇。最終油盡燈枯,耗盡了他全部的力氣。即使身已死,可他對蜀漢之忠,對劉備之忠,永久不止。

  他是英雄,有膽去刺殺董卓;他有志向,只為一統(tǒng)天下。雄心之魂,傳古至今,但凡有志者,皆全有之。曹操,一位傳奇之人,在三國之中,個個有雄心,可唯獨(dú)他的雄心是那么雄厚,直抒撲面而來殺陳宮,滅呂布,就連袁紹,漢獻(xiàn)帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人,成事在天,壯志卻未酬,可時間是公平的,最后他的壯志化成一縷英魂,永久不滅。

  大夢方醒,百年長,不過彈指一揮間。羅貫中以情為墨,以義為紙,拾起“人生壯志”這支筆寫出了人物百嘆。關(guān)羽的忠,為后人嘆;諸葛的智,為后人敬;孟德的雄,為后人佩。他們有壯志,有情義,只最終逃不脫命運(yùn)。羅貫中不禁寫出了人物姿,更重要的是,留下了一縷英魂,或忠或義,或智或才,不過是這其中無數(shù)人的結(jié)合體罷了。

  愛無痕,情無邊。歡笑淚眼共床眠。

  人已去,情卻在。一寸離腸千萬結(jié)。

  時已逝,間無隙。一縷英魂到永久。

三國演義讀書筆記8

  今天我讀了《三國演義》這本書,書中主要講的是中國歷史東漢末年天下大亂,群雄紛爭,魏、蜀、吳三國相繼崛起,成了三國鼎立的局面,最后三國都被西晉滅掉,統(tǒng)一了天下的故事。書里介紹了許多偉大的人物非常生動形象,有梟雄曹操、有仁義劉備、有智謀諸葛亮等英雄人物。

  這本書我非常喜歡劉備,其中劉備顯誠心三顧茅廬,諸葛亮有預(yù)見三分天下。劉備三次去臥龍崗尋找能人義士軍師諸葛亮。第一次,劉備帶了關(guān)羽、張飛來到臥龍崗找到了諸葛亮的住處,被書童告知不在家而三人悶悶歸回。第二次,得知諸葛亮回來了,劉備三兄弟迎著大雪紛飛,天寒地凍來到諸葛亮家?墒侵T葛亮剛剛出門和朋友游玩去了。劉備留下一封書信,灰溜溜回去了。第三次,劉備三兄弟來訪諸葛亮,諸葛亮正好在家睡覺,劉備一直安心等候,最后贏得諸葛亮的信任,成了劉備軍師一起當(dāng)夜談?wù)撎煜麓笫拢瑫r事分析,直至天明。諸葛亮出山幫劉備打天下,形成三足鼎立。

  從這個故事,我知道了我們不論做任何事都要持之以恒、堅持不懈、永不放棄這樣的努力才能取得好的成績。

三國演義讀書筆記9

  我讀了《三國演義》這本書,并從中知道了許多英雄人物,但是我最敬佩的人卻不是這些英雄人物,而是美麗的的貂蟬。

  許多讀過《三國演義》的人一定對里面的《美人計》耳熟能詳,司徒王允想用計殺害董卓,歌妓貂蟬表示愿意配合司徒王允的美人計,所以司徒王允將貂蟬許配給呂布,又將她送給董卓,使他們父子反目成仇,再設(shè)計使呂布?xì)⒘硕。這位女子是熱愛國家,她愿意配合司徒王允的美人計,用自己的淚水使呂布對董卓懷恨在心,在然他們互相殘殺,雖然不像其他大英雄一樣,舉起雙刀斬董卓下馬,但她依舊為民除害了。這時我想起了蘇步青故事,蘇步青家境清貧,但他父母還是供他讀書,蘇步青上初三時,他們班來了一位教數(shù)學(xué)的楊老師。課上楊老師沒有講數(shù)學(xué),而是講故事。講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)!边@一堂課使他終身難忘。

