《孟母三遷》讀書筆記（通用8篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《孟母三遷》讀書筆記（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《孟母三遷》讀書筆記1
“人之初，性本善……子不學(xué)，斷機(jī)杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過(guò)的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇文章講述了：在孟子小的時(shí)候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學(xué)當(dāng)?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應(yīng)了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學(xué)堂旁邊，說(shuō)來(lái)也怪，孟子開始學(xué)習(xí)那兒學(xué)生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個(gè)舉止文雅、有禮貌的孩子。
這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對(duì)一個(gè)人一生的影響是巨大的。孟母見孩子在不好的環(huán)境下學(xué)壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習(xí)慣，進(jìn)而影響了孩子的一生。
不能不說(shuō)孟子的偉大成就是離不開孟母的細(xì)心呵護(hù)和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長(zhǎng)階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責(zé)任。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧！現(xiàn)代社會(huì)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，有的父母?jìng)儾粌H沒(méi)有很好的為孩子們提供一個(gè)良好的環(huán)境，還做了孩子不良習(xí)慣的始作俑者：孩子回到家，經(jīng)�？吹降氖歉改�?jìng)兘蚪蛴形洞曷閷⒌纳碛�，聽到的是電視機(jī)高音喇叭的聲音……更有的時(shí)候，早上出門的時(shí)候，塞給孩子幾塊錢，讓孩子在路邊的小攤上解決午餐，直到孩子進(jìn)了游戲室也還蒙在鼓里……我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來(lái)上學(xué)，課還每開始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見周公了。一問(wèn)之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開的很大，跟爸爸說(shuō)了幾次都沒(méi)用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺(jué)�！鞍Γ阏嫘腋�，有一個(gè)對(duì)你那么關(guān)心的爸爸媽媽！”每次說(shuō)完，他都羨慕的長(zhǎng)嘆一聲。讓我也不由得為他難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我就會(huì)想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！
耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……
《孟母三遷》讀書筆記2
孟母三遷講的是孟子小時(shí)候由貪玩到愛學(xué)習(xí)的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。
由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們，人在小的時(shí)候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能成就大事。
今天，我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國(guó)的人。其中，最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國(guó)的人。其實(shí)，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動(dòng)全中國(guó)的人所做出的事情都是平等的。
我相信，父母一定會(huì)打心眼里高興，就在這時(shí)，父母也許會(huì)對(duì)我們說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的，別人要向你借，你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說(shuō)不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：你下次一定要借給我呀。鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬(wàn)囑咐。看看故事里的人，再看看我們，怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報(bào)，試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。
第二天，呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒，不是呂布的對(duì)手，一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無(wú)謀，便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長(zhǎng)安。呂布果然中計(jì)，當(dāng)他聽說(shuō)長(zhǎng)安城被西涼軍兵圍攻時(shí)，急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺，損傷許多人馬。等他趕到長(zhǎng)安城下時(shí)，西涼兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住城。呂布連戰(zhàn)幾次，無(wú)法進(jìn)城，軍心大亂。
呂布左沖右突，阻攔不住，只好帶領(lǐng)百名精兵去救王允，王允執(zhí)意不肯離開，呂布再三相勸，還是沒(méi)有結(jié)果。
《孟母三遷》讀書筆記3
孟子三歲的時(shí)候他爸爸去世了，當(dāng)時(shí)他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個(gè)集市附近居住，那里都是殺豬賣肉做小買賣的，時(shí)間長(zhǎng)了孟子又和他的小伙伴玩起了做買賣的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個(gè)學(xué)堂附件，孟子每天見到的是讀書郎，每天聽到的是讀書聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)才有好處。
我覺(jué)得孟子的母親非常愛孟子，他為了孟子的`成長(zhǎng)搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說(shuō)的話我們都要聽進(jìn)去。
《孟母三遷》讀書筆記4
環(huán)境造就了人才，環(huán)境也能淹沒(méi)人才。好環(huán)境，好人生！這是我讀了《孟母三遷》后所生發(fā)的感觸。
《孟母三遷》主要講述了這樣一個(gè)故事：孟子小的時(shí)候，父親很早就去世了。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜哭嚎的`樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，靠近殺豬殺羊的地方去住，到了集市，孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都記在心里。孟子的媽媽很滿意：“這才是我的兒子應(yīng)該住的地方！”
故事中的孟母為了給她的孩子孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境一共搬了三次家，可見她望子成龍的愿望，也體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)環(huán)境的好與壞是足以改變一個(gè)人的品性乃至前程的。
