十歲那年的讀書(shū)筆記范文（精選8篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的十歲那年的讀書(shū)筆記范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十歲那年的讀書(shū)筆記1
在湯老師的引薦下，我接觸了《十歲那年》這本書(shū)，也真切地走進(jìn)了賴(lài)清河阿姨筆下十歲的河，十歲那年讀后感。初一眼觸及那清新淡雅的封面，我就很喜歡。再看那題目，我的心中升騰出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：是誰(shuí)的十歲那年？十歲那年發(fā)生了怎樣的故事？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
整本書(shū)以詩(shī)歌的形式，簡(jiǎn)短而又明了地講述了一個(gè)叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個(gè)名字讓我很好奇，書(shū)中述說(shuō)金河出生時(shí)又紅又胖，像只小河馬，因此哥哥順應(yīng)給她取了這么個(gè)讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她，取金河這個(gè)名字是因?yàn)槟菞l金色的小河，那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無(wú)意中種了一棵木瓜樹(shù)，每天清晨饒有趣味地去看它開(kāi)花結(jié)果，她發(fā)誓要把第一個(gè)木瓜送給媽媽?zhuān)驗(yàn)樵谒畾q的成長(zhǎng)歷程中，只有媽媽的愛(ài)最濃烈。至于爸爸呢，河的記憶很模糊，只有通過(guò)爸爸的肖像，看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習(xí)慣�！凹铀佟笔前职值目陬^禪，她也時(shí)常跟著說(shuō)，但不會(huì)當(dāng)著媽媽的面，因?yàn)樗幌胱寢寢屄勓运既�，心里難過(guò)。
十歲的河一直覺(jué)得自己很聰明。媽媽很信任她，總讓她到早市買(mǎi)東西，可她時(shí)�！巴导樗；�，缺斤少兩地去給自己開(kāi)開(kāi)小灶，滿(mǎn)足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過(guò)生日，但她的生日愿望很特別，也讓人感動(dòng)：希望太陽(yáng)把她曬黑，希望做男孩子能做的事，希望有個(gè)妹妹和她一起玩，希望把頭發(fā)變長(zhǎng)，希望把圓臉瘦下來(lái)，更希望爸爸能回家，讓媽媽開(kāi)心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，學(xué)校要停課了，美麗的家園也將不復(fù)存在了，河一家被迫要遷移到陌生的城市。來(lái)到了美國(guó)，開(kāi)始了新生活，但并沒(méi)有想象中的那么和諧，那么美好：吃不慣食物，語(yǔ)言不通，被人嘲笑，被人欺負(fù)攻擊……這一切對(duì)于十歲的河來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是來(lái)到了地獄。河一時(shí)之間，五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺(jué)：怒火，心酸，憤怒，孤獨(dú)，恥辱。小小年紀(jì)的她心中有恨，但她又是懂事的，在外經(jīng)受的苦難，回到家只字不提，一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的，在她朋友和家人的開(kāi)導(dǎo)安慰下，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。面對(duì)嘲笑欺負(fù)她的人也做出了反擊。就是因?yàn)樗目蓯?ài)，她的自信，她的樂(lè)觀，使她交到了新朋友。
看完了這本書(shū)，回想我的十歲，真的不及河的十歲，那不只是一個(gè)年齡的概念，更是一個(gè)女孩自信樂(lè)觀勇敢的述說(shuō)。合上書(shū)，我也想和河一樣，閉上眼睛，讓自己飛起來(lái)，那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
十歲那年的讀書(shū)筆記2
這個(gè)暑期，我讀了越裔美國(guó)作家賴(lài)清河寫(xiě)的《十歲那年》這本書(shū)。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的世界，河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終，河經(jīng)過(guò)了自己的努力和親朋好友的。鼓勵(lì)幫助下，融入了這個(gè)全新的世界。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，它奪去了無(wú)數(shù)人的生命，摧毀了我們的家園。河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸。一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事，這些經(jīng)歷她只字不提，不讓家人為她擔(dān)心。河是勇敢的，面對(duì)困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)河又是陽(yáng)光的，她的可愛(ài)陽(yáng)光使他交到了新的朋友。
河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩，經(jīng)歷了那么多波折，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，重新找回了自我。我想說(shuō)：“現(xiàn)在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風(fēng)擋雨�？珊幽�？她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎？”。
十歲那年的讀書(shū)筆記3
在十歲這一年，小女孩金河一家因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹(shù)都變成遙遠(yuǎn)的回憶。在完全陌生的環(huán)境中，金河還會(huì)重新變得聰明和自信、勇敢而有擔(dān)當(dāng)嗎？
這本書(shū)是關(guān)于一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變，小說(shuō)中的主要人物被詩(shī)歌描繪得鮮活無(wú)比。敘事詩(shī)歌打動(dòng)人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，美麗的媽媽?zhuān)瑘?zhí)著堅(jiān)定，有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺�，�?lè)觀結(jié)實(shí)，灑脫的武哥哥。內(nèi)斂聰明害羞魁哥哥，當(dāng)然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務(wù)形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛(ài)的同班小伙伴，愛(ài)惡作劇的調(diào)皮同學(xué)，有點(diǎn)研究做派的學(xué)校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中豐富著小女孩的生活。
十歲那年的讀書(shū)筆記4
《十歲那年》是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。因此，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的兒童作家賴(lài)清河。里面主要人物有：河，一個(gè)性格古靈精怪，喜歡木瓜的小女孩；魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞，跟河的感情最要好；武哥哥喜歡武打，非常崇拜李小龍；光哥哥夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行家。還有他們的媽媽?zhuān)麄兊陌职忠呀?jīng)死了。