  楊老師的課深深地打動了他。讀書,不僅為了擺脫個人困境,而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書,不僅是為了個人找出路,而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上,蘇步青徹夜難眠。在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué),不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算,中學(xué)畢業(yè)時,蘇步青門門功課都在90分以上。

  17歲時,蘇步青赴日留學(xué),并在那里如饑似渴地學(xué)習(xí)著。信念著驅(qū)使蘇步青進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域,在完成學(xué)業(yè)的同時,寫了30多篇論文,在微分幾何方面取得令人矚目的成果,并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前,日本一個大學(xué)準(zhǔn)備聘蘇步青去任待遇優(yōu)厚的副教授時,蘇步青卻決定回國,生活十分艱苦。面對困境,蘇步青的回答是“吃苦算得了什么,我甘心情愿,因為我選擇了一條正確的.道路,這是一條愛國的光明之路!”

  雖然他們愛國的方式不同,但是他們的心卻是向著祖國。

三國演義讀書筆記10

  暑假,我讀了《三國演義》。這本書主要是說:東漢末年,政治腐敗。黃巾起義,朝廷恐懼。桃園結(jié)義,殺敗黃巾。呂布?xì)⒍罂烊诵。曹操掌?quán),獻(xiàn)帝受欺。三分天下,漢室將亡。劉備進(jìn)位漢王,諸葛六出祁山。龐統(tǒng)慘死落鳳坡,孔明壇上祭東風(fēng)?酌魉篮笪貉臃,馬岱勇敢殺魏延。劉阿斗不管政事,曹奐占領(lǐng)東西川。三分天下統(tǒng)一歸,孔明身世千古傳。其中最讓我難忘的是“關(guān)羽大意失荊州”了。

  三國時期,荊州地勢險要,是兵家必爭之地。公元217年,當(dāng)時關(guān)羽守荊州,孫權(quán)欲奪荊州,只是時機(jī)未到。不久關(guān)羽發(fā)兵進(jìn)攻樊城,并排重兵守荊州。孫權(quán)大將呂蒙認(rèn)為時機(jī)已到,但因有病在身,建議孫權(quán)派陸遜駐守路口。陸遜給關(guān)羽寫一信,信中夸耀關(guān)羽可與韓信相比。自稱一介書生,難當(dāng)大任,請關(guān)羽多加指教。關(guān)羽為人驕傲,目中無人,讀罷仰天大笑,馬上撤出荊州守軍,一心一意攻擊樊城。陸遜暗通曹操一起行動,夾擊關(guān)羽。呂蒙乘夜偷襲,攻下南部。關(guān)羽聞訊,趕緊返回?汕G州已被吳國占領(lǐng),關(guān)羽只能夜走麥城了。

  這個故事告訴了我們,只有巧用心計,虛其防備,乘虛而入,即可得勝。在生活中,我們只要抓其要點(diǎn),等時機(jī)成熟后再行動。

三國演義讀書筆記11

  《三國演義》,一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬馬之下,那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概,又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今,又有多少英雄豪杰在那'亂石穿空,驚濤拍岸'的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄,東征西討,最終卻被歷史所淘汰?

  但,在戰(zhàn)火紛飛的三國時代,誰?才是真正的英雄?

  曹操?在少年便被評價為'治世之能臣,亂世之英雄'的曹操,對人才求賢若渴,而許攸就是一個實(shí)例。當(dāng)初,袁紹驕傲自大,不采納許攸意見并羞辱他。后來,許攸投奔曹操。沒想到曹操竟連鞋也顧不得穿,光著腳就跑出去迎接,見到許攸倒頭便拜。作為一位高高在上的領(lǐng)導(dǎo)級人物,面對賢才,能屈能伸,不恥下跪,這是一種何等難能可貴的高尚情操啊!真不愧為'大丈夫'!他,擁有遠(yuǎn)見卓識,憑借天子這個有利籌碼,'挾天子以令諸侯',在兵荒馬亂中占有一席之地;在官渡之戰(zhàn)中,憑借他的文韜武略,以少勝多,一統(tǒng)北方!但卻又因他的多疑、剛愎自用,而令多數(shù)的戰(zhàn)爭以敗局收場,令他的有才之士負(fù)屈含冤。神醫(yī)華佗正是一個很好的例子。'治風(fēng)疾神醫(yī)身死,傳遺命奸雄數(shù)終'里曹操因疑慮華佗借治病之名殺害他,卻使一代神醫(yī)華佗冤死獄中。難道,這就是英雄的所作所為嗎?

