關(guān)于曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記（精選6篇）
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書(shū)筆記了！可是讀書(shū)筆記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記1
在老師的推薦下，我閱讀了著名作家曹文軒寫的作品《草房子》，《草房子》帶給了我許多感動(dòng)。
作者通過(guò)描寫身患絕癥的六年級(jí)小學(xué)生桑桑和他的朋友禿鶴、紙?jiān)�、杜小康等人在油麻地發(fā)生的故事，寫出了兒童的純真。
令我印象最深的是第四章《艾地》，我深切地感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著，虛弱的堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得秦大奶奶很可惡，她踩倒菜苗，把瓜或豆莢摘了扔到河里，讓雞鴨鵝在學(xué)校亂竄。為了保護(hù)自己的那一塊地，在苗圃上打滾。看到后面我才明白，這塊地是她和秦大用幾十年的心血才換來(lái)的啊!令我感動(dòng)的是，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，撐著衰老的身體奮不顧身地跳進(jìn)河里，結(jié)果卻悄然逝世�？吹竭@里，我的淚水情不自禁地侵透了紙頭，南瓜落水了還可以再種，她何必賠上自己的性命!秦大奶奶其實(shí)是一個(gè)很和藹的老人，只是為了保護(hù)艾地才和人們做對(duì)，她愛(ài)護(hù)兒童，舍己救“瓜”，在生命的最后一刻閃耀出了耀眼的人格光彩。
秦大奶奶給我留下了深刻的印象，她的人格力量打動(dòng)了，《草房子》中還有許多令人感動(dòng)的文字，是一本不朽的著作。
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記2
《草房子》是出自于曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個(gè)個(gè)都活潑機(jī)靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中，給我留下的印象最深的，則是一個(gè)叫細(xì)馬的江南小男孩。
邱元龍邱二爺家，是個(gè)家底厚實(shí)的人家。而他們卻一直都沒(méi)有一個(gè)孩子。于是，他們便過(guò)繼了一個(gè)孩子，他就是細(xì)馬。原先，細(xì)馬一點(diǎn)兒都不喜歡這里的生活。準(zhǔn)備自己悄悄地回到江南。而在一場(chǎng)大水過(guò)后，他卻改變了自己的想法，發(fā)誓要為邱二媽造一座比以前更美麗的房子。便開(kāi)始了努力……
從這篇篇章我看出來(lái)了細(xì)馬是一個(gè)機(jī)靈的,挺有心機(jī)的一個(gè)孩子。一開(kāi)始，他因?yàn)榕c油麻地人的發(fā)音不一樣而感到孤獨(dú)，于是便準(zhǔn)備去放羊。從中，我感到了他的那種堅(jiān)強(qiáng)是我們不能比的。而我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有他的那份堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到挫折就敗下陣來(lái)。而在發(fā)洪水的時(shí)候，他回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有回到了邱二爺和邱二媽的身邊，并改口叫他們?yōu)榘謰尅Ｔ谒麄冏罾щy，最悲傷的時(shí)候，他選擇了留在他們的身邊。而細(xì)馬的這種品格值得我們學(xué)習(xí)，在別人困難的時(shí)候留在他們的身邊，想邱二媽與邱二爺?shù)男撵`得到了安慰……
總而言之，從細(xì)馬的身上我受益匪淺!
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記3
作者簡(jiǎn)介
曹文軒，男，1954年出生于江蘇鹽城，主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。
主要內(nèi)容
這本書(shū)主要講了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活。生動(dòng)描寫了油麻地小學(xué)的少男和少女們的故事和主人公桑桑所親眼目睹的一個(gè)個(gè)看似尋常但又催人淚下的故事。
我的感受
讀《草房子》這一本小說(shuō)的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了，又被深深地震撼了。在看這本書(shū)時(shí)，我時(shí)笑時(shí)哭……周圍的人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)地，有人說(shuō)：“這小家伙看書(shū)看的真入迷呀!” 我沖他笑了笑就又沉浸在書(shū)海里了。
在藥寮這一章里學(xué)會(huì)了什么叫做勇敢。這一章的內(nèi)容是這樣的：桑桑因?yàn)橥的昧怂职值谋咀佣獾搅怂职值囊活D毒打（抽斷了兩根樹(shù)枝），桑桑在深夜里覺(jué)得脖子疼，之后，他病得了連醫(yī)院和他爸爸都覺(jué)得他不久將離去，于是他爸爸便帶他到處尋用偏方治病，在看病的這一段時(shí)間里，桑桑他自己不知喝下了多少碗苦藥，他自己甚至勇敢的接受了火針，一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的針，被火燒的通紅通紅的，向桑桑的脖子扎了下去……歷經(jīng)磨難，桑桑的病終于被治好了，后來(lái)他還順利的考上了中學(xué)。
我還在禿鶴這一章里，我學(xué)到了要有一個(gè)會(huì)寬容的心。殘疾男孩禿鶴因?yàn)槭莻�(gè)禿子而常常受到同學(xué)的侮辱。例如有一回，因?yàn)榇蠹野阉陌酌弊诱聛?lái)玩，使他受到了戲弄，傷害了他的尊嚴(yán)。他竟然在油麻地這一片匯操時(shí)，把自己的帽子突然仍掉了，以至于匯操時(shí)油麻地小學(xué)沒(méi)有能上一個(gè)好成績(jī)，可禿鶴自己把動(dòng)作做的無(wú)可挑剔，以他特有的方式，報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕慢與侮辱，可做完了他就后悔了──因?yàn)樗�，油麻地小學(xué)失去了先進(jìn)的榮譽(yù)。于是，他在匯演時(shí)通過(guò)自己的出色表現(xiàn)報(bào)答了大家，和同學(xué)們一起為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù)，他也變成了油麻地小學(xué)師生們心目中最英俊的少年。