故事的內(nèi)容是這樣的：河的家鄉(xiāng)因?yàn)橐蛘蹋院右患冶黄劝岬矫绹?guó)南部。他們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)好心的牛仔。奇怪的是那個(gè)牛仔從來(lái)不會(huì)騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處，再幫河的哥哥們和河找到了一個(gè)適合自己的工作和學(xué)校。開(kāi)始他們還有些不適應(yīng)那里的環(huán)境、語(yǔ)言、朋友和鄰居。甚至開(kāi)始有些河的新同學(xué)還嘲笑河，還不時(shí)的刁難河。不過(guò)還好，河樂(lè)觀的面對(duì)了這一切，現(xiàn)在，不管是河還是河的哥哥們都適應(yīng)了身邊的一切。跟同學(xué)、同事都很融洽！
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的河。也讓我學(xué)習(xí)到了遇到困難時(shí)，要勇敢，要迎難而上，不能知難而退！
十歲那年的讀書(shū)筆記5
我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂(lè)的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴(lài)清河寫(xiě)的。與其說(shuō)這是本書(shū)，還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴(lài)清河的十歲，也經(jīng)歷了像書(shū)中的主人公河一樣的故事。
這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng)，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。
河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí)，就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢(qián)和大米一樣貴，大米的價(jià)錢(qián)和汽油一樣貴，汽油的價(jià)錢(qián)又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。
而河和家人坐船離開(kāi)家鄉(xiāng)，在波濤洶涌的大海上時(shí)，盡管沒(méi)有燈，也沒(méi)有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒(méi)有絕望，在船上度過(guò)了一個(gè)月后，終于到了安全地方。
雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著勇敢起來(lái)，接受事實(shí)，自己想辦法解決問(wèn)題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴(lài)媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來(lái)的。
十歲那年的讀書(shū)筆記6
當(dāng)我翻開(kāi)《十歲那年》這本書(shū)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)好特別。作者是以詩(shī)歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時(shí)經(jīng)歷的一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。
金河的爸爸在一次任務(wù)中不幸被敵軍抓住，不知是死是活。從此以后，照顧金河和她的三個(gè)哥哥的任務(wù)就完全交給了金河的媽媽。可不久以后，日軍又侵略祖國(guó)，金河一家不得不乘著海輪前往異國(guó)他鄉(xiāng)。
在學(xué)校時(shí)，與周?chē)娜烁窀癫蝗�，被班里的同學(xué)欺負(fù)，一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周?chē)说膸椭�，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂(yōu)傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿(mǎn)希望的故事，這就是《十歲那年》。
十歲那年的讀書(shū)筆記7
這本書(shū)向我們一一道來(lái)了主人公河因?yàn)閼?zhàn)急而與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國(guó)的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，樂(lè)觀，可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�？那就是�?zhàn)爭(zhēng)，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國(guó)家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎？世界呀，國(guó)家呀，醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：只要心中和，有平，堅(jiān)定，執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓�，能讓地球火熱的心冷卻下來(lái)，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的'書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)了不可錯(cuò)過(guò)的體會(huì)——愉快的和憂(yōu)傷的。讀完后的我深有感觸。
十歲那年的讀書(shū)筆記8
和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當(dāng)我們捧起《十歲那年》的時(shí)候，第一感覺(jué)是簡(jiǎn)潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書(shū)中細(xì)細(xì)流淌的文字交談。它不像詩(shī)文一樣，有雋永詩(shī)意的語(yǔ)言。也不像普通的小說(shuō)用篇幅來(lái)牽引細(xì)節(jié)。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而又純凈的敘述出來(lái)。讀這本書(shū)，就像在聽(tīng)一個(gè)一個(gè)小女孩在講自己的故事，她以最簡(jiǎn)單干凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
書(shū)中的那個(gè)小女孩金河以她的視角來(lái)講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家鄉(xiāng)的美麗，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)逃難時(shí)人們恐慌逃難過(guò)程中家人的憂(yōu)慮，逃難后寄人離下的凄涼，學(xué)會(huì)一門(mén)新語(yǔ)言的高興，認(rèn)識(shí)的新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，美麗的更加美麗，憂(yōu)傷的更加憂(yōu)傷……孩子不會(huì)去渲染痛苦，然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的傷害。
當(dāng)大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的是已經(jīng)到來(lái)的新年和他們種下的水果和花草。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)如此美麗。當(dāng)孩逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)驚受怕，年長(zhǎng)的哥哥各做打算，女孩心中充滿(mǎn)了迷惑。離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子，讓女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色。在學(xué)校里受不欺負(fù)，小女孩原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到極大的破壞。直到最后，孩子才家人和朋友幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國(guó)，給我一片慰藍(lán)平和的天空；感謝老師和同學(xué)，讓我在知識(shí)點(diǎn)海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
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