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《放學(xué)后》讀書(shū)筆記
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的《放學(xué)后》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《放學(xué)后》讀書(shū)筆記1
讀東野圭吾的作品可能起步有些高了，第一本是白夜行，第二本是嫌疑人X的獻(xiàn)身，這是第三本。
學(xué)校的題材確實(shí)吸引人，東野的成名作總體上講還是不錯(cuò)的，在偵辦此案的過(guò)程中，我們跟著主人公和大谷警官研判分析了所有人，學(xué)生，老師，校長(zhǎng)，妻子，學(xué)生的'朋友，似乎每個(gè)人都嫌疑，但是每個(gè)人又都差那么點(diǎn)意思。整個(gè)分析的過(guò)程很精彩，也因此顯得最后的破案，感覺(jué)并不是豁然開(kāi)朗，卻是有一些突兀。
比較可憐男主人公，本就是一個(gè)平常容易受點(diǎn)欺負(fù)的老好人，卻被生活逼成了一個(gè)偵探員......最后還被綠了。
主人公的妻子應(yīng)該是很糾結(jié)的，平日里總聽(tīng)主人公說(shuō)學(xué)校有人要?dú)⑺鞠胫璧稓⑷俗諠O翁之利。等了又等發(fā)現(xiàn)學(xué)校的殺手不行，總殺錯(cuò)人，還是自己來(lái)吧。
最后講一下東野老師對(duì)警察人物的描寫(xiě)真的很細(xì)，作為一個(gè)從警四年多的小警員，每當(dāng)讀到大谷警官就會(huì)聯(lián)想到帶自己出警辦案的老偵查員，讀到跟班的白石警官的時(shí)候，就會(huì)想到同為小白的自己[憨笑]希望有機(jī)會(huì)可以跟你們一起辦個(gè)專(zhuān)案。
《放學(xué)后》讀書(shū)筆記2
經(jīng)�？磻乙善纳嵊言鴮�(duì)我講，無(wú)論電視劇還是電影，前面出現(xiàn)與劇情毫不相干的亂入的人，極有可能是兇手，因?yàn)樘^(guò)突兀，但是為了最后讓你知曉這個(gè)人是兇手，前面必須出現(xiàn)這個(gè)人，這個(gè)人出現(xiàn)就會(huì)顯得反常。此后，越來(lái)越覺(jué)得舍友說(shuō)的有理，這個(gè)小說(shuō)中一樣，惠子與惠美的改變，特別是惠美精神面貌的改變，前島妻子態(tài)度的反常，都是明顯的突兀，值得懷疑，也可以預(yù)料結(jié)局。
老弟曾說(shuō)過(guò)，電話中沒(méi)耐心等待而克制的不耐煩可以明顯聽(tīng)出來(lái)，稍微態(tài)度的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)氣、動(dòng)作與表情中都可以看的出來(lái)，一個(gè)人情緒的`變化如果稍微細(xì)心敏感一點(diǎn)，就能知道對(duì)方開(kāi)心與否，無(wú)論是不是自以為偽裝的很好。以上這些都是用來(lái)觀察的東西，搞偵探不都是靠觀察與分析得到可能性的結(jié)果。
此外，不說(shuō)放學(xué)后中的小說(shuō)內(nèi)容，延伸一下，每個(gè)人都有自己喜歡的珍藏的不容別人質(zhì)疑反駁批判的東西或是愛(ài)好諸如此類(lèi)，如果不影響其他人的生活，就給予尊重。啊很討厭那種自己不喜歡就不允許別人喜歡，自己喜歡也非要?jiǎng)e人喜歡的那種人，分享很重要，但分享不是要?jiǎng)e人完全接受，分享只是提供給別人一種可能的選擇，至于嘗試后的喜歡與否在于每個(gè)人自己，各自尊重各自快活，誰(shuí)也別管誰(shuí)。嗯稍微有點(diǎn)偏離中心扯遠(yuǎn)了。
《放學(xué)后》讀書(shū)筆記3
以前放學(xué)后，夕陽(yáng)最后一抹余暉緩緩灑向大地的時(shí)候，估計(jì)是我和同學(xué)們一起從校園大門(mén)里飛奔出來(lái)的時(shí)候吧。無(wú)限好的夕陽(yáng)暖光，淡淡的黃色灑在我們身上，顯得我們更青春美好，臉上都洋溢著明媚的笑容，甚至比這夕陽(yáng)更耀眼幾分，真開(kāi)心啊，又放學(xué)了。我和幾個(gè)女同學(xué)并肩走在回家的路上……