  那么,劉備是英雄嗎?也許有人會舉手投足地贊成;蛟S也是,劉備著以仁義當(dāng)先,以仁政治國,三顧茅廬邀諸葛,真可謂集德仁義于一身的圣主。在青梅煮酒論英雄中,曹操的談吐看似隨意而閑適,卻處處咄咄逼人、暗藏殺機(jī)。劉備心知自己羽翼未豐,仍需借助他人一臂之力,因而在談吐中不斷后退,在危急時刻急中生智,巧渡難關(guān)。但他鮮為人知的一面又有多少人質(zhì)疑過?我認(rèn)為,在某些時候,劉備畢竟也是'官'場之人,心思緊密。但他的用人之心,竟比墨還黑呀!其黑在利用人近乎殘忍卑鄙。白帝城托孤時他對孔明說:'若嗣子可輔,輔之,若其不才,君請自取。'這一招可真歹毒。一招欲擒故縱,便讓一個抵三個臭皮匠的孔明死心塌地服從,抽泣著說出了那句千古名言' 鞠躬盡瘁,死而后已'。想必善用心計的劉備一定是貽笑九泉了吧!若這不算,那么呂布之死又怎么解釋呢?作為歷史上禮賢下士的楷模,做出如此作為又何以成英雄呢?那袁紹呢?我認(rèn)為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無決斷,貪生怕死,目光短淺,看見蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

三國演義讀書筆記12

  《三國演義》在我國是盡人皆知的作品。隨便找來一個人也能說出些道道來!皽鼐茢厝A雄”、“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計”等。我看時不禁拍案叫絕。仰慕關(guān)羽的神勇,欽佩諸葛亮的機(jī)智?汕楣(jié)太好,看著看著就變了滋味。太玄了吧?

  先說“溫酒斬華雄”,別人迎戰(zhàn)華雄都被斬了,關(guān)羽師出何處?哪兒來的絕世武功,帳中人一聽到賬外鼓聲震震就瞧見華雄人頭。關(guān)羽真是天神下凡,厲害到超聲速了。

  再說“赤壁之戰(zhàn)”,此戰(zhàn)的關(guān)鍵所在便是孔明借東風(fēng)。大冬天的,只見孔明披頭散發(fā),口念咒語,站在七星臺上一陣作法,便掛起了東南風(fēng)。古人迷信也不能把諸葛亮神話成這樣,讓人想起《西游記》里的妖怪道士,著實(shí)破壞孔明在人民心中的英武形象。

  其次便是“空城計”了。這一戰(zhàn)絕了。深刻地表現(xiàn)了孔明在敵方心目中不可比擬的偉岸形象。

  “忽然飛馬來報:司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來,此時孔明身邊也別無大將,只有一班文官,嚇得失魂落魄。孔明此時不慌不忙地傳令下去:大門四開,禁止喧嘩和出入。自個兒在那兒笑容可掬地焚香彈琴。想必那琴聲必定悠揚(yáng)得很,把司馬懿這元大將騙得撤軍。這司馬家人才輩出,這司馬懿怎么就不懂兵法。不進(jìn)城來個擒賊先擒王不成么?能清楚地看到孔明彈琴的樣子想必離的不遠(yuǎn),拿弓箭射下他不久軍心大亂勢如破竹了么。就算這想不到,你那十五萬大軍吃干飯的么。在那城池周圍困他個把月,沒糧草供給,城里人哪會不出。再說了,這打仗的年頭,大伙兒灑掃什么城門。拷形铱磥,這孔明的戲也太假了。若不是要把他這個讀者心目中的美好形象再塑造得高大些,就是那司馬懿太傻了。

  后來看《品三國》才得知。原來這空城計根本不是孔明的計謀。全是他晉朝的粉絲郭沖先生感覺大家對他的崇拜還不夠,就替他打了這場流傳千古的仗。事實(shí)上,司馬懿那會兒在很遠(yuǎn)的地方做都督,哪能分身率15萬大軍來打他?