在生活中，環(huán)境能造就人才，也能淹沒(méi)人才。社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人的成長(zhǎng)有直接關(guān)系。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好，三次搬家，孟子終于成為了中國(guó)古代的思想家。孟子成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有很大的關(guān)系。相對(duì)而言，一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖，而一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境可以為人編織出一段精彩的彩虹人生。
《孟母三遷》讀書筆記5
對(duì)于《孟母三遷》的故事，曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節(jié)雖短，卻感慨頗多。
孟子受周遭環(huán)境的影響，差點(diǎn)誤入歧途，孟母的一句“此非無(wú)所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教，剪布訓(xùn)子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”，所以對(duì)我的教育很是嚴(yán)格，著重培養(yǎng)的是我做人做事的準(zhǔn)則和安身立命的本領(lǐng)。無(wú)奈，我的性格過(guò)于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著全家，從北方一個(gè)閉塞的小城，搬到了海濱城市。
希望這個(gè)信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著背井離鄉(xiāng)的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對(duì)我露出過(guò)分毫，全都默默獨(dú)自承受，呈現(xiàn)給我的，永遠(yuǎn)是樂(lè)觀向上的鼓舞。每當(dāng)我偷懶，不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候，她總會(huì)放下繁重的家務(wù)，靜靜地坐在我旁邊看書，沒(méi)有言語(yǔ)的訓(xùn)斥，就會(huì)讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識(shí)的海洋中去，這也使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
雖然在媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，但我每一個(gè)代表長(zhǎng)大的小舉措，都會(huì)讓她感動(dòng)許久，原來(lái)，父母對(duì)我們的要求真的很簡(jiǎn)單，那就是“不圖回報(bào)，只愿安好”。
古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽，在您的教導(dǎo)下，女兒此生定不會(huì)虛度！
《孟母三遷》讀書筆記6
自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以后，我受益匪淺，感受至深，久久不能忘記。
這篇文章講的是：孟母為了兒子在好的環(huán)境下生活搬了三次家，分別是：兒子貪玩，不讀書孟母便搬到了一個(gè)沒(méi)有貪玩的小孩的地方，這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的動(dòng)作就搬到了荒郊野外，這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節(jié)，孟子就學(xué)人家玩埋死人的游戲，他們又搬了，這次搬到了學(xué)堂的附近，這時(shí)第三次搬家。孟母看到兒子去跟著念，就送孟柯去學(xué)堂讀書，后來(lái)，得知孟子逃學(xué)，孟母便把剛織的布剪成碎片，以來(lái)教育孟子。
其實(shí)我們都知道，每個(gè)人的家長(zhǎng)都很愛自己的孩子，但每個(gè)家長(zhǎng)愛的方式不一樣。比如說(shuō)：孩子做了一件令你高興的事，你去說(shuō)一些稱贊的話，如果孩子做了令你不稱心的事，你可以給予他鼓勵(lì)和讓他振作起來(lái)的話。我非常不同意“打是親，罵是愛。”這句話，難道非要用打罵來(lái)表示對(duì)孩子的愛嗎？那么沒(méi)有幾個(gè)孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來(lái)表達(dá)愛，比如說(shuō)“孟母三遷”就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時(shí)，孟母選擇了躲避，孟母這個(gè)躲避躲得好呀！
每個(gè)家長(zhǎng)都很愛自己孩子，愛的方式不同，我們都在父母的愛下成長(zhǎng)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的希望。
《孟母三遷》讀書筆記7
今天，我讀了《孟母三遷》這個(gè)故事。我想：孟母為什么要三遷呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀完了故事。
故事講了古代教育家孟子從小失去父親，家境貧寒，他和母親相依為命。他們家最先住在公墓旁，他經(jīng)�？绰袼廊�，時(shí)間長(zhǎng)了，就和小孩子玩埋人的游戲，孟母看見了，覺(jué)得這樣下去孟子長(zhǎng)大了很沒(méi)出息，決定搬家。
孟母把家遷到了菜市場(chǎng)附近，這里很熱鬧，有買的有賣的，人來(lái)人往，還有小偷。孟母怕孟子學(xué)壞，他們又搬到了學(xué)校邊。孟子對(duì)學(xué)校有了興趣，他看見別人唱歌，他也唱歌。看到老師很有禮貌，老師很喜歡他。一次，老師出題考試他，他對(duì)答如流，老師讓他上學(xué)，孟母很高興。
讀完以后，我想：孟母為了兒子長(zhǎng)大成才，三次搬家，她操碎了心，付出了太多，她是一位偉大的母親，可親可敬。我想我的母親也是一位偉大的母親，她為我的成長(zhǎng)也付出了很多。我該怎樣報(bào)答媽媽呢？上課認(rèn)真聽講，寫好作業(yè)，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
《孟母三遷》讀書筆記8
我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，從中得到了很大的啟發(fā)。
孟子小的時(shí)候，他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專心致致地學(xué)習(xí)，所以就搬到了市場(chǎng)邊上；可是，孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣，孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí)，就又搬到了學(xué)堂旁邊；可是，孟子回來(lái)沒(méi)有什么事兒做，就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書，他們回來(lái)也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂。
我讀完《孟母三遷》這個(gè)故事，明白了學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好，不顧一切，金錢、勞動(dòng)選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，孟子努力學(xué)習(xí)終于成為了中國(guó)古代的思想家�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)是不是不顧一切給我們選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
【《孟母三遷》讀書筆記（通用8篇）】相關(guān)文章：
孟母三遷成語(yǔ)故事10-29
孟母三遷的成語(yǔ)故事12-30
孟母三遷的成語(yǔ)故事4篇01-07
女巫讀書筆記（通用16篇）12-25
童年讀書筆記(通用15篇)11-11
名著讀書筆記（通用5篇）08-21
護(hù)士讀書筆記（通用5篇）07-24
《史記》讀書筆記（通用15篇）07-24
《格局》讀書筆記（通用12篇）07-18
名著讀書筆記（通用16篇）07-18