回家的路上有點(diǎn)長(zhǎng)，可我卻嫌有點(diǎn)短，多希望能和好朋友，一直在這條路上走下去呢，當(dāng)然不可能了，人生總要繼續(xù)的，我們只能幻想著時(shí)間停留在哪一刻哪一秒但這些都是夢(mèng)里的場(chǎng)景了，回到現(xiàn)實(shí)，我們就不能繼續(xù)做夢(mèng)。我家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，其實(shí)五分鐘就可以回到家了，但是我往往要用十分鐘。從學(xué)校到我家的路途中有一個(gè)小店，里面賣(mài)著學(xué)生往往最?lèi)?ài)的零嘴，還有一些烘烤的東西，比如烤紅薯，還有烤香腸，還有一些炸年糕炸薯?xiàng)l和里脊肉，涼面，薯片餅干，飲料，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有像百寶箱一樣，這個(gè)小店還離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，所以不少學(xué)生都會(huì)來(lái)這里買(mǎi)些東西吃，比較便宜，而且什么都有，味道還不錯(cuò)，很適合我們這樣的學(xué)生，不過(guò)這些東西可不能吃太多，畢竟對(duì)身體不太好，還是媽媽做的飯菜更好吃哩……
其實(shí)我是不用非要來(lái)這里買(mǎi)吃的，我家里也買(mǎi)了不少零食，還比這個(gè)小店里賣(mài)的'要健康一點(diǎn)，可是其他同學(xué)都在買(mǎi)吃的東西，我一般也會(huì)湊個(gè)熱鬧買(mǎi)一點(diǎn)，我們班同學(xué)有個(gè)奇異的習(xí)慣。誰(shuí)買(mǎi)了小零食，都在站在那里吃完，然后幾個(gè)同學(xué)聊天什么的，在學(xué)校里怎么可能那么自由自在呢，每天都十分忙碌除了作業(yè)就是考試，幾乎是兩點(diǎn)一線吧，下課要么在教室寫(xiě)作業(yè)，要么是去辦公室，哪里還有那么多的時(shí)間和你談心聊天呢？在這里吃著東西，吹著涼風(fēng)，我們幾個(gè)女同學(xué)湊在一起聊著天，每個(gè)嘻嘻哈哈的笑著，毫無(wú)形象卻有一種歲月靜好的氣氛圍繞著我們，大家都很開(kāi)心。我覺(jué)得放學(xué)后到這里的休閑時(shí)光就是我最?lèi)?ài)，最喜歡的了吧，能和單純的同學(xué)一直這樣相處，永遠(yuǎn)都不想看清人性的丑惡多好呢？
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也越來(lái)越繁忙了，有時(shí)候很有可能放學(xué)之后我們都不可能一起出來(lái)了，因?yàn)殡y免會(huì)有人下午還要被老師留下來(lái)，補(bǔ)習(xí)或者是老師談話等等各種各樣的事情，我們可能再也不能像以前那樣嘻嘻哈哈了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，再經(jīng)過(guò)那個(gè)小店旁邊，我也沒(méi)有開(kāi)心過(guò)了。原來(lái)開(kāi)心不是因?yàn)槟莻�(gè)地方那個(gè)零食，而是因?yàn)橛行┤�。但是，�?dāng)初我們嘻嘻哈哈的時(shí)光想來(lái)也是非常美好的回憶吧，我會(huì)一直把它們珍藏在我的回憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
《放學(xué)后》讀書(shū)筆記4
“但我不能死，死在這里也留不下什么，只會(huì)讓裕美子成為殺人犯。我倒在柏油路上，專(zhuān)心等待著有人路過(guò)。我還能等�！�
其實(shí)這句話的前幾段前島的心理活動(dòng)已經(jīng)將他對(duì)妻子找人置他于危機(jī)已經(jīng)寫(xiě)得很清楚了。
“一直以為有人要我的命，其實(shí)只是被利用而已——今天我才明白這一點(diǎn)，卻是以這種方式，并且是被自己的妻子追殺，多么諷刺！”
“裕美子會(huì)殺我嗎？痛苦中我思索著這個(gè)問(wèn)題�；卮鹗牵阂苍S會(huì)�！�
“我沒(méi)有給過(guò)她任何東西，不光如此，還一直都在從她身上索取——自由、快樂(lè)，還有孩子，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。如果身邊出現(xiàn)一個(gè)男人，能給她想要的東西，她當(dāng)然會(huì)視我為障礙�！�
直到被刺，前島才真正意識(shí)到，自己才是整個(gè)詭計(jì)里的一個(gè)棋子。他被學(xué)生利用，也同時(shí)被妻子利用，有人要取他的性命這件事可以被身邊的人利用使他幡然醒悟，不作為的性格傷害了太多太多的'人。所以他不能死，這樣他就不能償還對(duì)妻子的虧欠了，自己的死并不會(huì)給裕美子任何好處甚至?xí)䴙樗龓?lái)牢獄之災(zāi)，反不如活下來(lái)正正當(dāng)當(dāng)和其離婚，還給她快樂(lè)自由。這是主人公少有的，做了一次，堅(jiān)決的決定。
然而“這次放學(xué)后休息的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)了”，誰(shuí)也不知道他是否從這次被裕美子的新情人兼經(jīng)理的芹澤的襲擊下生還。
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