摘抄
暮色──孩子們都站了起來(lái)，看著暮色籠罩的大河。
哧嗵哧嗵──巷子里有哧嗵哧嗵的跑步聲。
枝繁葉茂──一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵都枝繁葉茂。
星星點(diǎn)點(diǎn)──他看見(jiàn)一片星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，并飄起一縷藍(lán)煙。
纏綿不絕──有個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了這纏綿不絕的笛聲，說(shuō)：“這笛子，吹了也是白吹。”
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記4
《草房子》這本書(shū)雖然我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，但每次讀完都有不一樣的感受。這本書(shū)主要寫了桑桑在油麻地度過(guò)的六年小學(xué)生涯中所有難忘的事。而這六年，又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。
在這六年中，他親眼目睹了同學(xué)、老師，包括發(fā)生在他自己身上的一切：禿鶴以他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱，執(zhí)著與堅(jiān)守著尊嚴(yán);破落的紅門里是渴望上學(xué)的好學(xué)生杜小康，歷經(jīng)磨煉才學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng)，為了補(bǔ)貼家用和還債決心自己在小學(xué)門口擺小攤子賣東西;蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來(lái)往等點(diǎn)滴。
在這些片段中，我最喜歡的是最后一章：藥寮。桑桑拖著重病的身體卻沒(méi)有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望，于是給家里留了張字條，帶著柳柳離開(kāi)了家。他怕如果再不帶她去看城，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。桑桑給柳柳買了些食品，還有一個(gè)布娃娃。當(dāng)他背柳柳爬上城墻后終于沒(méi)了力氣再?gòu)牡厣掀饋?lái)了。通過(guò)這個(gè)片段，我被他們那血濃于水的兄妹情所感動(dòng)。其實(shí)桑桑并不是個(gè)“乖孩子”，還有過(guò)把碗柜改成鴿籠的“壯舉”，但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法，這也是愛(ài)心的一種體現(xiàn)吧。經(jīng)歷了重病，他突然沉默了許多， 也改變了許多：他開(kāi)始變得多愁善感，為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng)，愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事，桑桑想用他剩下來(lái)寶貴的時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開(kāi)始懂得干凈衛(wèi)生，不再是邋遢的那個(gè)桑桑了。
作者曹文軒以第三人稱的手法像旁觀者一樣平靜地將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái)，優(yōu)美而自然�！恫莘孔印肥且槐局档眉�(xì)細(xì)琢磨的好書(shū)。
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記5
有一本書(shū)名叫《草房子》，它主要講了：有一個(gè)小男孩名叫桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他十分調(diào)皮，經(jīng)常捉弄人，把同班同學(xué)杜鶴的名字改成了禿鶴，害的杜鶴很生氣，好幾天不理桑桑，還經(jīng)常逃課�？墒呛髞�(lái)，班上來(lái)了一個(gè)名叫紙?jiān)碌呐ⅲc桑桑截然不同，桑桑上五節(jié)課至少要逃三節(jié)課，而紙?jiān)聟s能全部上完。桑�？吹郊�?jiān)逻@樣努力，很慚愧覺(jué)得自己不應(yīng)該再逃課了，就努力的改正自己身上的缺點(diǎn)，終于成為老師和學(xué)生的榜樣。
書(shū)中桑桑的知錯(cuò)就改感動(dòng)了我。這令我想起了上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事。那天我們班的同學(xué)來(lái)的都比較遲，而徐文熙來(lái)的卻很早。到了中午的看書(shū)時(shí)間，劉錦華卻發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡的一本書(shū)不見(jiàn)了，他著急的哭了起來(lái)。大家一起幫他找可還是找不到。最后老師發(fā)現(xiàn)是徐文熙拿走了。老師很耐心地對(duì)徐文熙說(shuō)：“借別人的東西可以，但不可以沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的`同意就拿，這樣直接拿走，人家找不到會(huì)很著急的。”徐文熙低下了頭。老師又說(shuō)“下次不要再隨意拿別人的東西了。”徐文熙點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，徐文熙變成了一個(gè)很懂禮禮貌、凡事愛(ài)征求別人意見(jiàn)的好學(xué)生!
通過(guò)這本書(shū)我知道了不管你犯了多大的錯(cuò)誤，只要肯改，都是好樣的。
曹文軒《草房子》讀書(shū)筆記6
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅，也讓我明白了苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，去用微笑面對(duì)。
《草房子》是一本值得我一生珍藏的好書(shū)。
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