  許多歷史事件和歷史人物有三種面目。一是“歷史形象”,就是史學(xué)家主張的樣子。二是“文學(xué)形象,就是文學(xué)家主張的樣子。三是“明間形象”,就是老百姓心目中的樣子。每個人對這段歷史都有自己的譜。于是幾千年下來便越來越邪乎。

  文學(xué)作品的感染力是超過史學(xué)著作的。于是《三國演義》不是真的三國,但人們就是愛看,并百看不厭。

  話說回來,咱不用把三國了解得很透徹。堅持心目中的人物形象,愛聽?wèi)虻恼张f,說書的仍靠這謀生計。畢竟歷史已經(jīng)過去,把搞明白玄乎歷史的時間拿來創(chuàng)造新的歷史不是更好么?

三國演義讀書筆記13

  《三國演義》這本書是我最早讀的一本書,早在我記事起就陪伴在我左右。第一次讀到它,我就被它跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引;更被里面充滿英雄氣概的一個個豪杰所震撼。里面的人物描寫同樣吸引著我:曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,令我不禁佩服作者起來。

  《三國演義》主要寫了東漢末年帝王昏庸無道激起民憤,各地紛紛起義,討伐昏君其中三股軍隊最為強(qiáng)大,分別為蜀,吳,魏三國。三個國家為了自己稱帝打成一片,形成了三足鼎立。最后魏國大臣司馬懿與其子孫將三個國家一一消滅的故事。

  里面令我印象最深的人是趙云,他勇武過人,忠心耿耿,有一次他和劉備之子被困在千軍萬馬之中,可他沒有自己逃走,而是抱著劉備的兒子拼死沖出重圍將孩子給了劉備。從這里可以看出趙云的勇武與忠誠。所以我非常佩服他,

  其中還有一個故事情節(jié)讓我印象深刻:司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮,而此時諸葛亮身邊沒有一個大將,士兵也分配到了各地,根本無法抵御十五萬大軍的攻打。于是諸葛亮利用司馬懿陰險多疑的特點(diǎn)想出了空城計:自己城墻上彈琴,幾個士兵裝老百姓打掃城門,司馬懿見了以為有詐,連忙撤退了。諸葛亮用智慧再次打倒了司馬懿。我對他的敬佩之情油然而生。

  《三國演義》是一本描寫歷史的好書,是我國四大名著之一,它既能讓我們知曉歷史,還能幫助我們提高寫作技巧。它讓我百看不厭。朋友們,如果有時間不妨來讀讀這本書吧!

三國演義讀書筆記14

  最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

三國演義讀書筆記15

  過生日的那天,爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環(huán)畫,我特別喜歡讀,甚至到了愛不釋手的程度。故事中的人物眾多,印象最深的有:性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關(guān)云長等。

  下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節(jié)——赤壁大戰(zhàn)。

  赤壁大戰(zhàn)是由于曹軍不擅水戰(zhàn),曹操采用了龐統(tǒng)的連環(huán)計,將大小船只連在一起。周瑜借此機(jī)會,決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風(fēng),忠心耿耿的黃蓋使出了苦肉計,最后火燒曹營,大敗了剛愎自用的曹操。要不是后來關(guān)羽在華容道念起舊情,放了曹操,強(qiáng)大的曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒了。這是《三國演義》中最著名的一場戰(zhàn)役,形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。

  這個故事告訴我們,一是驕兵必敗,強(qiáng)大的曹操由于輕敵,幾乎全軍覆沒;二是遇事要多動腦筋,要善于分析問題,找準(zhǔn)突破口,比如說周瑜的火攻,以弱勝強(qiáng)。

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